15 Dynamik der Teamarbeit

Sind Sie verantwortlich für eine Gruppe, den Leiter, Chef oder Lehrer? Die Teamarbeit Dynamik Was ich Ihnen erklären werde, dient dazu, das Eis zu brechen, Ideen zu generieren, die Entscheidungsfindung zu verbessern, Führungsqualitäten zu bewerten und vieles mehr.

Gruppendynamik könnte als das Verfahren oder systematisierte Medium definiert werden, in dem die Aktivität einer Gruppe organisiert und entwickelt wird.

Es bezieht sich auf die Interaktionen zwischen Menschen, die in einer Gruppen- oder Teamarbeitsumgebung miteinander sprechen.

Sie werden als Strategien verwendet, die entlang praktischer Regeln oder Prozeduren aufgebaut sind, die sehr nützlich sind, wenn das, was Sie wollen, das Handeln einer Gruppe erleichtern und verbessern soll, wenn Teilnehmer zusammenarbeiten und Positionen, Meinungen, Gedanken, usw.

Gruppendynamik kann in verschiedenen Umgebungen studiert werden: Wirtschaft, akademisch, sozial ... allgemein, wenn es mehr als drei Personen gibt, findet eine Gruppendynamik statt.

In Gruppen übernehmen Menschen unterschiedliche Rollen: Menschen mit Führung, leisere Menschen, andere, die sich mehr für die Gefühle der Menschen interessieren usw. Und das nehmen die Leute an, wenn sie in einer Gruppe sind, und sie wissen es nicht einmal.

Im Allgemeinen sind diese Rollen entsprechend der Persönlichkeit eines jeden und der Erfahrung, die er in Gruppeneinstellungen hatte, geformt. Sie können jedoch modifiziert und verbessert werden.

Was sind die Vorteile dieser Dynamik?

Gruppendynamik ist relevant, weil sie die Produktivität der Gruppe beeinflusst. Wenn wir an der Teambildung arbeiten und die Gruppendynamik fördern, können wir das erreichen, was die Gruppe erreichen kann.

Der beste Weg für sie, sich zu verbessern, ist, dass sie lernen, mit der Situation umzugehen und die Gruppe neu auszurichten. Die ganze Gruppe ist verantwortlich für die Effektivität und sie alle teilen die Verantwortung für die Gruppe und ihre Ergebnisse, um zum Erfolg zu kommen.

Eine effektive Gruppe oder ein Team ist eine Gruppe, in der jedes Mitglied die Verantwortung entsprechend seiner Talente und Erfahrung übernimmt.

15 Teamwork-Dynamik

Wir beziehen hier einige Aktivitäten oder Dynamiken ein, die zur Förderung der Teamarbeit genutzt werden können. Sie sind Ideen und Übungen, die als Werkzeuge genutzt werden können, um die Effektivität einer Gruppe zu verstehen und zu verbessern.

1. Eisbrecher ("break the ice")

Sie sind Aktivitäten zum Kennenlernen. Zum Beispiel können Sie die Gruppe in Paare aufteilen und einen der Teilnehmer einige Minuten lang interviewen lassen.

Eine kleine Übersicht über die Leitfragen kann entsprechend dem Ziel, das wir suchen, oder frei gemacht werden.

Eine andere Alternative wäre, wenn einer der Partner dem anderen Mitglied des Paares sein Leben (wer ist er, woher er kommt, warum er hier ist usw.) erzählt und umgekehrt.

Es wird vorgeschlagen, dass jeder dann zur großen Gruppe zurückkehrt und dass ein Mitglied des Paares seinen Partner vorstellt.

Durch diese Dynamik lernen Sie nicht nur, sich gegenseitig zu kennen, sondern auch, wie wichtig das Zuhören ist.

Wir können auch jedes Mitglied seiner Gruppe selbst präsentieren; Sie sollten angeben, was gesagt werden soll: Name, Stärken, eine lustige Sache, die Ihnen passiert ist, Orte, an denen Sie gereist sind, Wünsche ...

Die Aktivitäten, sich zu kennen, sind interessant, weil es notwendig ist, eine Person zu kennen, um sie zu verstehen. Und je mehr Sie verstehen, desto effektiver werden sie bei der Arbeit sein.

2. Technik 6.3.5

Es ist eine Dynamik, die dazu dient, kreative Ideen zu generieren. In Gruppen von 6 Personen versammeln sich die Teilnehmer um einen Tisch, um Ideen zu einem zuvor vereinbarten Thema zu generieren.

Jedem der Teilnehmer wird ein leeres Blatt angeboten, auf dem Sie drei kurze Ideen notieren müssen, da Sie nur fünf Minuten Zeit haben, diese zu schreiben.

Sobald die fünf Minuten vergangen sind, werden sie ihr Blatt an den Partner weiterleiten, wo der Prozess des Schreibens von drei neuen Ideen in fünf Minuten wiederholt wird.

Wenn der gesamte Zyklus abgeschlossen ist und alle Blätter in Umlauf sind, werden 18 Ideen auf jedem Blatt verfügbar sein.

3. Die Solidaritätswürfel

In dieser Dynamik muss die Gruppe auf Wunsch einer Spielzeugfirma eine bestimmte Anzahl von Würfeln bauen. Zu diesem Zweck sollte die Gruppe in drei Untergruppen unterteilt werden.

Jede Gruppe muss 15 5 × 5 Würfel in einer Stunde herstellen und das Material, das sie haben, ist das Folgende:

• Gruppe 1: 2 Karten, 1 Lineal, 2 Bleistifte, 3 Scheren, 1 Leim
• Gruppe 2: 2 Karten, 1 Lineal, 2 Bleistifte, 2 Scheren und 1 Leim
• Gruppe 3: 2 Karten, 2 Lineale, 2 Bleistifte, 1 Schere, 1 Leim

Die Qualität der Würfel wird bewertet. Durch diese Aktivität werden die Rollen, die von den verschiedenen Mitgliedern eines jeden eingenommen werden, klar, wir werden sehen, wie sie arbeiten, um die Arbeit zu koordinieren und voranzubringen.

Bestimmte Verhaltensweisen wie Wettbewerbsfähigkeit, Individualität ...

Nach der Dynamik wird eine Gruppendiskussion stattfinden, um all dies zu diskutieren.

4. Der Heißluftballon

Eine Situation wird der Gruppe vorgeschlagen:

"Ein Meteorit fällt in den Ozean und erzeugt eine riesige Welle, die alle Kontinente des Planeten unter Wasser lässt.

Sie und fünf andere Menschen fliegen mit einem Ballon über den Teide Nationalpark.Nach ein paar Stunden beginnt es Luft zu verlieren, aber Sie sehen eine Insel. Das Meer ist voller hungriger Haie und der einzige Weg, den Ballon zur Insel zu bringen, besteht darin, einen der Insassen zu erschießen. "

Es muss eine Debatte geführt werden, um zu entscheiden, wer den Globus verlässt. Jeder der Teilnehmer hat eine zugewiesene Rolle: ein Priester, ein Journalist der rosa Presse, eine Krankenschwester, ein politischer Berater, ein Lehrer für Grundschulbildung und ein Beamter des Nationalen Instituts für Statistik.

Sie müssen die Voraussetzungen erfüllen, dass: Sie die einzigen Überlebenden sind und Sie die Fortführung der Art sicherstellen müssen; die Entscheidung muss einstimmig getroffen werden; keiner der Teilnehmer kann den Globus freiwillig verlassen und alle müssen ihre Argumente präsentieren.

Ziel dieses Tests ist es, den Entscheidungsprozess der Gruppe zu analysieren und die Kommunikationsprozesse zu sehen sowie die Fähigkeit zur Zusammenarbeit zu analysieren und Hilfe und Gleichstellung in die Praxis umzusetzen. Sie können auch die Initiative und Führung sehen.

5. Fallstudien

Ziel ist es, eine umfassende Analyse einer Situation aus mehreren Perspektiven durchzuführen, um daraus Schlüsse zu ziehen. Das Ziel ist nicht eine einzige Lösung zu erreichen, es ist die Interaktion und der Dialog zwischen den Mitgliedern der Gruppe.

Ein Fall wird zuerst gewählt, ein einzelnes Problem wird gestellt, das relevante Details präsentiert, damit es verstanden wird und gelöst werden kann. Es muss sich an die Art der Teilnehmer anpassen, um interessant zu sein.

Ihnen kann ein Arbeitsskript angeboten werden, das ihnen hilft, sich zu konzentrieren. Und dann wird der Fall zusammengefasst dargestellt und nach Gruppen angeboten.

Jede Gruppe bespricht den Fall und gelangt nach dem Skript zu Schlussfolgerungen. Und dann kommt er in eine große Gruppe.

Es ist eine nützliche Technik, um die Ideen von Kollegen zu respektieren, aktives Zuhören zu etablieren, zu sehen, wie sie ein Problem in einer Gruppe lösen, wie sie Ideen diskutieren und zustimmen usw.

Ein Fall könnte zum Beispiel der folgende sein (obwohl wir darauf bestehen, dass es für die Zielgruppe angemessen ist):

"Pilar ist eine Frau, eine Hausfrau und die Mutter zweier Kinder, die, nachdem sie eine neue Marke der Marke X im Fernsehen und in Magazinen gesehen haben, die Werbung und die Eigenschaften dieser Suppe ebenso mag wie die Vitamine hat

Wegen der Publicity entschied sich Pilar an diesem Morgen, in einen Supermarkt zu gehen, um die Suppe zu kaufen. Wenn es eine Weile her ist, kommt es mit einer Brühe heraus, aber nicht mit der X-Marke, sondern mit der Y-Marke.

Was ist im Supermarkt passiert, damit sich Ihr Einkauf geändert hat?

6. Rollenspiel

Mit dieser Dynamik können wir die Fähigkeit von Kandidaten im Umgang mit Kommunikation bewerten, wenn eine Situation gelöst werden muss. Man kann auch die Verhandlungskapazität beobachten.

Dazu wird es paarweise an die Teilnehmer verteilt und ihnen wird ein Fall gegeben, den sie lösen müssen, indem sie es darstellen.

Die Fälle können wie folgt aussehen:

"Morgen muss ich die Arbeit verpassen und ich muss es meinem Chef sagen. Als ich ihn letzte Woche das letzte Mal bat, zu gehen, stellte er fest, dass die Entschuldigung, die ich ihm gab, eine Lüge war. Aber morgen ist wahr und ich muss abwesend sein. "

"Ich habe eine Kollegin, die mich bittet, heute bei mir zu bleiben, um ihre Arbeit zu beenden, etwa 20-30 Minuten, weil sie gehen muss, bevor sie eine Hochzeit hat und sie muss ihre Haare machen lassen. Ich habe keine Lust, es zu tun. "

7. Die einsame Insel

Diese Gruppendynamik ermöglicht es, die Fähigkeit von Kandidaten zu bewerten, die Führungsrolle zu übernehmen, wenn eine Problemsituation gelöst werden soll.

Die Teilnehmer werden in Gruppen von 6 oder weniger aufgeteilt und ein gedruckter Fall wird ihnen zugestellt. Sie sollten an einem Tisch sitzen und jeder von ihnen hat den Fall. Sie haben 10 Minuten, um es zu lösen.

Der Fall ist der folgende:

"Du bist in einem Flugzeug und du gehst in Urlaub. Es gab jedoch einen Unfall im Flugzeug und Sie sind die einzigen Überlebenden an Bord des Bootes, die unter dem Gewicht sinken werden.

Ein paar Kilometer können Sie eine einsame Insel sehen, die Sie erreichen können, wenn Sie das Gewicht des Bootes leichter machen.

Hier sind 12 Objekte, die Sie nach Priorität klassifizieren müssen. Machen Sie die Klassifizierung zunächst einzeln und besprechen Sie dann die Prioritätsreihenfolge der Objekte, bis Sie zu einem Konsens kommen. "

Die Liste ist:

• 5 Packungen Windeln
• 1 Revolver ohne Munition
• 20 Liter Trinkwasser
• 1 Packung Zigarren
• 1 Kasse mit Geld in verschiedenen Währungen
• 5 Kilo Kohle
• Faden und Haken
• Kondome
• 2 Flaschen Whiskey
• 1 Fallschirm, der die Anweisungen nicht trägt
• 1 Goldfeuerzeug
• 1 Spiegel

Die wichtigste Sache: zu bewahren, was es erlaubt, den Flugzeugen zu signalisieren, wie ein Spiegel oder der Fallschirm; was erlaubt, Feuer zu machen (Feuerzeug, Kohle), was ihnen hilft zu überleben (Angeln, Wasser), und womit sie geheilt werden können (Alkohol).

8. Gruppenkommunikation

Papier und Bleistift werden benötigt und einer der Teilnehmer wird ausgewählt. Dies wird derjenige sein, der eine Zeichnung macht, die andere nicht sehen können.

Sie können damit beginnen, Zeichnungen zu erstellen (basierend auf Linien und geometrischen Formen).Und später wird er durch Anweisungen versuchen, dass der Rest seiner Gefährten es in seinen Papieren kopieren wird, ohne es gesehen zu haben, nur durch seine Erklärungen

9. Das Kartenspiel

Es ist eine Dynamik, die auf Kommunikation basiert und manchmal die Botschaften anderer Menschen nicht richtig interpretiert.

Dafür werden verschiedene Buchstaben vorbereitet, in denen Worte stehen: Freiheit, Schmerz, Kind, Tisch, Himmel ...

Zu Beginn denkt der Teilnehmer eine Nachricht nach und übermittelt sie durch fünf Buchstaben (fünf Wörter) an den Nachbarn.

Der Partner erhält die fünf Wörter (fünf Buchstaben) und schreibt auf ein Blatt, was er denkt, dass der Partner sagen wollte. Und so weiter.

Wenn es vorbei ist, können wir den Unterschied sehen zwischen dem, was gemeint ist und was der Partner interpretiert hat. Und am Ende diskutieren wir die Nützlichkeit der Dynamik.

10. Die Gruppe der Kannibalen

Es ist eine Dynamik, die Argumentation ermöglicht. Die Teilnehmer sollten in Gruppen von maximal 8 Kandidaten aufgeteilt werden.

Jeder der Teilnehmer muss eine Karte mit einer Nummer (von 1 bis 8) und ein Formular, in dem der Fall beschrieben wird, erhalten.

Ihnen sollte gesagt werden, dass sie den Fall in Gruppen lösen sollten und dass sie dafür 20 Minuten Zeit haben. Der Fall ist der folgende:

"8 Touristen reist mit dem Führer in den Dschungel, aber plötzlich werden sie von einem Stamm von Kannibalen gefangen genommen. Sie haben den Führer gegessen und alle Touristen eingesperrt. Wenn sie den Führer essen, haben die Kannibalen eine Woche lang und nächste Woche wählen sie den nächsten.

Aber sie müssen entscheiden, wer als nächstes kommt und in welcher Reihenfolge die Kannibalen sie essen werden. Sie müssen auch entscheiden, wie sie von dort entkommen können.

Jeder wird eine zugewiesene Rolle annehmen (abhängig von der Anzahl, die ihn berührt hat) und von dem Charakter muss mit anderen verhandeln, die die letzten sein sollten, die gegessen werden:

• Übergewichtige Sängerin, die Medizin kennt
• Junger und starker Mörder
• Arme Prostituierte, die jagen kann
• Ältester, der die Gegend kennt
• Blinder Schlosser
• Kranker Biologe
• Löwenbändiger, der taub ist
• Dolmetscher, der die Sprache des Stammes kennt

11. Gemeinsamkeiten

Die Teilnehmer werden gebeten, sich in Gruppen von etwa 5 Personen zu verteilen. Als nächstes wird ihnen gesagt, dass sie 10 Dinge finden müssen, die sie unter allen gemeinsam haben.

Sie können Kleidung, Arbeit oder Anatomie nicht beschreiben.

Sie sollten die Gemeinsamkeiten zur Kenntnis nehmen und sie aufschreiben, um sie später in die große Gruppe aufzunehmen.

12. Sehr lustige Fragen

Es ist eine Aktivität, die es den Gruppenmitgliedern ermöglicht, sich kennenzulernen, sich der Gruppe zu öffnen und Spaß zu haben. Eine Reihe von Fragen muss gestellt werden, die auftreten, die spielen können und Spaß machen.

Die Gruppe ist in verschiedene Untergruppen von 4-5 Personen nach dem Zufallsprinzip unterteilt. Eine Beschreibung der verschiedenen Fragen wird angeboten, damit sie beantwortet werden können.

Diese Fragen können sein: "Welche Farbe siehst du selbst und warum? Welchen anderen Namen hättest du gewählt, wenn du ein Objekt wärst, was wärst du, was wäre der Slogan deines Lebens, welcher Ort würdest du sein, etc."

Es sollte in der Gruppe und dann in der großen Gruppe geteilt werden.

13. Die Lüge

Sie können beginnen, indem Sie die Gruppen in kleinen Gruppen von 5 Personen verteilen oder es kann in einer großen Gruppe getan werden.

Die Idee ist, dass alle Teilnehmer drei oder vier Aussagen über sich selbst treffen. Nur einer von ihnen muss eine Lüge sein.

Es ist bequem, ihnen Zeit zu geben, um über sie nachzudenken, und dass sie ausreichend genug sind, dass ihre Kollegen es schwer finden, zu entscheiden, welches das richtige ist.

Wir bitten Sie, sie individuell zu denken und auf Papier zu schreiben. Später, und abwechselnd, sollten sie die Sätze lesen, so dass jeder diskutieren und eine Übereinstimmung darüber erreichen kann, warum sie glauben, dass das die Lüge ist.

Wir brauchen die Gruppenmitglieder, um zuzustimmen, und jeder von ihnen diskutiert und streitet, was seine Position ist.

Später wird die Person sagen, welcher von ihnen der Ausdruck war, der nicht wahr ist.

14. Gemeinsame Zeichnung

Es ist eine Dynamik, die Gruppenmitglieder dazu bringen kann, über die Notwendigkeit von Dialog und Kommunikation für das reibungslose Funktionieren des Teams nachzudenken.

Es geht darum, dass die Gruppe den Raum und nur einen von ihnen verlässt. Im Raum haben wir ein großes Folio oder eine Tafel, wo der erste Teilnehmer der Gruppe eine Zeichnung beginnt.

Später werden wir es decken und nur einen Teil seiner Zeichnung unbedeckt lassen und wir werden den nächsten Teilnehmer passieren, der mit der Zeichnung seines Partners fortfahren muss. So weiter, bis alle teilgenommen haben.

Sobald wir fertig sind, können wir mit ihnen darüber sprechen, was passiert ist und welche Emotionen der Prozess ausgelöst hat.

15. Foto-Wahrheit

Es ist eine Technik, die es der Gruppe erlaubt zu beobachten, wie die Realität negativ ist und niemand die vollständige Wahrheit hat, und dass sich die Mitglieder mit Hilfe einer Gruppe ergänzen können.

Gruppen von etwa 7-8 Personen werden gebildet und ein Foto wird an die Tafel gelegt. Sie haben Zeit, es zu beobachten, aber sie können nicht sprechen oder aufstehen.

Der Koordinator zieht das Foto zurück und jeder schreibt auf ein Stück Papier das geschätzte Alter der Person.

Es ist ein Gemälde, wo man je nach Ansicht eine junge Frau um 18 oder eine alte Frau sehen kann.

Sie erhalten jeweils 1 Minute für das Alter und 5 Minuten für die Diskussion in einer Gruppe und stimmen dem Alter zu. Es wird jemanden geben, der beides gesehen hat und der nur einen gesehen hat.

Dann lassen wir sie das Bild wieder sehen, erinnern sie aber daran, dass sie nicht sprechen können. Ihnen wird gesagt, dass sie sich dem gewünschten Winkel nähern und es sehen können, aber nicht sprechen können.

Sie kommen zurück, um zuzustimmen. Und in einer letzten Phase kehren wir zurück, um ihnen das Bild zu zeigen und sie sprechen zu lassen und einander zu helfen.

Am Ende werden wir die Gruppe bitten, sich wieder zu treffen und zu kommentieren, welche Schlussfolgerungen sie gezogen haben, was sie gelernt haben und ob sie Rückschlüsse für ihr tägliches Leben ziehen können.

Und was ist mit dir? dynamisch von Teamwork kennst du?

Referenzen

1. Chehaybar, E. (2012). Techniken für Gruppenlernen: große Gruppen. Nationale Autonome Universität von Mexiko.
2. Regierung der Kanarischen Inseln. Gruppendynamik.
3. González, I., De León, C. Lernstrategien der Gruppe. Universität von Córdoba (Bildungsministerium).
4. Kaneko Aguilar, J. (2013). Workshop Gruppendynamik angewendet auf die Auswahl von Personal. César Vallejo Universität.
5. Marle Nazzaro, A., Strazzabosco, J. (2003). Gruppendynamik und Teambildung. Weltverband der Hämophilie.
6. Jugendministerium Coyuca. Techniken und Dynamiken, um in einer Gruppe zu arbeiten.