Nola Pender Biographie und Theorie

Nola Pender ist eine amerikanische Krankenschwester, die ein Gesundheitsförderungsmodell entwickelt hat. Das Hauptmerkmal dieses Präventionsmodells ist, dass es jene vorbeugenden Maßnahmen betont, die Menschen ergreifen müssen, um Krankheiten im Allgemeinen zu vermeiden.

Dieses Modell beschreibt die wichtige Rolle, die Krankenschwestern bei der Prävention von Krankheiten durch Selbstbehandlung und kluge Entscheidungen spielen. Während ihrer langen Karriere unterstützte und unterstützt Nola Pender verschiedene Organisationen im Bereich Pflege, die mit ihrer Zeit, ihrem Dienst und ihrem Wissen beitragen.

Index

• 1 Biographie
• 2 Studien
  • 2.1 Aktuelle Beteiligungen
• 3 Theorie
  • 3.1 Eigenschaften und individuelle Erfahrungen
  • 3.2 Kognitionen und spezifische Auswirkungen des Verhaltens
  • 3.3 Verhaltensergebnisse
• 4 Referenzen

Biographie

Nola Pender wurde 1941 in der Stadt Lansing, Michigan, USA geboren. Ihre Eltern, die stark an die Ausbildung von Frauen glaubten, unterstützten sie bei der Fortsetzung ihrer Studien.

Pender, der immer eine große Neigung für Bildung und eine natürliche Berufung empfand, um Menschen zu helfen, entschied sich für das Studium der Krankenpflege.

Im Jahr 1964 erhielt er seinen Bachelor of Science in Nursing, an der Michigan State University, dann erhielt er seinen Master-Abschluss von der gleichen Universität. Er zog an die Northwestern University in Evanston, Illinois, um einen Doktortitel zu erhalten.

Nola Pender wurde Krankenschwester-Therapeutin. Später begann er 1972 an seiner Theorie, dem Modell der Gesundheitsförderung, zu arbeiten. Diese Theorie wurde in seinem Buch vorgestellt Gesundheitsförderung in der Pflegepraxisund seitdem wurde es zweimal überarbeitet.

Sie ist derzeit mit Albert Pender verheiratet, einem Professor und Wirtschaftswissenschaftler, von dem sie den Nachnamen angenommen hat. Das Paar hat zwei Kinder und ihr Wohnort ist immer noch der Staat Michigan.

Studien

Während seiner Karriere an der Michigan State University für mehr als 40 Jahre, Pender unterrichtet seine Studenten auf der Bachelor-und Master-Ebene. Sie war Mentorin vieler Postdoktoranden.

Er hatte auch ein aktives Interesse an Forschung und führte viele Studien zu seinem Modell der Gesundheitsförderung mit Jugendlichen und Erwachsenen durch.

Zusammen mit seinem Forschungsteam entwickelte Pender das Programm "Girls in Motion". Es untersucht und misst die Ergebnisse der Intervention, durch die junge Menschen bei der Umsetzung aktiver Lebensstile unterstützt werden sollen. Gleichzeitig bekämpfen wir das Modell des sitzenden Lebens.

Pender ist heute emeritierter Professor an der Michigan State University. Seit ihrer Emeritierung als aktive Lehrerin hat sie eine große Nachfrage als Beraterin für Gesundheitsforschung im In- und Ausland.

Sie ist auch eine angesehene Professorin für Krankenpflege an der School of Nursing an der Loyola University in Chicago, Illinois. Zusätzlich zu den sechs Ausgaben seines Buches hat Pender viele Artikel für Texte und Zeitschriften geschrieben.

Aktuelle Beteiligungen

Seit 1962 ist sie Mitglied der American Nurses Association. Sie ist Mitbegründerin der Nursing Research Society des Mittleren Westens, deren Präsident sie von 1985 bis 1987 war. Seit 2009 ist sie auch Treuhänderin ihrer Stiftung.

Neben seiner Funktion als Leiter der American Academy of Nursing von 1991 bis 1993 war er von 1991 bis 1993 Mitglied des Board of Directors der ResearchAmerica Organisation. Darüber hinaus war er von 1998 bis 2002 Mitglied der US Preventive Services Task Force .

Theorie

Das Gesundheitsförderungsmodell wurde von Pender als komplementäres Gegenstück zu bestehenden Gesundheitsschutzmodellen konzipiert.

Es definiert Gesundheit als einen positiven dynamischen Zustand und nicht einfach als Abwesenheit von Krankheit. Gesundheitsförderung zielt darauf ab, das Wohlbefinden des Patienten zu erhöhen, indem er die multidimensionale Natur von Menschen beschreibt, die in ihrer Umgebung interagieren, um Wohlbefinden zu suchen.

Penders Modell konzentriert sich auf drei Bereiche:

- Eigenschaften und individuelle Erfahrungen.

- Kognitionen und spezifische Auswirkungen des Verhaltens.

- Verhaltensergebnisse.

Eigenschaften und individuelle Erfahrungen

Die Theorie besagt, dass jede Person einzigartige persönliche Eigenschaften und Erfahrungen hat, die ihre nachfolgenden Handlungen beeinflussen.

Die Menge der Variablen für das spezifische Wissen und den spezifischen Einfluss des Verhaltens hat eine wichtige motivierende Bedeutung. Die Variablen können durch Pflegeaktionen geändert werden.

Gesundheitsförderndes Verhalten ist das gewünschte Verhaltensergebnis. Diese Verhaltensweisen sollten in allen Entwicklungsstadien zu einer besseren Gesundheit, einer besseren Funktionsfähigkeit und einer besseren Lebensqualität führen.

Die endgültige Verhaltensnachfrage wird auch von der Nachfrage und unmittelbaren Wettbewerbspräferenzen beeinflusst, die geplante Maßnahmen zur Förderung des Wohlbefindens stören können.

Erkenntnisse und spezifische Auswirkungen des Verhaltens

Persönliche Faktoren werden als biologisch, psychologisch und soziokulturell eingestuft.Diese Faktoren sind prädiktiv für ein gegebenes Verhalten und orientieren sich an der Art des betrachteten objektiven Verhaltens.

Biologische persönliche Faktoren umfassen Variablen wie Body-Mass-Index nach Alter, aerobe Kapazität, Stärke, Agilität oder Balance.

Persönliche psychologische Faktoren umfassen Variablen wie Selbstwertgefühl, persönliche Selbsteinschätzung, Wahrnehmung des Gesundheitszustands und Definition der Gesundheit.

Persönliche soziokulturelle Faktoren berücksichtigen Faktoren wie ethnische Zugehörigkeit, Kultur, Bildung und sozioökonomischen Status.

Situative Einflüsse sind persönliche und kognitive Wahrnehmungen, die Verhalten erleichtern oder behindern können. Sie umfassen die Wahrnehmung der verfügbaren Optionen sowie die Merkmale der Nachfrage und die ästhetischen Merkmale der Umgebung, in der die Gesundheitsförderung vorgeschlagen wird.

Verhaltensergebnisse

Im Verhaltensergebnis besteht eine Verpflichtung zu einem Aktionsplan. Es ist das Konzept der Intention und Identifikation einer geplanten Strategie, die zur Umsetzung von Gesundheitsverhalten führt.

Konkurrierende Anforderungen sind jene alternativen Verhaltensweisen, über die Menschen die Kontrolle haben. Es passiert, weil es tägliche Eventualitäten gibt, wie zum Beispiel Arbeitsaufgaben oder Familienpflege.

Das Gesundheitsförderungsverhalten ist das Endergebnis oder die Handlung, die auf ein positives Gesundheitsergebnis, optimale Wellness, persönliche Erfüllung und produktives Leben abzielt.

Zusammenfassend berücksichtigt die Theorie die Bedeutung des sozialen und kognitiven Prozesses, sowie die Relevanz, die sie im Verhalten des Individuums haben, und wie all dies die Förderung der Gesundheit in der Person beeinflusst.

Referenzen

1. Aristizábal, Gladis (2011). Nola Penders Gesundheitsförderungsmodell. Eine Reflexion über ihr Verständnis. Nationale Autonome Universität von Mexiko. Wiederhergestellt in: revistas.unam.mx
2. Cisneros F. Nursing Theorien und Modelle. Universidad del Cauca (2016). Von: artemisa.unicauca.edu.co
3. Cid P, Merino JM, Stiepovich J. Biologische und psychosoziale Faktoren prädiktiv für Gesundheit Promoter Lifestyle. Medizinisches Journal von Chile (2006). Von: dx.doi.org
4. Salgado, Flor. Altenpflege autark aus dem Modell von Nola j. hängen Katholische Universität Santo Toribio de Mogrovejo, Graduiertenschule, (2013). Von: tesis.usat.edu.pe
5. Peterson, Sandra; Bredow, Timothy. (2009). Middle Range-Theorien: Anwendung auf die Pflegeforschung. Lippincott Williams & Wilkins. Von: books.google.com