Educational Software-Funktionen, Typen, Vorteile, Nachteile



Die Lernsoftware oder Instruktion ist eine Art von Programm, das speziell für Lehrer und Schüler entwickelt wurde, um den Lehr-Lern-Prozess zu unterstützen. Diese Software dient ausschließlich dem Zweck, das Lehren und Lernen zu erleichtern.

Aus diesem Grund können, obwohl andere Arten von Software auch für Lehrzwecke verwendet werden können, sie nur dann als Lernsoftware betrachtet werden, wenn dies ihr ausdrückliches Ziel ist. Die ersten Bildungsprogramme erschienen in den 60er und 70er Jahren des 20. Jahrhunderts, wobei das System PLATO und TICCIT am wichtigsten war.

Mit dem Fortschritt der Computertechnologie im Allgemeinen hat sich auch die Technologie für Lernsoftware durchgesetzt. Zum Beispiel ist es üblich, dass diese Programme Komponenten mit Internetzugang haben.

Diese Software muss Aktivitäten enthalten, die für den Schüler von Bedeutung sind und zum Erwerb von Kenntnissen, Fähigkeiten oder Kompetenzen führen, die der Lehrer festgelegt hat.

Aus diesem Grund ist es wichtig, dass der Lehrer sorgfältig die Art von Software auswählt, die seinen Bildungszielen am besten entspricht.

Index

  • 1 Hauptmerkmale von Lernsoftware
  • 2 Arten von Lernsoftware
    • 2.1 Art der Übung und Übung
    • 2.2 Tutorial-Typ
    • 2.3 Spieltyp
    • 2.4 Art der Problemlösung
  • 3 Nachteile
  • 4 Referenzen

Hauptmerkmale von Lernsoftware

Wie oben erwähnt, ist Bildungssoftware ein Programm, das speziell zur Unterstützung der verschiedenen Bildungsstufen entwickelt wurde.

Es gibt bestimmte Eigenschaften, dass Lernsoftware von Schülern verwendet werden sollte, obwohl dies insbesondere von den Eigenschaften der Schüler abhängt (Alter, Kurs, ua). Die Hauptmerkmale sind die folgenden:

- Sie können in jedem Bereich der Bildung eingesetzt werden.

- Sie benutzen interaktive Werkzeuge.

- Sie sind vielseitig, da sie sich an die Eigenschaften verschiedener Benutzer anpassen müssen.

- Es muss einfach zu bedienen sein. Das Wichtigste ist, dass der Schüler es leicht benutzen kann (falls es ohne Lehreraufsicht benutzt wird). Das heißt, schnell zu verstehen, wie man es installiert, wie man es speichert und es ohne weitere Hilfe ausführt.

- Abhängig von der Art der Software kann der Bildungsprozess eher richtungsweisend oder konstruktivistisch sein. Der Schüler kann einen mehr geführten Prozess wählen, in dem die Antworten gegeben werden, oder ein Prozess, in dem das Programm keine Antworten anbietet, sondern der Student ist, der analysiert und die Schlussfolgerungen selbst erreicht.

Arten von Lernsoftware

Es ist in verschiedene Arten unterteilt, abhängig von der Art der Bildungsfunktion, die erfüllt.

Art der Übung und Übung

Es wird auch als Übungs-Software bezeichnet, da es den Schülern ermöglicht, an Problemen zu arbeiten oder Fragen zu beantworten und Feedback über die Richtigkeit oder Nicht-Antwort ihrer Antworten zu erhalten. Ein Beispiel für diese Art von Software sind die Praxistests.

Diese Art von Software ist so konzipiert, dass Schüler ihr Lernen von Fakten, Prozessen oder Prozeduren, die sie zuvor studiert haben, als Verstärkung in die Praxis umsetzen können.

Normalerweise wird das Feedback durch Nachrichten wie "Fein!" Oder "Nein, versuche es noch einmal" angezeigt.

Tutorial-Typ

Diese Art von Software fungiert als Lehrer in dem Sinne, dass sie alle Informationen und Aktivitäten bereitstellt, die der Schüler benötigt, um das Thema zu meistern; Zum Beispiel einführende Informationen, Beispiele, Erklärungen, Praktiken und Feedback.

Diese Tutorials sind dazu gedacht, neue Inhalte Schritt für Schritt durch die gesamte Unterrichtssequenz zu bringen, ähnlich wie dies ein Lehrer in der Klasse tun würde und somit dem Schüler ermöglichen würde, unabhängig zu arbeiten.

Das Ziel ist, dass der Schüler das ganze Thema lernen kann, ohne auf andere Unterstützung oder zusätzliche Materialien zurückgreifen zu müssen.

Simulationstyp

Es wird auch als Simulation bezeichnet und versucht, reale oder imaginäre Systeme zu modellieren, um die Funktionsweise des Schülers zu demonstrieren. Daher werden Simulationen nicht dazu verwendet, neue Inhalte einzuführen, sondern den bereits in realen Umgebungen gesehenen Inhalt zu üben und anzuwenden.

Ein Beispiel für diese Art von Software ist ein Programm, das dazu dient, einen Frosch zu sezieren und somit die gleichen Informationen zu lernen, ohne die Tiere direkt manipulieren zu müssen.

Simulationen können etwas lehren oder lehren, etwas zu tun. Dies ermöglicht es den Schülern, Ereignisse zu erleben, die aus verschiedenen Gründen gefährlich, teuer oder schwer zugänglich sein können.

Tippe das Spiel

Diese Art von Software wird auch als Lernspiele bezeichnet und versucht, die Motivation der Lernenden zu erhöhen, indem Regeln und Belohnungen zu Übungen oder Simulationen hinzugefügt werden.

Diese Spiele zeichnen sich durch Regeln aus, die einen großen Wert auf Unterhaltung und Wettbewerbsfähigkeit legen, mit dem Ziel, Spaß und Lernen zu verbinden.

Aus diesem Grund ist es üblich, dass Professoren es als eine Aktivität unter ihren Erklärungen verwenden, um die Aufmerksamkeit und Motivation der Schüler zu erhalten und gleichzeitig den Inhalt zu verstärken.

Art der Problemlösung

Diese Art von Software wurde speziell zur Verbesserung der Problemlösungsfähigkeiten entwickelt. Dies kann durch die Verbesserung der Fähigkeiten im Allgemeinen oder durch die Lösung spezifischer inhaltlicher Probleme erreicht werden.

Dieses Programm sollte die Möglichkeit bieten, ein Problem zu lösen (durch ein Ziel), sollte eine Abfolge von Aktivitäten oder Operationen (durch einen Prozess) anbieten und eine Möglichkeit bieten, kognitive Operationen durchzuführen, um die Lösung zu erreichen.

Auf diese Weise haben die Studierenden die Möglichkeit, Hypothesen zu erstellen und sie auf die Probe zu stellen, um die vorgestellten Probleme zu lösen.

Vorteile

- Die Übungs- und Übungssoftware hat etwas Positives, das dem Lernenden unmittelbares Feedback gibt und die Schüler dazu motiviert, Übungen zu machen, die auf dem Papier, zum Beispiel für Mathematik, Sprache etc., langweiliger sein könnten.

- Die Tutorien verbessern die Motivation der Schüler und geben sofortiges Feedback, zusätzlich zu dem Schüler können in ihrem eigenen Tempo gehen

- Die Simulationen sind besonders für naturwissenschaftliche Fächer von Vorteil, da sie in der Lage sind, Prozesse schnell zu beobachten, die normalerweise nicht beobachtet werden können, außerdem ermöglichen sie die Durchführung von Experimenten und Aufgaben, die mit einer gewissen Gefahr verbunden sein können.

- Lernspiele haben einen großen Wert, um Schüler zu motivieren.

- Die Problemlösungssoftware bietet Möglichkeiten, diese Fähigkeit auf kontrollierte Weise zu implementieren.

Nachteile

- Es ist eine Art von Software, die von Lehrern missbraucht werden kann und auf Themen angewendet werden kann, die nicht geeignet sind, in dieser Art von Übungen wiederholt zu werden.

- Ein Nachteil der Tutorials besteht darin, dass sie dem Schüler nicht erlauben, das Wissen selbst aufzubauen, sondern stattdessen eine bereits programmierte Einheit erhalten.

- In Bezug auf Lernspiele können sie die intrinsische Motivation oft von der Aufgabe des Lernens abziehen und sich zu sehr auf das Gewinnen des Spiels konzentrieren als auf das Lernen.

- In Bezug auf Problemlösungsprogramme ist nicht klar, inwieweit der Erwerb dieser Fähigkeiten durch die Software auf die Schüler übertragen wird.

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