25 Spiele zum Lesen und Schreiben ab 3 Jahren

In diesem Artikel zeige ich dir 25Spiele und Aktivitäten zum Lesen lernen und schreiben Sie, was Sie mit Ihrem Kind oder Ihren Schülern tun können, sowohl zu Hause als auch in der Schule. Sie sind Aktivitäten, Übungen und Strategien mit einfachen Materialien, mit denen Kinder leicht und Stück für Stück lernen.

Die Schulung von Lesern ist etwas, das für unsere Gesellschaft notwendig ist und freie, autonome und informierte Bürger erzieht. Bürger, die Entscheidungen über ihre Schicksale treffen und lernen können.

Zu wissen, wie man liest, bringt uns der Welt näher, hilft uns, Grenzen zu überschreiten, erlaubt uns zu lernen, ist ein Mittel, um uns selbst zu kennen und andere zu kennen.

Ermutigen Sie Kinder durch das Spiel zu lernen, lesen und zu lieben Lesen Sie, dass Ihre Neugier wecken bekommen können, und beschreiben, wie sie ihre Gefühle auszudrücken, träumen, sich vorstellen und ihre Kreativität zu entwickeln.

Lesen ist ein Akt des Denkens, die impliziert, dass die Person kognitive Ressourcen zu mobilisieren, hat die Nachricht vor ihm zu interpretieren und aktiv Lesung zu bauen.

Es ist ein Prozess der ständigen Interaktion zwischen den Worten des Textes und der Person, dem Akteur des Prozesses. Es ist nicht einfach Symbole zu dekodieren, noch ist es mechanisch, es ist notwendig, die Nachricht zu verstehen.

Es scheint, dass das Lesen und Schreiben mechanisches oder instrumental Lernen betrachtet werden, aber wesentlich sind für die kognitive und emotionale Entwicklung des Individuums, das Denken, Kommunikation oder Interaktion zu entwickeln.

Kinder sollten wissen, dass Lesen ihnen ermöglicht, mit anderen Menschen zu kommunizieren, Botschaften zu empfangen, die sie entdecken und genießen können.

Wie lernst du zu lesen?

Es gibt verschiedene Ebenen beim Lesenlernen. Kinder beginnen auf der vorsilbigen Ebene, wo sie den Unterschied zwischen Buchstaben und Zeichnungen zu entdecken beginnen.

Später gibt es eine Silbenebene, auf der das phonologische Bewusstsein beginnt und die Töne mit den Schreibweisen assoziieren.

Auf der nächsten Ebene, die zwischen Silben und Buchstaben wechselt, beginnen Kinder, Silben mit Alphabeten zu kombinieren. Schließlich verstehen sie auf alphabetischer Ebene das System, indem sie jeden Buchstaben auf ein Phonem beziehen.

Lesen und Schreiben werden gleichzeitig entwickelt, in einem integrierten Prozess sind sie dynamische Prozesse, die gleichzeitig konstruiert werden.

25 Spiele, Aktivitäten und Übungen zum Lesen und Schreiben lernen

1. Buchstaben mit Objekten

Eine gute Aktivität für Kinder, um Buchstaben zu erkennen, was ein erster Schritt zum Lesenlernen ist, ist die Arbeit mit verschiedenen Objekten.

Eines der nützlichsten Objekte kann Plastilin sein. Sie können Ihrem Kind Plastilin von verschiedenen Objekten anbieten und es formen, um jeden von Ihnen vorgeschlagenen Buchstaben zu bilden.

Es wird empfohlen, mit den Vokalen (a, e, i o, u) zu beginnen und dann mit den Konsonanten zu expandieren.

Eine andere Möglichkeit besteht darin, Buchstaben mit dem menschlichen Körper zu machen. Sie können zum Beispiel den Buchstaben A machen, indem Sie sich zwei Kindern stellen, die ihre Köpfe zusammenstecken und sich die Hände geben (bilden einen Buchstaben A).

Eine Möglichkeit ist, Briefe zu liegen und zu fotografieren, dann können Sie arbeiten, um zu ermitteln, welche Buchstaben sind hinter und ermutigen die Kinder, zu sprechen, nach Worten zu suchen, die mit diesem Buchstaben beginnen, usw.

2. Spiele, um auf die Silben aufmerksam zu werden

Sie können zum Beispiel durch Slaps arbeiten. Bieten Sie dem Kind eine Liste der verschiedenen Wörter (Sie können sie Sie schlagen oder ihn, die mehr motivieren würde) als Motorrad, Licht oder Taube und geben Sie dem Kind Streicheleinheiten zusammen mit der Anzahl der Silben.

Wenn das Wort „Taube“ ist, würden Sie das Kind sagen, „pa“ (Schlag) „lo“ (ein weiterer Schlag), „ma“ (ein weiterer Schlag). Zusammen hauen.

Andere Aktivitäten phonologisches Bewusstsein arbeiten können so viele Zeilen unter dem Wort, wie viele Silben oder Platz Aufkleber oder Zeichnungen haben die Wortsilben machen.

3. Identifizieren Sie Vokale

Um die Vokale zu identifizieren, können Sie Paare von Wörtern oder Trios vorschlagen, die mit verschiedenen Vokalen beginnen, zum Beispiel:

Wasser / Bär / Elefant

Sie bitten das Kind, das Wort zu identifizieren, das zum Beispiel mit dem Vokal A beginnt.

Andere Alternativen sind mit Bildern zu tun, und das Kind hat zu sagen, was das Objekt (Wasser, Bär, Elefanten) und den Ton zu wählen, die die Buchstaben A. Zum Beispiel ist im folgende Bild müssen identifizieren, welche mit 0 beginnt (Bär) oder von E (Elefant).

Später kann es erweitert werden und auch mit Konsonanten.

Andere Alternativen können sein, Karten mit verschiedenen Bildern zu haben und fünf Körbe zu haben, einen für jeden Vokal. Jeder der Körbe, die Sie mit einer Farbe malen (das rote A, das gelbe E, das blaue I, das lila O und das orange U).

Erstellen Sie Karten mit Gegenständen oder Bildern, die mit Vokalen (für A: Wasser, Luft, Bus) starten für den O (Bär, Auge, Olivenöl) und bittet das Kind laut zu sagen, was das Objekt und dass Sortiere in die Box des richtigen Vokals.

Damit Sie überprüfen können, ob Sie es richtig gemacht haben, legen Sie einen Aufkleber mit der Farbe der Schachtel, hinter der die Karte steht, und schreiben Sie das Wort, damit Sie es überprüfen können.

3. Verknüpfen Sie Zeichnungen

Eine weitere Aktivität, die Sie ausführen können, ist die folgende: Sie nehmen ein Folio vertikal und legen acht Zeichnungen in zwei Spalten (vier in jedem Teil).

Sie bitten das Kind, ein Kreuz mit einer Zeichnung auf der einen Seite und einer Zeichnung auf der anderen Seite zu machen. Der Schlüssel dazu ist, dass es die Zeichnungen erkennen und verbinden muss, die die gleiche Anzahl von Silben haben.

Auf der einen Seite können sie gezeichnet werden: Katze, Ball, Brot und Auto. Auf der anderen Seite: Buch, Haus, Fisch und Farbe. Das Kind muss Katzenhaus, Ballmalerei, Brotfisch, Auto-Buch vereinen.

4. Magnetische Tafel

Eine andere Aktivität schreibt verschiedene Wörter auf Karten und bittet das Kind, sie auf die Magnettafel zu schreiben. Um dies zu tun, müssen Sie zwischen allen Buchstaben suchen und das richtige auswählen.

1-Break in mehrere kleine Stücke ein Folio / Blatt.

2 - Schreibe in jedes Stück ein unvollständiges Wort. Beispiel: _AMP. Alle Teile mit unvollständigen Wörtern werden in einen Behälter gelegt.

3-Das Kind nimmt ein Stück nach dem Zufallsprinzip.

4 - Das Kind wird gebeten, das vollständige Wort des Stückes zu schreiben, das er auf dem Brett genommen hat.

5. Lieder des Alphabets und der Vokale

Ein einfaches, aber nicht weniger interessantes Spiel ist das Finden und Unterrichten der Kinderlieder, die die Buchstaben des Alphabets enthalten.

Eine weitere gute Alternative ist, bekannte Lieder zu singen und bitten das Kind versuchen, nur mit einem Vokal (mit A, E) zu singen.

Es gibt viele populäre Songs, wie zum Beispiel den, in dem ich eine Ameise in der Panchita habe, wo der Gesang geändert wird, um nur auf einen zu fokussieren.

Beispiel (mit dem Rhythmus des Liedes singen):

Ich habe, ooh oooh! Eine Ameise in der Pfote, aah aaah
Was macht mich kitzelig, aah aaah
Es sticht mich, es sticht mich. (Der ursprüngliche Text)

Mit dem Buchstaben A:

Tanga, aah aaah! Ana harmagata und patata, aah aaah
Ca ma ist hacanda cascallatas, aah aaah
Ca ma paca, ca ma paca.

6. Spielen Sie das see-see

Das see-see ist eine gute Ressource, um mit dem Lesen beginnen zu können. Eine Variante, die Sie machen können, ist tun I Spy folgt: Ich sehe, sehe ich, eine Sache, die AU- (Bus) beginnt oder einfach nur zu sagen, wie ich sehe, ich sehe, ein Wort, das in -JNT endet.

Sie können es auch auf traditionelle Weise tun, indem Sie das Phonem betonen. Ich sehe, ich sehe etwas, das mit dem Buchstaben P (pppppppp) beginnt. Sie können alle Wörter versuchen, die Ihnen durch diesen Buchstaben vorkommen.

7. Karten mit Silben

Sie können verschiedene Karten mit verschiedenen Silben vorbereiten, so viele Sie denken können, und das Kind bitten, Wörter von den Karten zu bilden.

Wenn Sie die erste Silbe, zum Beispiel PA, nehmen, können Sie fragen, welches Wort Sie vorstellen, dass Sie fortfahren können.

Es funktioniert so:

1- Brechen Sie mehrere Blätter und schreiben Sie jeweils eine Silbe. Zum Beispiel: PA, BE, EN, TA, PO, RA, LI ...

2- Das Kind nimmt zufällig ein Papier aus einem Behälter und muss ein Wort sagen, das ihm in den Sinn kommt. Beispiel: Maus.

8. Erkennen Sie Buchstaben

Zu Beginn, wenn die Kinder anfangen, die Buchstaben zu lernen, müssen sie sie erkennen.

Eine Aktivität zu lernen, um zu sehen, welche Buchstaben gleich sind und die verschieden sind, vor allem mit einigen, die gleich aussehen (p und q, b und d) kann eine gute Aktivität oft schreiben sein: b b b b b d b b b b.

Wir bitten das Kind, den anderen Brief auszufüllen.

Eine andere Aktivität könnte ihn bitten, die bs zu runden und sie in der gleichen Reihe zu mischen: b b d b b b d d b b.

9. Bücher mit Piktogrammen

Geschichten mit Kindern zu lesen ist immer eine gute Möglichkeit für sie, zu lesen und durch Lesen angeregt zu werden.

Eine sehr gute Möglichkeit, wenn Sie mit dem Lesen beginnen, ist das Erstellen von Piktogrammbüchern.

Es sind Geschichten, in denen einige der Wörter durch Zeichnungen ersetzt werden, so dass das Lesen flüssiger sein kann.

Sie können Ihre Bücher zu erfinden diese kleinen Geschichten oder nehmen einige fertigen und Ersetzen verschiedene Elemente (Baum, Auto, Katze) für eine Zeichnung machen.

10. Wortsuchen und Kreuzworträtsel

Briefsuppen sind sehr nützliche Aktivitäten, wenn Kinder anfangen zu lesen. Am Anfang, wenn sie anfangen, die Buchstaben zu lernen, können wir sie bitten, nach bestimmten Buchstaben zu suchen.

Wenn Sie Ihrem Kind gerade beibringen, Englisch zu lesen, ist das Folgende ein gutes Beispiel. Sie müssen nach den Wörtern in der linken Spalte suchen und diese können vertikal, horizontal oder diagonal erscheinen.

11. Welches Wort hat dieser Brief?

Eine weitere Aktivität kann verschiedene Wörter haben und bittet das Kind nur die mit dem Buchstaben A färben wir die Worte schreiben oder die Zeichnungen stellen.

Zum Beispiel: Banane, Auge, Pudding, Ohr, Henne, Pinsel.

Wir bitten das Kind, jene Wörter zu färben, die den Buchstaben A haben.

12. Alle Wörter, die du dir vorstellen kannst

Eine andere Aktivität kann sein, verschiedene Karten zu haben, zum Beispiel Buchstaben des Alphabets oder nur die Vokale. Auf der anderen Seite werden wir einen weiteren Kartenstapel mit verschiedenen Dingen (Tiere, Früchte, Farben) haben.

Wir nehmen einen der Buchstaben zufällig heraus, zum Beispiel kommt der Q. Wir müssen einen anderen Brief vom anderen Stapel wählen. Zum Beispiel, Tiere. Wir nehmen eine Sanduhr und drehen sie um.

Wir müssen zu diesem Zeitpunkt sagen, sollte das Kind sagen, wie viele Tiere, wie Sie mit dem P beginnend auftreten (pppp): Ente, Huhn, Küken, Pony.

13. Farbe zu schlagen der Stimme

Sie setzen verschiedene Zeichnungen in Gruppen, zum Beispiel: Mädchen, Hund, Sonne und Meer. Und Sie bitten das Kind, nur jene Wörter zu malen, die mit einem Schlag der Stimme gelesen werden.

Zum Beispiel sollte ich Sonne und Meer malen.

14. Arbeitssilben

Wir schreiben verschiedene Wörter: zum Beispiel Taube, Paella und Ball.

PALOMA

Darunter schreiben Sie _ LO MA

Unten, _ _ MA

Und unter _ _ _

Sie bitten das Kind, das komplette Wort zu schreiben und es zu zeichnen.

15. Groß- und Kleinbuchstaben

In einem Text durchsetzt man Groß- und Kleinbuchstaben und gibt jedem eine andere Farbe.

Zum Beispiel können Großbuchstaben ROT und Kleinbuchstaben BLAU sein. Sie setzen folgendes: F t L m M j K l

Sie müssen es entsprechend dem Großbuchstaben oder einem anderen Kleinbuchstaben färben. Sie können ihn bitten, unten zu setzen, was derselbe Buchstabe im Gegenteil (Groß- / Kleinschreibung) wäre.

16. Erinnerung mit Worten

Eine Aktivität besteht darin, einen Speicher mit Wörtern zu erstellen. Dazu müssen Sie doppelte Karten erstellen (zB Huhn / Huhn, Baum / Baum, Haus / Haus). So viele du willst.

Dann spielst du mit dem Kind, das die Buchstaben mischt und sie verdeckt legt. Das Spiel besteht darin, dass du abwechselnd eine Karte ziehen und lesen musst, was du gelegt hast, und dann eine andere Karte hoch lädst und sie liest, um zu sehen, ob sie übereinstimmen.

17. Bingo von Buchstaben, Silben oder Wörtern

Ein anderes Spiel kann sein, ein Bingo zu erstellen, aber anstatt es mit Zahlen zu tun, können wir es mit Wörtern, Silben oder Buchstaben machen.

Wenn wir es mit Buchstaben machen, werden wir Kartons mit verschiedenen Buchstaben erstellen. Und jeder der Bälle wird einen Buchstaben des Alphabets haben. So werden wir die Kugeln mit den Buchstaben nach dem Zufallsprinzip herausnehmen und sie werden es laut sagen.

Jeder Spieler muss den Buchstaben durchkreuzen, wenn er einen hat und kann sowohl Linie als auch Bingo machen, wenn die Person alle Buchstaben auf seiner Karte durchgestrichen hat.

Andere Varianten sind mit Silben oder Wörtern.

18. Wortfolge

Ein lustiges Spiel ist die Wortkette. Es wird vorgeschlagen, mit einem Wort zu beginnen, zum Beispiel mit einer Taube, und das Kind wird aufgefordert, aus dem letzten Buchstaben oder der letzten Silbe neue Wörter zu bilden (sie sind zwei Varianten des gleichen Spiels).

Also, wenn wir mit einer Taube beginnen und mit den Silben spielen, muss das Kind mit einem anderen Wort fortfahren, das mit ma beginnt, als Hand, und wir würden ohne, zum Beispiel, Nacht und so weiter fortfahren.

19. Die Gans der Wörter oder Silben

Sie können eine Gans erstellen (indem Sie sie zeichnen) und in jede Box können Sie Silben oder Wörter einfügen.

Auf diese Weise beginnst du mit dem Startfeld und musst würfeln. Wenn die Zahl 3 herauskommt, rückt ihr drei Felder vor. Die Person, die ihn berührt, sollte das Wort oder die Silbe lesen, die er in seine Box legt (wenn es mit der Silbe ist, kann er ein Wort bilden, dh, es zu Ende bringen).

Wenn die Person erfolgreich ist, spielt sie weiter und wenn es scheitert, liegt es an der nächsten Person.

20. Puzzle

Sie können auch ein Puzzle mit Karten erstellen. Jeder der Buchstaben des Alphabets muss zwei Karten haben, die zu einem Puzzle zusammengefügt sind. Auf der einen Seite schreiben Sie den Buchstaben (zum Beispiel den Buchstaben A) und auf der anderen Seite zeichnen Sie etwas, das mit diesem Buchstaben beginnt (zum Beispiel Flugzeug).

Es handelt sich um das Kind jeder der Buchstaben mit dem entsprechenden Objekt,

21. Reimspiele

Es geht darum, dem Kind verschiedene Wortgruppen vorzuschlagen. Wir bieten Ihnen zum Beispiel: PALOMA.

Im Folgenden schreiben oder zeichnen wir (zwei verschiedene Varianten der gleichen Übung) verschiedene Wörter, zum Beispiel: Gummi, Thunfisch und Fisch. Das Kind sollte sie lesen und das Wort auswählen, das sich mit dem vorherigen reimt.

22. Das Haus

Eine lustige Aktivität kann sein, ein Foto von einem Haus (Puppenhausstil) zu drucken, wo alle Räume des Hauses sichtbar sind: die Küche, das Wohnzimmer, das Spielzimmer, das Badezimmer.

Wir erstellen Karten mit verschiedenen Objekten, die wir in einem Haus finden können: Seife, Bett, Löffel. Und wir bitten das Kind, jede Karte zu lesen und in den entsprechenden Raum zu legen.

23. Wählen Sie das richtige Wort

Wir setzen die Zeichnung eines Objekts, zum Beispiel ein PAN, und schreiben unter das richtige Wort und zwei falsche Wege, um dasselbe Wort zu schreiben.

Zum Beispiel schreiben wir: PAN PEN PIN

Und wir bitten das Kind, das Wort mit der richtigen Bedeutung auszuwählen.

24. Löse das Geheimnis

Dieses Spiel besteht darin, ein Blatt mit einem versteckten Wort zu präsentieren. Zum Beispiel: ZAHNARZT.

Wir müssen jeden Buchstaben (DENTIST) durch eine Zeichnung ersetzen, die mit diesem Buchstaben beginnt (zum Beispiel ersetzen wir das D für einen Delphin, das E für einen Elefanten, das N für eine Nase, das T für eine Tomate, das Ich für ein Indianer, der S für eine Rassel das T für eine Tomate und das A für einen Baum).

Auf diese Weise wird es online eine Liste mit verschiedenen Zeichnungen geben. Es geht darum, herauszufinden, welcher Buchstabe mit den einzelnen Zeichnungen beginnt und sie unten platziert.

Schließlich entdeckt das Kind, was das Wort dahinter ist.

25. Wortleck

Es geht darum, Wörter zu schreiben, denen einer der Buchstaben fehlt. Zum Beispiel: _OMATE, AMARILL_, TIBURÓ_.

Das Kind muss den fehlenden Buchstaben hinzufügen, um das Wort zu vervollständigen.

Vorteile des Lesens

Es gibt mehrere Gründe, warum es wichtig ist, Kindern beim Lesenlernen zu helfen und vor allem ihre Bedeutung zu fördern:

- Lesen hilft uns, die Welt zu verstehen

- Lesen sind Worte und die Welt besteht aus Worten

- Information und Lesen ist der Reichtum der Gesellschaft

- Lesen macht uns Freude

- Bilder präsentieren die Welt als Objekte und Worte zeigen uns die Welt mit Ideen

- Worte helfen uns, uns selbst besser zu kennen, unsere Emotionen zu verstehen und sie auszudrücken und auch andere zu kennen

- Lesen ist relevant für Aufmerksamkeit und Konzentration

- Es bringt uns in Kontakt mit unserem inneren Selbst

Der Leser wird nicht geboren, der Leser wird gemacht, und deshalb ist es wichtig zu vermitteln, dass Lesen wichtig ist und eine große Quelle der Freude und Befriedigung sein kann.

Die Freude am Lesen kann bei Kindern erreicht werden, wenn das Lesen selbst produktiv und umfassend ist und der Leser sich an diesem Prozess beteiligt fühlt.

Und du, welche Spiele kennst du Kindern zu lesen?

Referenzen

1. Nationaler Rat für Bildungsförderung von Mexiko (2011). Ich lerne mit meinem Namen: Anleitung, um zu lehren, wie man von deinem eigenen Namen liest.
2. Máñez Aracil, M., Martínez Martínez, M. P. (2009). Lesen, ein Abenteuer: Leitfaden, um gute Leser zu machen. Generalitat Valenciana.
3. Romero, L. Lesen und schreiben lernen.