Wernicke Area Funktionen und Anatomie (mit Bildern)

Die Wernicke Gebiet Es ist einer der Hauptbereiche der Großhirnrinde, der für das Verständnis der gesprochenen und geschriebenen Sprache verantwortlich ist. Es gilt als das Zentrum der rezeptiven Sprache.

Normalerweise, obwohl nicht immer, ist es in der linken Hemisphäre gefunden. Dies gilt für 90% der Rechtshänder und 70% der Linkshänder.

Insbesondere umfasst der Wernicke-Bereich den hinteren Teil des linken Temporallappens. Die genaue Lage und Ausdehnung dieses Gebietes ist jedoch unter Wissenschaftlern ein kontroverses Thema.

Neuere Studien haben gezeigt, dass der Bereich Wernicke bei Gehörlosen aktiviert wird, die mit Gebärdensprache kommunizieren. Dies zeigt, dass der Wernicke-Bereich nicht nur für die gesprochene Sprache, sondern für jede andere Sprache verwendet wird.

Sein Name ist, weil es von dem deutschen Neurologen Karl Wernicke im Jahr 1874 entdeckt wurde. Dieser Wissenschaftler entdeckte dieses Gebiet bei der Beobachtung von Menschen, die Schäden an der Rückseite des Temporallappen des Gehirns hatten.

Menschen, die in Wernickes Bereich geschädigt sind, können einen Zustand entwickeln, der Wernicke-Aphasie genannt wird. Es zeichnet sich dadurch aus, dass es unmöglich ist, Sprache zu verstehen, Wörter oder Sätze zu wiederholen, obwohl die Artikulation von Sprachlauten erhalten geblieben ist.

Entdeckung des Wernicke-Gebietes

Viele der Wissenschaftler, die das Gehirn untersuchen, kommen aufgrund der Beobachtung von Patienten mit Hirnschäden zu Schlüssen.

Auf diese Weise untersuchen sie Patienten, die eine Verletzung oder Pathologie, die das Gehirn betrifft, erlitten haben, und vergleichen sie mit gesunden Menschen.

In diesem Zusammenhang ist die berühmte Entdeckung von Paul Broca eingerahmt. Im Jahr 1861 studierte dieser Neurowissenschaftler das Gehirn eines Patienten, der nur das Wort "Tan" ausstrahlen konnte. Obwohl er gesprochene Sprache verstand, konnte er nur dieses Wort sagen.

Broca stellte fest, dass seine Patientin eine Verletzung im dritten frontalen Gyrus hatte. Vorschlagen, dass dieses Gebiet für die Kontrolle der Rede verantwortlich war.

In späteren Studien bestätigte er seine Hypothese und nannte diesen Teil des Gehirns aus "Broca's Area". Brocas Studien gaben einen großen Anstoß zum Studium der anatomischen Grundlagen der Sprache.

Kurze Zeit später machte Karl Wernicke eine ähnliche Entdeckung. Er stellte fest, dass seine Patienten nicht in der Lage waren, richtig zu sprechen. Obwohl sie gut sprachen und eine gewisse grammatische Struktur behielten, hatte der Diskurs keine Bedeutung und war schwer zu verstehen.

Anscheinend haben diese Patienten die Sprache nicht verstehen können. Und deshalb konnten sie kein fließendes Gespräch führen.

Wernicke fand in ihnen Läsionen im Gehirn in der linken Hemisphäre, aber im hinteren Teil des Temporallappens.

Im Jahr 1874 veröffentlichte er eine Arbeit über Aphasie, die einige Autoren als erste neurolinguistische Theorie betrachten. Dieser Wissenschaftler schlug vor, dass es ein "Zentrum für die auditiven Bilder von Worten" gibt, das sich im ersten zeitlichen Gyrus befindet. Dieses Zentrum ermöglicht es uns, die Sprache zu verstehen, die wir hören.

Wernicke hat das erste konnektionistische Modell der neuralen Grundlagen der Sprache beschrieben. Nach dieser Perspektive entsteht Sprache aus der gemeinsamen Arbeit mehrerer miteinander verbundener Sprachzentren.

Wernickes These besagt, dass es zwei anatomische Orte für die Sprache gibt. Der erste ist der vordere Bereich, der sich auf der Rückseite des Frontallappens (Broca-Bereich) befindet. Dieser Bereich enthält "Erinnerungen" an Sprachbewegungen und kontrolliert damit die Sprachproduktion.

Der zweite wäre der als Wernicke-Bereich bekannte, der sich im hinteren Temporallappen befindet. Darin wären die "Bilder der Klänge", das heißt, die Verarbeitung der Worte, die wir hören und die ihnen Bedeutung geben.

Standort

Der Wernicke-Bereich befindet sich meist in der linken Hemisphäre, speziell im Temporallappen.

Es entspricht den Bereichen von Brodmann 21 und 22, die den hinteren Bereich des oberen Temporal-Gyrus abdecken. Dieser Bereich unseres Gehirns umfasst den auditorischen Kortex und den lateralen Sulcus, jenen Teil, wo der Temporallappen und der Parietallappen zusammenlaufen.

Die genaue Länge ist jedoch nicht klar, und es scheint Meinungsverschiedenheiten zwischen den Autoren zu geben. Manchmal sind der primäre auditorische Kortex und andere benachbarte Bereiche enthalten. Zum Beispiel die Bereiche von Brodmann 39 und 40, im Parietallappen gelegen.

Diese Bereiche wurden mit lesenden und semantischen Aspekten von Sprache in Verbindung gebracht.

Verbindungen

Das Wernicke-Gebiet ist mit einer anderen Region des Gehirns verbunden, die Broca-Gebiet genannt wird. Diese Zone befindet sich im unteren Teil der linken Hemisphäre des Frontallappens und steuert die motorischen Funktionen, die bei der Sprachproduktion eine Rolle spielen.

Der Unterschied zwischen Broca-Gebiet und Wernicke-Gebiet besteht darin, dass ersteres für die Planung der Sprachproduktion verantwortlich ist, während letzteres die Sprache erhält und interpretiert.

Das Broca-Areal und das Wernicke-Areal sind durch eine Struktur namens "Arcuate fasciculus" verbunden, bei der es sich um ein großes Bündel von Nervenfasern handelt.

Neuere Studien haben zwar gezeigt, dass diese beiden Gebiete auch durch eine andere Struktur namens "Geschwind Territory" miteinander verbunden sind. Es ist eine Art paralleler Pfad, der durch den unteren Parietallappen zirkuliert.

Diese beiden Bereiche, Broca und Wernicke, ermöglichen es uns, gesprochene und geschriebene Sprache zu sprechen, zu interpretieren, zu verarbeiten und zu verstehen.

Wernicke Flächen- und Sprachmodelle

Viele Autoren haben versucht zu erklären, wie Wernickes Gebiet an Sprache teilnimmt und sich mit anderen Strukturen verbindet.

Im Folgenden werden die wichtigsten Sprachmodelle beschrieben, die die mögliche Rolle des Wernicke-Gebietes beschreiben.

Geschwind-Wernicke-Modell

Dies war das erste Modell der Organisation der zerebralen Funktionen der Sprache. Es wurde von Norman Geschwind aus Wernickes Studien vorgeschlagen.

Nach diesem Modell, jede der Eigenschaften der Sprache wie Wahrnehmung, Verständnis, Produktion usw. Sie werden von einem bestimmten Bereich des Gehirns verwaltet, der über eine Reihe von Verbindungen mit den anderen kommuniziert.

Gemäß diesem Modell entstehen Sprachstörungen aufgrund von Schäden in diesem Netzwerk von Verbindungen zwischen den verschiedenen Modulen.

Wenn das gesprochene Wort gehört wird, wird das auditorische Signal zuerst im primären auditorischen Kortex des Gehirns verarbeitet. Dann wird es in den Wernicke-Bereich geschickt. Dort ist die Struktur dieses Signals (seine Laute) mit der Darstellung des im Speicher gespeicherten Wortes verknüpft. So verstehen wir seine Bedeutung.

Wenn ein Wort vorgelesen wird, passiert etwas Ähnliches, obwohl die Information zunächst im visuellen Kortex wahrgenommen wird. Dann wird es auf den Gyrus angularis übertragen und von dort in das Gebiet von Wernicke.

Ob Sie ein Wort hören oder es vorlesen, das geistige Lexikon von Wernickes Bereich erkennt es und interpretiert es entsprechend dem Kontext.

Damit Sprache gesprochen wird, wird diese Information an den Broca-Bereich übertragen, der für die Steuerung des Ausspracheprozesses verantwortlich ist. Als nächstes werden die Signale an den Motorsequenzen an den motorischen Kortex gesendet, der die Muskeln steuert, um die Sprache ausstrahlen zu können.

Das Wernicke-Geschwind-Modell basiert dann auf der anatomischen Lage bestimmter Hirnareale, die unterschiedliche Funktionen haben.

Obwohl dieses Modell sehr nützlich ist, um primäre Störungen der Sprache wie Broca-Aphasie oder Wernicke-Aphasie zu erklären, erklärt es andere Teilstörungen nicht.

Darüber hinaus ist ein Teil der Hypothese, dass jeder dieser Bereiche in Reihe verbunden sind. Das heißt, jeder vorherige Schritt muss abgeschlossen sein, bevor mit dem nächsten begonnen wird, etwas, das nicht in allen Fällen zu passieren scheint.

Mesulam-Modell

Der amerikanische Neurologe Marsel Mesulam schlug eine Alternative zum Vorgängermodell vor. Er verteidigte die Existenz einer Hierarchie von Netzwerken, in denen Informationen entsprechend ihrer Komplexität verarbeitet werden.

Wenn einfache Sprachprozesse durchgeführt werden, wie z. B. das Aufrufen der Wochentage der Reihe nach, werden die motorischen und prämotorischen Bereiche der Sprache direkt aktiviert. Wenn jedoch etwas ausgedrückt wird, das mehr semantische und phonologische Analyse erfordert, kommen andere Bereiche ins Spiel.

Die Sprache wäre das Ergebnis der synchronisierten Aktivität breiter neuronaler Netze. Diese werden durch verschiedene kortikale und subkortikale Regionen sowie durch die Verbindungswege aufgebaut.

Es wird dann nicht bestritten, dass eine lokalisierte Läsion eine bestimmte Art von Aphasie erzeugen kann. Es wird geleugnet, einem einzigen Bereich des Gehirns den Verlust einer ganzen linguistischen Funktion zuzuschreiben.

Damasio und Damasio Modell

Es ist ein Modell, das mit zusammenhängenden Systemen arbeitet. Das erste System wird als "System der Konzepte" bezeichnet, das es der Person ermöglicht, mit ihrer Umgebung zu interagieren.

Anatomisch wäre es in den assoziativen Bereichen und in den motorischen Bereichen, einschließlich des limbischen Systems und des Hippocampus, vertreten.

Ein anderes System wäre das "linguistische System", das für die Verarbeitung der Sprache zuständig ist, einschließlich phonemischer Repräsentationen und syntaktischer Regeln.

Es würde auch ein "Zwischensystem" geben, das die vorherigen Systeme verbinden würde. Das heißt, die allgemeinen Konzepte mit ihren sprachlichen Darstellungen.

Funktionen

Die Hauptfunktionen des Wernicke-Gebiets beziehen sich auf Rezeptions- und Sprachverarbeitungsprozesse.

Durch mehrere Experimente mit Bildern des Gehirns wurden im Wernicke-Gebiet drei Bereiche gefunden, die entsprechend der ausgeführten Funktion aktiviert werden:

- Man wird aktiviert, wenn man Wörter ausspricht, die wir selbst ausstrahlen.

- Der zweite antwortet auf die Wörter, die von einer anderen Person gesprochen werden, aber auch aktiviert durch das Erinnern einer Liste von verschiedenen Wörtern.

- Während die dritte, bezieht sich auf die Planung der Produktion von Diskursen.

Dies zeigt, dass das allgemeine Ziel des Wernicke-Gebietes darin besteht, die phonetischen Sequenzen (Töne) darzustellen. Entweder diejenigen, die wir von anderen Menschen hören, die wir selbst erzeugen oder die uns in Erinnerung bleiben.

Wenn wir ein Buch lesen, speichern wir keine Bilder von Wörtern in unserem Gedächtnis, sondern erinnern uns an Wörter in Form von Sprache.

Dies geschieht, weil das, was wir mit unseren Sinnen wahrnehmen, in der Regel zur einmal verarbeiteten Sprache wird. Anschließend wird es mit diesem "Format" gespeichert.

Der Wernicke-Bereich ist der Hauptbereich des Gehirns, der die zu hörende Sprache interpretiert. Der erste Weg, wie wir die Sprache lernen, ist der Klang der Sprache. Dies erklärt seine Nähe und Verbindung zu den primären und sekundären Hörbereichen des Temporallappens.

Kurz gesagt, das Gebiet Wernicke ist verantwortlich für die Erkennung, Interpretation, Komprimierung und semantische Verarbeitung von Sprache. Entweder gesprochen oder geschrieben. In der Tat beteiligt sich dieser Bereich auch am Lesen und Schreiben.

Verletzungen im Wernickegebiet

Wenn eine Verletzung in Wernickes Umgebung auftritt, wird erwartet, dass bestimmte Veränderungen im Sprachverständnis gefunden werden.

Die typischste Folge von Schäden in diesem Bereich ist die Wernicke-Aphasie. Es besteht in Schwierigkeiten zu verstehen, was er hört, während er die Aussprache der Phoneme bewahrt hat.

Wenn sie die Sprache nicht verstehen, ist es schwierig für sie, einen Diskurs zu konstruieren, der eine kohärente Bedeutung hat. Obwohl es die Laute von Wörtern ohne Probleme artikuliert.

Genauer gesagt würde eine Verletzung in der Wernicke-Region verursachen:

- Probleme, die Phoneme der Sprache zu unterscheiden (das heißt, die Laute der Sprache). Dies führt direkt dazu, dass Sprache nicht verstanden wird.

- Aufgrund der Schwierigkeiten bei der Identifizierung der Laute der Sprache, ist es üblich, dass diese Patienten Wörter zusammenhanglos verbinden.

- Aus diesem Grund, so werden sie der Lage sein, die grafischen Darstellungen von Phonemen zu evozieren, verändert Schreiben mit.

Es gibt jedoch Autoren, die betonen, dass für die Entstehung der Wernicke-Aphasie mehr Hirnareale geschädigt werden müssen. Insbesondere benachbarte Bereiche. Dies äußert sich in Defiziten, die sowohl das Verständnis als auch einen Teil des gesprochenen, gestischen und geschriebenen Ausdrucks umfassen.

Stattdessen weisen sie darauf hin, dass eine Läsion, die sich in Wernicke befindet, ausschließlich eine Störung hervorbringen würde, die "reine Taubheit für Worte" genannt wird. Es scheint sich nur auf die Rezeption der zu hörenden Sprache auszuwirken, so dass diese Patienten die geschriebene Sprache besser verstehen.

Darüber hinaus haben sie die Identifizierung von nicht-verbalen Tönen (wie eine Sirene, ein Niesen ...) und das Schreiben erhalten.

Es ist wichtig zu betonen, dass es andere Bereiche im Gehirn gibt, die interpretative Fähigkeiten besitzen. Der Patient kann ihnen helfen, ihre Funktion wiederherzustellen. Sie bestehen aus einigen Bereichen des Temporallappens und des Gyrus angularis der gegenüberliegenden Hemisphäre.

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