Was ist das kritische Denken von Richard Paul?

Diekritisches Denken Richard Paul ist ein disziplinierter intellektueller Prozess, der aktiv versucht, Informationen zu analysieren, zu konzipieren, zusammenzufassen und zu bewerten.

Diese Datenauswertung kann auf Erfahrung, Beobachtung, Argumentation oder Kommunikation basieren und dient als eine Art zu sein. Er beschrieb auch, dass diese Methode die Überprüfung von Eigenschaften beinhaltet, die mit dem Denken verbunden sind, wie zum Beispiel der Bezugsrahmen, Fragen, Annahmen, Probleme, Zweck und mehr.

Da Wissen miteinander verbunden ist, müssen wir unter anderem auf philosophische, historische, wissenschaftliche, ökonomische und anthropologische Forschung zurückgreifen.

Strukturierung des kritischen Denkens

Im Rahmen seiner Strukturierung können zwei Hauptelemente unterschieden werden: eine Reihe von Fähigkeiten, die Informationen verarbeiten und Überzeugungen generieren.

Auf der anderen Seite, der individuelle Brauch, diese Attribute in einer fokussierten Weise mit der Absicht zu implementieren, das Verhalten in einem gegebenen Kontext zu führen.

Diese Faktoren können zunächst der einfachen Erfassung und Speicherung von Daten gegenübergestellt werden, da sie eine andere Behandlung der Information und ihrer Suche darstellen.

Zweitens, mit dem bloßen Besitz bestimmter Fähigkeiten, die verwendet werden müssen. Und drittens, mit der Verwendung dieser Attribute als Übung, ohne die Ergebnisse zu akzeptieren.

Das kritische Denken, so Richard Paul, variiert je nach den Absichten, die dahinter stehen. Wenn Sie egoistische Motive haben, dient es dazu, Ideen basierend auf den Interessen eines oder mehrerer Menschen zu manipulieren.

Umgekehrt, wenn es auf Unparteilichkeit und intellektueller Integrität beruht, ist es höher, wenngleich anfällig für Idealismus.

Eigenschaften von Richard Pauls kritischem Denken

In seiner Kritik am amerikanischen Bildungssystem kommt Dr. Richard Paul zu dem Schluss, dass die Mehrzahl der Studenten apathisch ist, nicht autonom denkt und keine eigenen Überzeugungen hat.

Diese Argumentation führte ihn dazu, die Grundlagen seiner Lehre zu legen, die wie folgt zusammengefasst werden kann:

-Die Fähigkeit, konstruktive Skepsis zu implementieren.

-Die Tugend der Einbeziehung eines tiefen Lernens, basierend auf Rationalität und selbstgesteuert.

-Die Fähigkeit, Vorurteile zu erkennen und zu beseitigen, sowie die Anwendung des einseitigen Denkens.

- Wenn Sie davon ausgehen, dass Sie durch einen rationalen Prozess überprüfen können, was Sie wissen, und Klarheit darüber schaffen, was ignoriert wird.

-Die Kunst, Argumentation durch die Fähigkeit, darüber nachzudenken, wie wir Ideen während dieses Prozesses analysieren, präziser, fairer und klarer zu machen.

Kritische Denkfähigkeiten

Auf der anderen Seite etablierte Richard Paul eine Reihe von Einstellungen, die besessen sein müssen, um einen starken Sinn für kritisches Denken zu haben. Diese 7 Tugenden sind folgende:

-Die Selbstkritik In Verbindung mit intellektueller Demut erlaubt es, die Grenzen des Bekannten festzulegen.

- Intellektuelle Kühnheit. Es geht darum, die Ideen oder Überzeugungen, die wir ablehnen, fair zu untersuchen.

-Integrität rational. Behandle Informationen mit äußerster Ehrlichkeit.

- Geistesstörung. Höre anderen aufmerksam zu, bevor du sie beurteilst oder kritisierst.

- Vertrauen in Vernunft.

-Intelligente Persistenz

Berufung der rationalen Gerechtigkeit.

Die Grundlagen des kritischen Denkens wurden 1941 von Richard M. Glasser geschaffen und dann von Richard Paul übernommen, der zu seiner Entwicklung beitrug.

Referenzen

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