Was sind Textprototypen?

Die textuelle Prototypen sind die Möglichkeiten, die verschiedenen Modelle zu organisieren und zu klassifizieren, die von einem Emittenten verwendet werden, um eine verbale oder schriftliche Nachricht zu erstellen. Jeder Prototyp oder jedes Textmodell enthält eine bestimmte Sprache und einen bestimmten Stil.

Die Nachrichten sind in verschiedenen Strukturen organisiert, die ihre eigenen Eigenschaften haben, die dem Empfänger helfen, den Texttyp und die Absicht des Herausgebers zu identifizieren, wenn es darum geht, ein Ereignis zu zählen, ein Objekt zu beschreiben oder um einen Gefallen zu bitten.

Geben Sie die Merkmale der Textprototypen wie folgt ein:

• Externe Elemente Es bezieht sich auf die Art und Weise, in der der Inhalt verteilt wird. Sie werden auf einen Blick beobachtet: Darstellung von Diagrammen, Absätzen, Sätzen, Karten, etc.
• Interne Elemente Es geht um die Inhalte, die dem Text Bedeutung verleihen: die verwendete Sprache, Objektivität, diskursive Stile usw.

Eigenschaften von Textprototypen

Damit die Nachricht vollständig übertragen und jede Idee geschlossen wird, müssen die Absätze sowohl untereinander als auch mit den Sätzen artikuliert werden, wobei eine Beziehung und eine Reihenfolge beibehalten werden. Damit die Prototypen den Eigenschaften von: Angemessenheit, Kohäsion und Kohärenz entsprechen.

Angemessenheit

Passe die Sprache so an, dass sie richtig verstanden und interpretiert wird.

• Thema: allgemein, speziell, Offenlegung oder spezialisiert;
• Sprache: Kult, vulgär oder umgangssprachlich;
• Absicht der Nachricht: kommunizieren, beschreiben, anweisen, unterhalten usw .;
• Formalität: Formal, ernst, informell, scherzhaft usw.

Kohärenz

Pflegen Sie eine logische Beziehung zwischen dem Hintergrund des Themas und der Struktur.

• Verknüpfen der Sätze in den Absätzen.
• Organisation von Informationen, klare, einfache Texte, mit einem einheitlichen oder globalen Sinn, ohne Widersprüche.
• Zeit: Progressiver und korrelativer Verlauf von Ereignissen.

Kohäsion

• Pflegen Sie eine Formalität zwischen den Elementen des Textes.
• Ordnen Sie die Wörter in den Sätzen, aus denen die Absätze bestehen, mit Konnektoren, Satzzeichen entsprechend an.
• Produzieren Sie eine linguistisch markante Botschaft, basierend auf mit Bedeutung ausgedrückten Ideen.

Klassifizierung von textlichen Prototypen

Sie werden in 5 Modelle oder Prototypen eingeteilt: narrative, beschreibende, erläuternde Texte, Dialoge und Argumentationen.

Erzählende Texte

Ziel ist es, ein in Prosa geschriebenes Ereignis zu erzählen oder zu erzählen.

Ist es eine Geschichte oder ein Ereignis, das entweder real oder imaginär ist, eine Reihenfolge in Zeit und Raum zu verfolgen, unter anderem mit Substantiven, Verben. Die Hauptelemente, die in einer Erzählung präsentiert werden, sind:

• Der Erzähler, wer ist derjenige, der die Fakten erzählt.
• Die Charaktere sind die Menschen, Tiere oder Dinge, die in die Geschichte eingreifen.
• Der Kontext: Es ist die Umgebung, in der sich die Geschichte entfaltet.
• Zeit: Es ist der Moment, als Ereignisse passierten.

Um eine Erzählung zu präsentieren, beginnt mit einer Einleitung, dann kommt der Knoten oder die Entwicklung, wo die Handlung präsentiert wird und das Ende oder Ende, wo alles in der Handlung aufgelöst wird und die Geschichte endet

Beispiel: Eines Morgens, als die Sonne aufging, beugte sich Maria aus dem Fenster und bemerkte, dass sich etwas in einem Baum bewegte und aus dem Haus kam. Dann konnte er einige Vögel sehen, die über ihr Nest wachten; plötzlich blies der Wind sehr stark und das Nest fiel, rannte und rannte um es zu fangen. Obwohl er über einen großen Stein stolperte, konnte er die Vögel retten, die dort gerade geboren wurden. Ende

Beschreibende Textes

Der Zweck besteht darin, Objekte, Personen etc. im Detail, subjektiv oder objektiv zu identifizieren.

Beschreiben soll die Eigenschaften einer Person, eines Tieres, eines Dinges, eines Gefühls, eines Ortes, eines Raumes, ob real oder imaginär, angeben.

Es geht darum, wie es ist, was seine Eigenschaften, Qualitäten, Attribute objektiv oder subjektiv sind. Substantive, Verben und meist qualifizierte Adjektive werden verwendet.

Beispiel: Der erste Tag des Unterrichts kam und die glücklichen Kinder machten eine lange Formation, um den Eingang zu machen, sangen die Hymne und gingen ordentlich in den Klassenraum. Als sie den Lehrer betraten, grüßten sie sie freundlich und baten jeden Schüler, sich mit seinem vollen Namen und den Dingen, die er gerne macht, zu melden.

Dialog

Der Zweck ist, eine Konversation wörtlich zu reproduzieren.

Es soll einen Informationsaustausch zwischen zwei oder mehr Personen darstellen, wobei Bindestrich (-) verwendet wird, um die Runde jedes Teilnehmers zusammen mit seinem Namen, Fragezeichen, Ausrufezeichen für Fragen und Emotionen anzuzeigen. Sein Zweck ist es, Intonation und ein Gefühl der spontanen Konversation zu geben.

Beispiel: Der Arbeiter kam in das Büro und der Chef etwas genervt

Chef, denken Sie, das sind Stunden, die ankommen?

Arbeiter - Natürlich nicht, entschuldigen Sie, mein Herr!

Chef - ich muss ihn ermahnen oder den Tag abraten!

Arbeiter - Verehrter Herr, entschuldigen Sie mich!

Chef, was ist passiert? Warum ist er so spät gekommen?

Worker - Es gab ein unerwartetes auf der Straße! Ein kleiner Junge, der aus seinem Haus rannte und versuchte, allein die Straße zu überqueren.

Arbeiter - Als ich ihn sah, rannte ich auf ihn zu, hob ihn auf und verhinderte, dass ein Auto ihn traf!

Chef, wo ist das passiert?

Arbeiter - das habe ich Ihnen schon gesagt, vor Ihrem Haus, Sir!

Die Ausstellung

Ihre Absicht ist es, ein Thema objektiv zu erklären.

Es soll eine Untersuchung, eine Untersuchung eines Themas, eines Phänomens, eines Prozesses, mit der Absicht, dass der Empfänger seine Bedeutung, seine Anwendung für das Leben, etc. kennt, versteht und reflektiert.

Beispiel: In diesen Momenten, in denen sich der technologische Fortschritt weltweit beschleunigt, müssen wir die Einbeziehung von Technologien in den Bildungsbereich berücksichtigen. Die Tics sind Informations- und Kommunikationstechnologien, die große Fortschritte im Lernen gemacht haben und eine großartige Ressource darstellen, um die Fähigkeiten und Fertigkeiten von Studenten in verschiedenen Bereichen zu entwickeln.

Die Argumentation

Verteidige einen Standpunkt oder eine Idee mit Gründen.

Es soll den Empfänger dazu bringen, vollständige Informationen zu verwenden, die seine Meinung bestätigen, um zu zeigen, dass es wichtig ist und seine Vision in Bezug auf etwas rechtfertigen, das versucht, den anderen mit Beweisen zu überzeugen.

Beispiel: Das Projekt für den Bau des ökologischen Parks ist sehr wichtig, sowohl für die Gemeindeentwicklung als auch für die Integration junger Menschen in Straßensituationen. In der Stadt Valencia setzten sie diese Strategien um und retteten fast 200 junge Menschen, die Gefahr liefen, Drogen zu nehmen.

Referenzen

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