10 Faktoren, die das Lernen von Kindern beeinflussen



Die Faktoren, die das Lernen von Kindern beeinflussen es sind allesamt interne und externe Agenten, die in einer positiven oder negativen Weise in die Entwicklung des Potenzials des Kindes eingreifen. Sie beeinflussen den akademischen Erfolg.

Das Lernen hängt von vier sozialpädagogischen Faktoren ab: Motivation, intellektuelle Fähigkeiten, Vorwissen und die Anwendung von Lerntechniken.

Diese Elemente müssen zuerst im Familienkern und später in der Schule gefördert werden.

Es muss verstanden werden, dass Motivation für das Lernen von Kindern grundlegend ist. Es wird als das betrachtet, was dem Individuum Kraft gibt, eine Handlung zu wählen und auszuführen (in diesem Fall: Interesse am Lernen aufrecht zu erhalten).

Diese Faktoren, die das Lernen von Kindern beeinflussen und beeinflussen, beziehen sich sowohl auf die Rolle der Eltern als auch auf die der Erzieher.

Es gibt jedoch noch andere Faktoren, die das Lernen beeinflussen: ökologische, erbliche, sozioökonomische, kulturelle, geografische Faktoren, ihre individuellen Unterschiede, unter anderem.

Faktoren, die das Lernen von Kindern beeinflussen

Im Folgenden sind die Faktoren aufgeführt, die das Training und den Lehr-Lern-Prozess von Kindern beeinflussen.

1- Umweltfaktoren

Diese Faktoren hängen damit zusammen, wo das Kind lebt und wächst. Es wird angenommen, dass alles, was sie umgibt, ihr Lernen beeinflussen kann.

Umweltfaktoren ermöglichen die Entwicklung von Fähigkeiten entsprechend den Gewohnheiten des Kindes.

Zum Beispiel kann ein Kind, das in der Stadt aufgewachsen ist und täglich Zugang zu Tablets, Computern, Videospielen und Mobiltelefonen hat, die technologischen Fähigkeiten verbessern, denn es ist das, was man jeden Tag sieht.

Während ein Kind, das auf dem Feld aufgewachsen ist, mehr Möglichkeiten haben wird, Fähigkeiten in der Landwirtschaft, Viehzucht, unter anderem zu verbessern.

Dies ist jedoch kein Indikator dafür, dass ein Kind intelligenter ist als ein anderes, sondern dass jeder seine Fähigkeiten besser entwickeln kann, je nachdem, was sie normalerweise sehen und tun.

2- Individuelle Unterschiede der Kinder

Jedes Kind hat Unterschiede und diese sind es, die ihn zu einem einzigartigen Menschen machen. In diesem Sinne ist es notwendig zu wissen, in welchem ​​Ausmaß sie entsprechend ihren Fähigkeiten, Fähigkeiten und Fähigkeiten benötigt werden können.

Eltern, Vertreter und Lehrer müssen die Grenzen und das Potenzial jedes Kindes kennen.

Viele Male wird erwartet, dass alle Kinder im gleichen Tempo lernen, weil sie das gleiche Alter haben. Dies ist kontraproduktiv und kann zu Traumata führen, die das Lernen verzögern würden.

3- Erziehungspraktiken

Dieser Faktor bezieht sich auf die Art und Weise, wie Eltern und Vertreter Kinder erziehen. Das Ideal wäre, Werte und Lerngewohnheiten zu fördern. Die Form wird je nach Person variieren, so dass in der Zukunft das Lernen unterhalten wird.

Zum Beispiel: Eine Geschichte jeden Tag mit auffälligen Zeichnungen zu lesen wäre eine Möglichkeit, Interesse am Lesen zu wecken.

Förderung des Lernens zu Hause motiviert das Kind zum Lernen und vermeidet Schwierigkeiten mit den Inhalten, die im Unterricht gegeben werden.

4- Hereditäre Faktoren

Hereditäre Faktoren beziehen sich auf jene angeborenen Probleme, die Kinder darstellen können und verhindern, dass sie ihre intellektuellen Fähigkeiten entwickeln.

5- Gewalt gegen Kinder

Gewalt gegen Kinder wirkt sich nicht nur physisch und psychisch, sondern auch auf das Lernen aus.

Diese Handlung bewirkt, dass das Kind Gefühle von Angst, Wut, Wut hat und nicht an die Studien denkt.

6- Eltern, die ihre Kinder wenig sehen, weil sie den ganzen Tag arbeiten

Gegenwärtig arbeiten sowohl der Vater als auch die Mutter daran, die Familie finanziell zu unterstützen.

Dies bedeutet, dass die Zeit, die sie mit ihren Kindern verbringen, wenig ist, was die Kinder traurig macht und in einigen Fällen das Studium beiseite lässt.

Das bedeutet nicht, dass sie aufhören sollten zu arbeiten und sich nur ihren Kindern widmen sollten. Sie müssen lernen, die wenig Zeit zu nutzen, die sie mit Kindern verbringen können, und sich um ihre täglichen Aktivitäten kümmern (damit sie sich nicht einsam und verlassen fühlen).

7 - Sozioökonomische Faktoren

Sozioökonomische Faktoren können das Lernen des Kindes sowohl positiv als auch negativ beeinflussen.

Zum Beispiel ist die Bildung von Menschen mit Hörbehinderung nicht für die gesamte Bevölkerung zugänglich. Es gibt nur wenige öffentliche Schulen, die auf diese Art von Behinderung spezialisiert sind.

Dies bedeutet, dass Kinder, die aus einer Familie mit begrenzten Ressourcen stammen, nur eingeschränkten Zugang haben oder keinen Zugang dazu haben.

Eine Familie, die über die notwendigen finanziellen Mittel verfügt, kann jedoch eine Ausbildung anbieten, die es Ihnen ermöglicht, Ihr Potenzial voll auszuschöpfen.

Dies bedeutet nicht, dass, wenn eine Person knapp an Ressourcen ist, er nicht lernen kann. In vielen Fällen stellt es einen Nachteil für das Lernen dar.

8- Scheidung

Wenn sich Eltern scheiden lassen, können sie manchmal negative Auswirkungen auf das Kind haben. Manchmal fühlen sie sich in dieser Situation vielleicht schuldig.

In anderen Fällen nehmen die Eltern Einstellungen, die nicht korrekt sind, und rächen sich mit den Kindern.All dies lässt sie nicht lernen oder haben keinen Platz für etwas Denken, das ist nicht das Problem, das sie durchlaufen.

Aus diesem Grund ist es notwendig, dass Familien, die einen Scheidungsprozess durchlaufen, mit ihren Kindern sprechen und erklären, was passiert, ohne sie zu einem Mediator zu machen.

9 - Geographische Faktoren

Noch heute gibt es Bildungszentren, die von bestimmten Bevölkerungsgruppen sehr weit entfernt sind. Das bedeutet, dass Kinder stundenlang laufen müssen, um zur Schule zu gehen.

Schließlich kann diese Situation sie müde erzeugen und stoppen entscheiden gehen oder haben nicht die Kraft, Aufmerksamkeit in der Klasse zu zahlen, weil der lange Weg sie zu tun hatten.

10- Kulturelle Faktoren

Kulturelle Faktoren variieren von Gesellschaft zu Gesellschaft und beeinflussen das Lernen von Kindern. Deshalb ist das, was ein Kind in Indien kulturell lernt, nicht dasselbe wie das, was ein Kind in Mexiko lernt.

Referenzen

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