Was sind die Elemente des Wissens?

Die vierElemente des Wissens Im Vordergrund stehen das Subjekt, das Objekt, die kognitive Operation und der Gedanke.

Die Definition von Wissen ist sehr komplex, da sie aus einer spontanen und instinktiven Tatsache entsteht. Es kann als der Kontakt des Seins mit der Welt beschrieben werden.

Es ist durch die Anwesenheit eines Subjekts vor einem Objekt gekennzeichnet. Wenn das Subjekt das Objekt sieht, erfasst es es und macht es sich durch eine kognitive Operation zu eigen.

Wissen hängt von der Art des Objekts und den Mitteln ab, die es verwendet, um es zu reproduzieren. So können wir zwei große Gruppen von Wissen, sensorisches Wissen und rationales Wissen unterscheiden.

Sinneswissen findet sich bei Menschen und Tieren und wird durch die Sinne erfasst. Rationales Wissen ist dem Menschen inhärent und wird durch Vernunft erfasst.

Die wichtigsten Elemente des Wissens

Thema

Du kannst nicht über Wissen sprechen, ohne ein Subjekt, das es hat. Das Subjekt ist die Person, die einen Gegenstand der Realität einfängt und darüber nachdenkt.

Zum Beispiel im Fall von Wissenschaftlern, sind Themen, über ihre Beobachtungen und wissenschaftliche Experimente bieten rationale Gedanken über sie und bilden den Körper von Wissen, das wir aus der Wissenschaft kennen.

Objekt

Das Objekt ist die vom Subjekt erkannte Sache oder Person. Das bekannte Ding würde kein Objekt genannt werden, wenn es nicht erkannt würde, also ist es eine notwendige Bedingung, dass ein Subjekt das Objekt sieht und erkennt, so dass es ein Objekt ist.

Es gibt eine interessante Beziehung zwischen dem Subjekt und dem Objekt. Wenn diese beiden interagieren, bleibt das Objekt unverändert.

Jedoch erfährt das Subjekt eine Modifikation während des Wissens, um eine Reihe von Gedanken in Richtung des Objekts zu erhalten.

Ausnahmen können beispielsweise erzeugt werden, wenn eine Person glaubt, dass sie beobachtet werden und ihr Verhalten ändert, obwohl sie nicht sicher ist, ob sie das Objekt eines anderen Subjekts ist.

Hier zeigt sich der Unterschied zwischen objektivem Wissen und subjektivem Wissen. Das subjektive Wissen ist gegenüber den Interessen des Subjekts vor dem objektiven Wissen geneigt, das genau das ausdrückt, was beobachtet wurde, ohne externe Elemente hinzuzufügen.

Das vollkommen objektive Wissen ist für jedes Fach sehr schwierig, da den äußeren Impulsen Grenzen gesetzt sind, die in die Messung des Wissens eingreifen können.

Kognitive Operation

In der kognitiven Operation entsteht der Gedanke an das Objekt. Es ist ein psychophysiologischer Prozess, der für das Subjekt, das auf ein Objekt trifft, notwendig ist, um darüber nachzudenken.

Die kognitive Operation dauert nur einen Moment, aber es ist notwendig, damit ein Gedanke über das beobachtete Objekt festgestellt werden kann. Kognitive Operation ist eine mentale Operation, die zu einem Gedanken führt.

Obwohl die kognitive Operation extrem kurz ist, dauert der resultierende Gedanke für einige Zeit im Wissen des Subjekts.

Um diese Beziehung zu verstehen, können wir ein Beispiel geben, wie die Realisierung eines Fotos.

In diesem Fall wäre die kognitive Operation die Aktion des Drückens des Knopfes, um ein Objekt zu erfassen, das nur für einen Moment anhält. Die Fotografie, die durch diese Aktion erhalten wird, dauert viel länger, wie es mit Gedanken geschieht.

Denken

Gedanke ist ein auf ein Objekt bezogener inhaltlicher Inhalt. Wir können den Gedanken jedes Mal, wenn ein Objekt bekannt ist, als interne Spur bezeichnen.

Dieser Aufdruck in der Erinnerung liefert eine Reihe von Gedanken, die bei jedem Blick auf das Objekt hervorgerufen werden. Es ist ein mentaler Ausdruck des bekannten Objekts.

Das Objekt dagegen ist extramental, existiert außerhalb des Denkvermögens des Subjekts unabhängig davon, wie er es wahrgenommen hat.

Aber es gibt auch intrumentale Objekte, die auftreten, wenn wir versuchen, die Aufmerksamkeit auf das Wissen zu lenken, das wir vorher erworben haben.

Der Gedanke unterscheidet sich vom Objekt, da es die Darstellung des Subjekts des Objekts ist, das wahrnimmt. Es funktioniert nicht wie eine Fotografie, die das Objekt einfängt, aber es ist eine mentale Konstruktion, die das Objekt darstellt.

Es gibt neurophysiologische Studien, die zu dem Schluss kommen, dass zwischen dem Gedanken des dargestellten Objekts und dem Objekt selbst ein radikaler Unterschied besteht.

Wir müssen auch zwischen idealistischem Denken und realistischem Denken unterscheiden. In einem idealistischen Gedanken ist das Objekt unseres Wissens immanent, als realistische Denken gegenüber, das behauptet, den Gegenstand einer extramentalen Form einfängt.

Der realistische Gedanke tritt jedoch auf, sobald das Subjekt seine Aufmerksamkeit zurückkehrt und über die Gedanken nachdenkt, die er zuvor erhalten hat, was neue Gedanken hervorruft, die sich von dem beobachteten Objekt unterscheiden. Das nennen wir Denken.

Es gibt einen außergewöhnlichen Fall von Wissen über sich selbst, das Subjekt fängt sich nicht als Objekt, sondern als Subjekt ein.

Integration der vier Elemente des Wissens

Gutierrez (2000) definiert Wissen durch das Verhältnis der vier Elemente als Phänomen, bei dem eine Person oder ein Objekt und Subjekt erfasst erzeugt intern eine Reihe von Gedanken, die widersprechen. Das heißt, die mentalen Ideen, die das Subjekt aus diesem Objekt generiert.

Der Akt des Wissens erfordert die Assimilation des Objekts durch das Subjekt.Dies führt zu einer Vergrößerung des kognitiven Horizonts und erhält die Qualitäten und Eigenschaften des Objekts. Hier beginnt das Subjekt eine Existenz in der Innerlichkeit der Person zu erlangen, die es weiß.

Wenn das Subjekt das Objekt assimiliert, hilft es dem Subjekt zu wachsen; Dies ist die Essenz des Wissens. Zu wissen heißt mehr zu sein, nicht mehr zu haben.

Es ist notwendig, das Wissen des Denkens zu differenzieren. Zu wissen heißt, die Gedankenreihe eines Objekts zu erhalten. Zu denken ist, diese Gedanken zu mischen und, wie sie erhalten werden, sie zu kombinieren. Bei Wissenschaftlern können Sie sogar auf andere neue Gedanken schließen.

Daher ergibt sich die letzte Unterscheidung zwischen Wissen, Denken und Wissen in der folgenden Form. Wissen ist das Transzendente.

Denken ist die Kombination von bekannten Ideen. Und Wissen ist die Menge der Gedanken, die das Subjekt hat.

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