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Die 6 relevantesten Testfunktionen
Unter den wichtigsten Funktionen eines Essays Es betont, die Position oder Sichtweise eines Autors vor einem bestimmten Thema durch die Präsentation von Ideen und Argumenten zu manifestieren.
Es ist ein Stück Prosaschrift. Es kann als eine der literarischen Formen mit mehr Freiheit der Entwicklung betrachtet werden.
Es ist jedoch nicht davon befreit, bestimmte Parameter zu befolgen, um die Wirksamkeit des Verbrauchs zu garantieren.
Die Essays sind frei Thema und Erweiterung. Jede Sorge einer Person kann leicht in einem Aufsatz festgehalten werden.
Für den Leser ist der Aufsatz eine Annäherung an persönliche Wahrnehmungen, die die informative und objektive Darstellung außer Acht lässt und neue, tiefere Herangehensweisen an einen Inhalt oder ein Thema einführt.
Es ist ein Format, das sowohl im akademischen als auch im professionellen Bereich vorhanden ist. Der Aufsatz erfüllt eine Vielzahl von Funktionen nach den ursprünglichen Intentionen des Autors zu dem Thema, das er ansprechen möchte.
Der Aufsatz hat mehrere Zwecke, vor allem, um den Leser von einer Idee zu überzeugen. Im Allgemeinen kann es nach Stilen klassifiziert werden, wie zum Beispiel argumentative, reflektierende, historische, wirtschaftliche, politische, narrative, dialektische, beschreibende, fotografische, unter anderem.
Die 6 Hauptfunktionen eines Versuches
1- Argument
Sobald ein Hauptgedanke und eine diesbezügliche Position angesprochen sind, muss der Verfasser eines Essays eine Reihe von Argumenten aufgreifen, die seine Position verstärken.
Die Höhe oder Erweiterung der Argumente ist nicht einschränkend, aber sie müssen gut unterstützt werden und vor allem innerhalb der diskursiven Linie bleiben, die im Prozess behandelt wird.
Die korrekte Strukturierung einer Argumentation über ein Thema bietet eine logische und präzise Kontinuität für einen Aufsatz, unabhängig von seiner Art oder seinem Thema.
Argumente können nicht von der Grundidee abweichen. Dem müssen sekundäre Ideen vorangehen, die auch zum Hauptteil des Textes beitragen.
Durch Argumente verleiht der Autor sich Sicherheit vor dem Leser, gleichzeitig erhält er die fortdauernden Details dessen, was er zu lesen bereit war.
2- Demonstrieren
Sobald eine Idee und eine Position erreicht sind, muss alles getan werden, um zu zeigen, dass eine solche Position verifizierbar oder beträchtlich ist und daher als eine Wahrheit betrachtet werden kann.
Hier tritt die Bedeutung der Demonstration in den Aufsatz ein. Da es sich um einen inhaltlichen Inhalt handelt, sollten sich Autor und Leser nicht gegenseitig unterschätzen.
Das Hauptwerkzeug, um eine Position vor einem Thema zu demonstrieren und zu beweisen, ist das Argument.
Die richtige Anordnung dieser wird es schaffen, eine solide Verteidigung in der fraglichen Perspektive aufzubauen.
3-Persuade
Überzeugung in dem Aufsatz ist die Fähigkeit, den Leser zu verführen und ihre Überzeugungen und sozialen und persönlichen Meinungen zu einem Thema zu beeinflussen.
Der Aufsatz kann literarische Ressourcen verwenden, um dieses Ziel zu erreichen; Nichtsdestoweniger handelt es sich nicht um einen Roman oder ein Werk der Fiktion, daher sollte es nicht allein darauf ankommen.
Die überzeugende Wirksamkeit eines Essays hängt bereits von der expositorischen, argumentativen und sogar narrativen Fähigkeit seines Autors ab, die zu seinem Prestige oder seiner Bekanntheit hinzukommt.
In jedem Fall, wenn der Zweck eines Essays darin besteht, die Meinung Ihres Lesers über etwas zu ändern, sollte der Autor alles tun, um es zu erreichen, ohne langweilig oder lehrreich zu sein.
Wenn die tugendhaften Gaben nicht vorhanden sind, kann die richtige Darlegung von Ideen und die Strukturierung von Argumenten ausreichen, damit ein Leser überredet werden kann und bereit ist, über den Inhalt und seine eigene Sichtweise nachzudenken.
4- Stellen Sie sich eine Denkweise vor
Die oben beschriebenen Funktionen sind typisch für die formale Struktur eines Essays.
Die Aufgabe eines Essays besteht nun darin, eine Art des Denkens so zu entlarven, dass er auf die beste Art und Weise verstanden oder sogar adoptiert wird.
Der Autor versucht nicht, den Leser durch die bloße sequenzielle Offenlegung von nicht verarbeiteten Daten und Informationen zu beeinflussen.
Vielmehr versucht es, durch die richtige Strukturierung eines Diskurses, der persönlich und nicht evangelisierend klingt, Einfluss zu nehmen und die endgültige Reflexion in den Händen des Lesers zu hinterlassen.
5- Vielseitige Inhaltsverwaltung
Durch den Aufsatz ist es möglich, eine unendliche Anzahl von Themen anzusprechen und es zu schaffen, sie auf unterhaltsame Weise zu präsentieren, sowohl für ein allgemeines als auch für ein spezialisiertes Publikum.
Auch von seiner Struktur her erlaubt der Test die Vielseitigkeit von Inhalt und Präsentation. Es kann verschiedene Versionen desselben Themas geben, die es dem Leser erlauben, sich seinen eigenen Fähigkeiten entsprechend zu nähern.
Diese Funktion des Essays wird auch durch die Qualitäten jedes Autors bestimmt, die die Anziehung beeinflussen, die ein Leser erzeugen kann.
6- Potenzial und Umfang
Aufgrund ihrer Konzeption und formalen Struktur können die Tests als ein mächtiges Instrument und lokales Potenzial und sogar weltweit verwendet werden.
Die Inhalte, die am anfälligsten für Versuche in der ganzen Welt sind, sind oft politische oder soziale Manifeste.
Die Ausstellung von Ideen zu Phänomenen und Szenarien, deren Konsequenzen sich in verschiedenen Gesellschaften wiederholen, zeigt auch den Umfang eines Essays und seine Intention, als Instrument der Reaktion oder Veränderung zu dienen.
Zum Beispiel ist es nicht überraschend, dass große gedrängte Reaktionen auf spezifische Situationen von der bloßen Präsentation, Argumentation und Verteidigung einer Reihe von Ideen und Positionen, die einem hegemonialen System entgegengesetzt sind, ausgegangen sind.
Der Essay fungiert dann als Text mit literarischen, beschreibenden und reflektierenden Qualitäten.
Ebenso ist es ein Instrument zur Überredung und Suche nach individuellen oder massiven Reaktionen auf Themen oder Situationen der politischen und sozialen Gegenwart der Welt.
Referenzen
- Adorno, T. W., Hullot-Kentor, B., und Will, F. (1984). Der Essay als Form. Neue deutsche Kritik, 151-171.
- Nun, G. (1966). Auf das Konzept von "Essay". Vater Feijoo und sein Jahrhundert (S. 89-112). Oviedo: Universität von Oviedo.
- Cerda, M. (2005). Das gebrochene Wort: Aufsatz über den Aufsatz; Desktop Tajamar Redakteure.
- Gómez-Martínez, J. L. (1981). Theorie des Essays. Salamanca: Universität von Salamanca.