5 Kurzgeschichten mit Anfang, Knoten und Unlink

Die Kurzgeschichten sie sollen Geschichten zeigen, die reale oder fiktive Situationen in einem Kontext darstellen, in dem sie sich entwickeln, Knotenpunkte oder Bruchstellen, die dargestellt werden, und Ergebnisse, die es erlauben, Lektionen zu zeigen.

Sie werden gefördert, um die Kreativität und das Verständnis von Säuglingen im Alter zwischen 9 und 12 Jahren sowie von Jugendlichen zu fördern.

Der Beginn der Geschichten versucht, das Thema einzuführen, indem entweder die Haupt- und Nebenfiguren zusätzlich zu der Umgebung, die sie umgibt, erklärt werden. Wenn ein Moment auftritt, der die Geschichte in Vorher und Nachher teilt, tritt der Knoten auf.

Die Hauptcharaktere können sich auf sekundäre Charaktere beziehen, die den Verlauf der Geschichte verändern.

Das Ergebnis ist das Ergebnis der Ereignisse, die zum Ende der Geschichte führen, wo sich die Haupt- und Nebenfiguren entwickeln, die die Aktionen zeigen, die sie mit einem Ziel durchführen, das durch die Lösung des Problems endet, das im Knoten erhoben wird.

Liste von 5 Kurzgeschichten für Kinder

Die reisende Bibliothek

(Home) Es war einmal eine Wanderbibliothek mit Kinderbüchern von Musik, Horror und anderen Spielen.

(Knot) Sie lebten in Harmonie, sie zogen von einem Ort zum anderen, bis eines Tages eine Gruppe von Menschen nach den ältesten Büchern suchte, um sie aus der Bibliothek zu holen und wegzuwerfen. Als die Bücher das wussten, beschlossen sie, mitzumachen und zu kämpfen, um sich gegen diese Idee zu verteidigen.

Sie kamen um zu rebellieren und forderten, dass sie zusammen und in Frieden gelassen werden. Die Leute, die das Ausmaß des Unbehagens sahen, beschlossen, ihre Haltung zu verlassen und die Bücher, vereint, erreichten ihr Ziel.

(Ergebnis) Sie gingen viele Jahre weiter von einem Ort zum anderen und die Menschen kümmerten sich mit Respekt und Bewunderung um sie.

Kinder auf dem Bauernhof

(Start) Vor langer Zeit gab es eine Farm der Familie Esteban, die von den Ehepartnern Carlos und María, ihren Kindern Pedro, Petra und Sofía und dem Hund Monte gegründet wurde. Sie waren eine vereinte Familie und jedes Mal, wenn sie Urlaub hatten, gingen sie auf die Farm.

Pedro, Petra und Sofia spielten immer mit Monte und eines Tages sahen sie ein helles Licht und sie fanden einen Zugang zu einer magischen Welt.

(Knoten) Die 4 bestanden und sie beobachteten einen Ort von großer Schönheit, aber sie hatten ein Problem, sie waren sehr abwesend und sie haben sich auf dem Weg verlaufen. In diesem erscheint ein magisches Wesen namens Brill, der den Brüdern Esteban und seinem Haustier helfen wollte.

Sie gingen zum Ankunftspunkt, dank des Geruchs von Monte und der Hilfe von Brill, der die magischen Worte sprach, die es den Brüdern und Monte ermöglichten, auf die Farm zurückzukehren.

Die 4 bedankte sich bei Brill und bat ihn, Kontakt zu ihm aufzunehmen. Brill bat sie um mehr Vorsicht und Diskretion, um Sorgen um ihre Eltern zu vermeiden.

(Desenlace) Pedro, Petra und Sofía taten das jedes Mal, wenn sie auf die Farm gingen, teilten sie sich mit Brill und ihren Lieben aus der magischen Welt.

Der sprechende Zaubercomputer

(Start) Es gab einmal ein 10-jähriges, einziges Kind namens Bruno, der von seinen Eltern ein Geschenk erhalten hatte: Ein PC an seinem Geburtstag.

Brunos Freude war so, dass er die Geste schätzte und bald begann, den Computer zu benutzen.

Im Laufe der Tage hat der Computer ein Eigenleben entwickelt und Bruno mit dem Namen Compu bekannt gemacht. Freundschaft entwickelte sich zu einer Bruderschaft.

(Knot) Ein trauriges Ereignis ereignete sich, als Brunos Vater entführt wurde. Dies änderte die Harmonie im Haus von Bruno und Compu, heimlich entschieden, zu handeln, indem er den Vater durch das Internet ausfindig machte.

Als sie den Ort gefunden hatten, informierte Compu Bruno und Bruno benachrichtigte seine Mutter von dem Fund. Sie warnten die Behörden und sie machten den Plan, den Vater zu retten.

(Aussteigen) Dann fragten Brunos Eltern ihn, wie er diese Arbeit gemacht hat und er erzählte ihnen die Wahrheit über Compu, der die Familiengruppe bat, das Geheimnis zu bewahren. So lebten seine Eltern Bruno und Compu seit vielen Jahren vereint und gestärkt.

Das Lazarus-Kamel

(Anfang) Es war einmal ein Kamel namens Lazarus, der unermüdlich eine schwere Last trug und durch die Wüsten Nordafrikas reiste.

(Knoten) Eines Tages wachte Lazarus krank auf und hatte viel Gewicht in seinem Körper zum Transport. Er glaubte, er sei in Todesgefahr, bis ein Magier namens Mauri erschien.

Dieser weise Mann sprach mit Lazaro, um ihn nach dem Problem zu fragen, das ihn heimsuchte, da er in seiner Ausrüstung einen Trank hatte, den er Lázaro gab.

Als er es nahm, begann Lazaro sich zu erholen und nutzte die Gelegenheit, um Mauri für diese rechtzeitige Hilfe zu danken. Sie redeten und teilten Essen, Mauri zeltete in seinem Zelt und Lazaro ruhte sich neben dem Laden aus. Am nächsten Tag begannen beide ihre Rückkehr zu ihren Herkunftsorten.

(Ergebnis) Lázaro hatte immer die Geste von Mauri im Sinn und wünschte alles Gute für ihn.

Juancho der Navigator

(Anfang) Es war einmal ein junger Mann namens Juancho, der ein kleines Boot hatte, mit dem er reiste, um Essen zu nehmen.

(Knoten) Bei einer Gelegenheit musste er zu einer Insel segeln, aber die Reise war sehr schwierig, weil es Stürme und Möglichkeiten des Untergangs gab.

Bei seiner Ankunft traf er eine riesige Schildkröte namens Silvina, die ihm half, seine Anspannung für die Reise zu beruhigen und ihm zu verdeutlichen, dass er im Leben immer Gefahren, Herausforderungen, aber auch angenehme Momente und Dankbarkeit hat.

Juancho hörte aufmerksam zu, bedankte sich bei Silvina und ging. Diese Worte ermutigten Juancho, das Boot für 5 Tage zu arrangieren und Essen zu organisieren, um seine Rückkehr zum Festland zu organisieren.

(Desenlace) Nach seiner Ankunft begann Juancho mehr mit seinen Lieben zu teilen und lernte arbeiten zu leben.

Phantasie und der Wunsch zu schreiben sind die Schlüsselelemente, um Kurzgeschichten für Kinder und Jugendliche zu entwickeln.

Es ist ein Weg, diese Gruppen spielerisch durch das Alter mit ihren Ältesten zu erreichen, durch strukturiertes Schreiben und Lesen dieser Art von Geschichten.

Referenzen

1. Arrubla, M. (2005). Es war einmal die Geschichte. Bogotá, Pontificia Universidad Javeriana.
2. Fall, C. (2015). Ein Erziehungsberater für Lisa Graff. Coronado, Pinguin-Klassenzimmer.
3. Corvalan, R. (2010). Toolbox zum Erstellen von Geschichten. Asunción, Menschenrechtskoordinator Paraguay.
4. García Muñoz, R. (2012). Es war einmal ... Volksmärchen, ein Lehrmittel im ELE-Klassenraum. Paris, I Praktische Begegnung von ELE-Lehrern in Frankreich.
5. Perrault, C. Das Rotkäppchen. Von: chaperon.rouge.online.fr.