Was sind die Zweige der Pädagogik?

Die Zweige der Pädagogik sie sind die kooperative, experimentelle, Differenzierung, Kybernetik, Evaluation für das Lernen, multisensorisches Lernen und Modellierung Pädagogik.

Pädagogik ist die Disziplin, die sich mit der Theorie und Praxis des Unterrichts beschäftigt. Es beinhaltet, wie der Lehrer mit den Schülern und der sozialen und intellektuellen Umgebung interagiert, die der Lehrer aufbauen möchte.

Die Pädagogik informiert über die Lehrstrategien, die Handlungen der Lehrer und die Urteile und Entscheidungen der Lehrer unter Berücksichtigung der Theorien des Lernens, des Verständnisses der Schüler und ihrer Bedürfnisse sowie der Vorgeschichte und Interessen jedes Schülers.

Es umfasst eine breite Palette von Praktiken, seine Ziele reichen von der Förderung der liberalen Bildung (die allgemeine Entwicklung des menschlichen Potenzials) bis zu den spezifischeren Besonderheiten der Berufsausbildung (die Bereitstellung und der Erwerb spezifischer Fähigkeiten).

Die Bedeutung der Pädagogik liegt in der Notwendigkeit, die wir alle lernen müssen, und in der Leichtigkeit, mit der wir durch pädagogische Ansätze lernen können.

Die Unterrichtsstrategien richten sich nach dem Wissen und der Erfahrung, der Situation und der Umgebung des Schülers sowie den Lernzielen, die vom Schüler und vom Lehrer festgelegt werden.

Hauptbereiche der Pädagogik

Die Pädagogik agiert auf verschiedenen Ebenen und um ein größeres Handlungsfeld abzudecken, diversifiziert sie sich in folgende Bereiche.

Kooperative Pädagogik

Kooperative Pädagogik hilft den Studierenden, als Teil eines Teams zu arbeiten und gleichzeitig sicherzustellen, dass jeder Beitrag wertgeschätzt wird.

Dieser Zweig der Pädagogik kann dazu beitragen, Barrieren bei den Studierenden durch die Einführung des Konzepts der Verantwortung zu reduzieren.

Es entwickelt auch die notwendigen Fähigkeiten für Studenten, um in Gruppen zu arbeiten und verwendet kooperative Lernansätze mit Schülern, um die interkulturelle Verständigung zu fördern.

Dieser Zweig generiert Unterricht durch offene Kommunikation zwischen Studenten, die das gleiche Ziel verfolgen.

Erlebnispädagogik

Studenten kommen mit vielen nützlichen und relevanten Lebenserfahrungen außerhalb des Klassenzimmers, die verwendet werden können, um Gleichheit und Vielfalt zu fördern und die Meinungen und Herausforderungen von Studenten zu erforschen.

Es ist wichtig, zunächst die Fähigkeiten und Kenntnisse der Schüler zu bewerten, so dass erlebnisorientiertes Lernen geplant werden kann, um sicherzustellen, dass sie nicht überfordert oder entmutigt werden.

Aus Fehlern lernen ist ein wesentlicher Teil der Erlebnispädagogik, aber dies kann dazu führen, dass einige Schüler sich unwohl fühlen und zögern, zu den Diskussionen beizutragen.

Innerhalb dieser Branche ist es üblich, Rollenspielaktivitäten, Videos und Fallstudien zu verwenden, um den Schülern zu zeigen, wie es sich anfühlt, wenn sie sich einer Barriere oder Diskriminierung gegenüber sehen.

Pädagogik der Differenzierung

Effektive Differenzierung erfordert eine regelmäßige Evaluation für das Lernen und berücksichtigt die unterschiedlichen Hintergründe und Bedürfnisse der Studierenden individuell.

Die Bewertung von Unterschieden kann auf viele Arten erfolgen, von der Entwicklung von Materialien und Bildern, die Vielfalt widerspiegeln, bis hin zu differenzierten Fragetechniken, die es den Schülern ermöglichen, auf verschiedenen Komplexitätsstufen zu arbeiten.

Ein Projekt zu lernen, hilft den Schülern, auf ihrer eigenen Ebene zu arbeiten. Die Aktivitäten des Gerüsts, die Hinweise und der Einsatz von technologischer Unterstützung könnten Schüler mit Lernschwierigkeiten unterstützen, die die Arbeit des Projekts übernehmen.

Pädagogik der Beziehung zwischen Theorie und Praxis

Relate Theory to Practice soll den Schülern die Möglichkeit geben, über ihre eigene Lernerfahrung nachzudenken.

Projekte und Simulationen können den Schülern helfen, Probleme zu untersuchen, während offene Fragetechniken die Formulierung von Strategien zur Überwindung von Barrieren fördern können.

Das Lernen findet in mehreren Umgebungen statt. Organisationen, die Gleichheit und Vielfalt unterstützen, Präsentationen von Mitgliedern der lokalen Gemeinschaft oder, falls zutreffend, eigene Erfahrungen der Schüler sind Werkzeuge, die dazu dienen, ein Thema auf pädagogische Weise besser zu verstehen.

Bewertung für das Lernen

Überprüfung des Lernens und Generierung von Feedback sind wesentliche Bestandteile aller effektiven Lernaktivitäten.

Die Verwendung verschiedener Bewertungsmethoden stellt sicher, dass alle Studierenden in der Lage sind, ihre Lernbereiche zu reflektieren und zu entwickeln.

Dies ermöglicht es Ihnen, die Bedürfnisse von Studenten zu identifizieren, die mit Behinderung oder Kulturgeschichte zu tun haben.

Die Entwicklung von effektiven Fragetechniken ermöglicht es Ihnen, Aspekte der Gleichheit und Vielfalt tiefer zu erforschen.

Reflexion als Teil der Lerngespräche ermöglicht die Erforschung von Herausforderungen und Möglichkeiten, Probleme zu lösen.

Kybernetische Pädagogik

Es ist der Bereich der Pädagogik, der E-Learning und Technologie effektiv nutzt, um sicherzustellen, dass alle Schüler Zugang zu Lernen haben.

Aktivitäten und Strategien müssen jedoch ständig überprüft und bewertet werden, um sicherzustellen, dass sie Menschen die richtige Unterstützung bieten.

Es ist wichtig, daran zu denken, dass einige Studenten Schwierigkeiten mit der Technologie haben können. Zum Beispiel kann ein Student mit Epilepsie oder Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung regelmäßige Pausen benötigen, um einen Computerbildschirm zu verwenden.

Es gibt viele Ansätze und Werkzeuge, mit denen sichergestellt werden kann, dass alle Schüler am Lernprozess teilnehmen, zum Beispiel: die Nutzung von Multimedia oder das Internet.

Pädagogik des multisensorischen Lernens

Es bezieht sich auf die Verwendung einer breiten Palette von Lehrstilen, die sicherstellen, dass Schüler mehr motiviert sind, am Lernen teilzunehmen.

Es führt zur Planung und Bereitstellung von Lernen, das eine Reihe von Sinnen verwendet, wie Sehen, Hören und Spielen.

Ein regelmäßiger Wechsel der Art der Aktivität, die unter dieser Modalität durchgeführt wird, garantiert auch eine höhere Motivation.

Zum Beispiel, lehren Sie mit realen Objekten oder Fotos, verwenden Sie Audios und Videos zusammen, um Lernziele zu erreichen.

Modellierung der Pädagogik

Dieser Zweig erfordert einen Experten, um eine Fähigkeit oder einen Prozess zu modellieren und das Denken hinter dieser Fähigkeit oder diesem Prozess explizit zu machen.

Um Gleichheit und Vielfalt in Lehren und Lernen zu integrieren, ist es wichtig, die Sprache und die Verhaltensweisen, die Inklusion fördern, ständig zu modellieren.

Um positive Modelle zu fördern, versucht der Erzieher durch Pädagogik, Menschen mit den unterschiedlichsten Hintergründen einzubeziehen, in Gesprächen oder Demonstrationen zu Studenten.

Referenzen

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