6 Gründe, um von der Schule zu einem Kind zu wechseln

Die Gründe, die Schule zu einem Kind zu machen Sie sind zahlreich. Diese Änderung kann aufgrund von Fällen von Mobbing sowie aus anderen familiären Gründen auftreten.

Was auch immer der Grund für die Änderung ist, es gibt eine Änderung in der Routine des Kindes und die Familie muss sich um die möglichen Situationen kümmern, die auftreten können.

Daher versucht dieser Artikel zu begründen, warum es möglich ist, dass diese Situation und die Faktoren, die mit der Veränderung einhergehen, zusätzlich zu einigen vorteilhaften Aspekten in solchen Situationen gezeigt werden.

Mögliche Gründe, ein Schulkind zu wechseln

An erster Stelle ist zu bedenken, dass es bei einem Schulwechsel immer darum gehen sollte, das Wohl des Kindes zu suchen und sein Lernen zu fördern. Es geht nicht darum, nach einem hellen Zentrum zu suchen, sondern nach einem Ort, wo die Bedürfnisse des Kleinen erfüllt werden und wo das Kind glücklich ist.

Wir dürfen jedoch nicht vergessen, dass die Möglichkeit eines Wandels nur gemischt werden sollte, wenn alle Möglichkeiten des derzeitigen Zentrums ausgeschöpft sind. Das heißt, es muss versucht werden, dass die Schule, in der das Kind kommt, normalerweise auf ihre Bedürfnisse reagieren kann.

Für den Fall, dass dies nicht möglich ist, wird die Änderung vorgenommen, da es sich, wie bereits erwähnt, um eine sehr drastische routinemäßige Änderung handelt.

Die häufigsten Gründe für die Änderung können sein:

1- Das Zentrum hat eine andere Ideologie als die der Familie 

Die Arbeitsmethodik und die Anforderungen sind nicht an das angepasst, was die Schüler brauchen, und die Familie möchte, dass sie etwas beitragen.

2- Bedürfnisse in den Studenten, die das Zentrum nicht leisten kann

Beim Kind können Schwierigkeiten auftreten, die das Zentrum nicht beantworten oder lösen kann. Zum Beispiel, Lernschwierigkeiten.

3- Schlechte Beziehung zwischen dem Schüler und den Lehrern und dem Rest der Schüler

Es kann zu Problemen kommen, die das Kind betreffen, wodurch eine düstere Beziehung zwischen den Schülern selbst und zwischen Lehrern und Schülern entsteht.

4- Mangel an Bildungsniveau

Ein anderer Grund kann sein, dass das Zentrum nicht die nächste Stufe der Ausbildung anbietet, auf die der Schüler zugreifen muss. Es gibt nur Schulen für Kinder, deshalb sind die Eltern gezwungen, ihre Kinder von der Schule abzusetzen, wenn sie in die Grundschule gehen.

Gründe können auch in Bildungs-und nicht-pädagogischen Einstellungen gruppiert werden.

5- Ausbildende Gründe

Erstens weisen die pädagogischen Gründe auf die Suche nach höherer Qualität beim Lernen des Kindes hin. Ein Beispiel dafür kann bei Kindern mit Lernschwierigkeiten, schlechten Unternehmen oder in Situationen von Mobbing auftreten.

6- Nicht-pädagogische Gründe

Zweitens weisen nicht-pädagogische Gründe auf die Familie und die Arbeitssituation der Familie hin. Änderungen des Wohnsitzes, Veränderungen in der Familienstruktur, wirtschaftliche Probleme oder Veränderungen des Bildungsniveaus können ebenso entstehen wie der Übergang von der Schule zur Sekundarschule.

Wann ist es praktisch, die Änderung vorzunehmen?

Sobald die Möglichkeit der Veränderung in Betracht gezogen wurde, muss die Familie überlegen, wann der ideale Zeitpunkt dafür ist. Das Vernünftigste ist es, es zu tun, wenn ein Kurs zu einem anderen endet und nicht zur Hälfte. Wenn die Änderung bereits eine wichtige Änderung in der Routine ist, kann es die Situation verschlimmern, sie mitten in einem akademischen Jahr zu machen.

Vor diesem Hintergrund kann man sagen, dass Ferien den Wandel erleichtern, da eine Zeit des Nachdenkens vorausgesetzt werden muss.

Wie präsentiert man dem Kind die Situation?

Es ist notwendig zu bedenken, dass, obwohl die Familie das Wohl des Kindes sucht, das Kind die Veränderung erleiden wird und sich manchmal nicht bewusst ist, dass es für ihr eigenes Wohl ist.

Daher wird empfohlen, das Kind in den gesamten Prozess einzubeziehen. Sie müssen die Gründe erklären, warum es notwendig ist, es zu ändern und auf das Positive hinzuweisen. Es ist auch ratsam, das neue Zentrum so weit wie möglich durch häufige Besuche zu Ihnen zu bringen, damit es Ihnen nicht völlig unbekannt ist.

Auch hier sind einige Aspekte zu berücksichtigen, um mit Kindern in der Übergangsphase zu leben:

Die Vorfreude auf Veränderung

Das Kind muss sich der gesamten Situation bewusst sein und deshalb sollte ihm Informationen zur Verfügung gestellt werden, um zu antizipieren, was passieren wird. Je nach Alter können Sie die Informationen auch auf die eine oder andere Weise anzeigen.

Zum Beispiel können kleine Kinder Informationen unter Verwendung von Karton visuell übertragen werden. Wie für ältere Kinder kann ein Kalender verwendet werden, um den Tag, an dem die Änderung vorgenommen wird, zu streichen, den Verlauf der Tage zu beobachten und die Situation Stück für Stück zu assimilieren.

In beiden Fällen geht es darum, Vorfreude auf die Ereignisse zu zeigen, um sie darauf aufmerksam zu machen, was passieren wird. Es wird jedoch empfohlen, dass die Veränderung so weit wie möglich vor Beginn der Adoleszenz erfolgt, da sie in dieser Zeit komplizierter ist.

Guter Kommunikationskanal zwischen Eltern und Kindern:

Die Eltern sind diejenigen, die schließlich die Macht haben, die Veränderung vorzunehmen. Das Kind ist jedoch derjenige, der geschädigt wird und deshalb über alles Bescheid wissen und wissen muss.

Es ist notwendig, dass Sie die Gründe kennen und die Vorteile analysieren, die Ihnen diese Veränderung bieten kann. Angesichts dieser Situation sollte nur das Positive, das Bedürfnis nach neuen Erfahrungen und Lernen beachtet werden. Darüber hinaus von den neuen sozialen Beziehungen, die, wie neue Freunde, erwerben werden, ohne die alten Freunde zu vergessen, die weiter beibehalten werden.

Bei dieser Gelegenheit wird zum Beispiel empfohlen, dass der Schüler einen Kommunikationskanal mit seinen Freunden, seiner E-Mail-Adresse oder Telefonnummer hat, um den Kontakt aufrechtzuerhalten, sobald er seine Reise in dem anderen Zentrum beginnt. Nun, dies wird die erste Unannehmlichkeit sein, die sie vor dem Vorschlag eines Zentrumswechsels präsentieren.

Eine Möglichkeit, diesen Kanal zu bevorzugen und ihn zu einem nützlichen Werkzeug zu machen, besteht darin, ihn am ersten Unterrichtstag zu unterstützen oder ihn zu ermutigen, an außerschulischen Aktivitäten teilzunehmen. Dies sind zwei Möglichkeiten, die den Kommunikationskanal und die Beziehung zwischen der Familie und dem Kind bevorzugen.

Das Alter

Das Alter ist ein sehr wichtiger Faktor in diesem Prozess, denn je größer das Kind, desto besser wird die Veränderung sein. Die Situation, Freunde zu verlassen und sie neu zu gestalten, ist eine schwierige Vorstellung, weil Sie in einer Klasse sein werden, in der die Beziehungsgruppen bereits gebildet sind.

Diese Situation kann in der Konzeption des "neuen Studenten" beobachtet werden, der in der Jugendzeit gebildet wird. Und wir können auch die Notwendigkeit von Veränderungen vor der Adoleszenz erwähnen, so weit wie möglich, wie wir bereits erwähnt haben.

Die emotionale Situation erzeugt

Emotionen sind auch ein wichtiger Aspekt in dieser Situation, weil Sie Angst, Angst vor Nicht-Akzeptanz, Veränderung präsentieren können. Die Traurigkeit, eine Routine zu verlassen, die dazu führen kann, dass du dich schlecht fühlst.

Die Familie muss sich um dieses Unbehagen kümmern, denn das ist normal. Und aus diesem Grund muss es die Kommunikation fördern, das Kind dazu bringen, sich auszudrücken und zu zeigen, was es fühlt, durch die Ruhe, die in Momenten der Schwäche bewältigt werden kann.

Ein Beispiel dafür können die kontinuierlichen Gespräche sein, die eine lohnende Erfahrung erzeugen können. Es ist sehr positiv, über die Gründe zu sprechen, warum die Veränderung gemacht wurde und auf ihre Gedanken und Gefühle zu hören, die sich durch Wut, Angst oder sogar Neugier manifestieren.

Es ist notwendig, dass der aktuelle Lehrer des Schülers die Information kennt, weil das Kind plötzlich seine Einstellung ändern kann.

Die Motivation des Kindes

Motivation ist ohne Zweifel ein sehr wichtiger Aspekt im Leben eines Menschen. Daher ist es notwendig, auch in dieser Situation zu analysieren.

Die Tatsache, dass ein Kind in der Schule spielt, dass es glücklich ist und seinen Alltag normal entwickelt, sind Indizien, um den akademischen Erfolg zu analysieren.

Daher ist es für das Kind angemessen, die Motivation des Schülers vor Übergängen dieser Art zu fördern.

Welches Zentrum soll gewählt werden?

Wenn die Familie einmal davon ausgegangen ist, dass das Zentrum, in dem sich ihr Kind befindet, nicht den Erwartungen entspricht, dass es die Bedürfnisse des Kindes erfüllt oder nicht, beginnt es zu hinterfragen, welches Zentrum es ändern könnte.

Angesichts einer solchen Frage muss zunächst einmal daran erinnert werden, dass, obwohl alle Schulen die gleichen Fächer anbieten, jeder seine Arbeitsmethode hat und die Disziplin anders ist, da sie eine andere Ideologie haben.

Es ist absolut notwendig, die Bedürfnisse des Kindes und die Umstände in der Familie zu beurteilen. Ein Beispiel dafür könnte sein, dass ein schüchternes Kind sich besser an eine kleine Schule anpassen kann und ein Kind mit Aufmerksamkeitsdefizit extracurriculare Aktivitäten benötigt, die sein Lernen fördern.

Daher müssen sich die Eltern vor der Entscheidung richtig informieren, denn es kann zu einer Veränderung kommen, wenn sich die Situation in der jetzigen Schule wiederholt oder verschlechtert.

Referenzen

1. Gründe, die Schule zu wechseln. Von: familiaycole.com.
2. Was ist vor dem Wechsel des Bildungszentrums bei hyperaktiven Kindern zu beachten? Von: fundacioncadah.org.
3. Wann und warum sollten wir ein Schulkind wechseln? Von: guiainfantil.com.
4. Wie und warum ein Schulkind wechseln? Von: padresonones.es.
5. Ist es ratsam, das mittlere Kind zu wechseln? Von: elbullying.com.
6. Muss Ihr Kind die Schule wechseln? Tipps, um den Veränderungsprozess zu erleichtern. Von: faros.hsjdbcn.org.