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Was sind die 8 Elemente des Denkens?
Die Elemente des Denkens Sie beziehen sich auf ein Modell des Denkens, das hilft zu verstehen, wie die verschiedenen Teile des Denkens geteilt werden können.
Diese Elemente können in Zwecke, Informationen, Schlussfolgerungen und Schlussfolgerungen, Konzepte, Annahmen, Implikationen und Konsequenzen, Standpunkte und Fragen unterteilt werden.
Wenn man die Elemente des Denkens versteht, kann man sein Denken und das Denken anderer auf logische Weise verbreiten.
Wenn wir über etwas Besonderes nachdenken, machen wir normalerweise mehrere Dinge gleichzeitig. Wir betrachten es aus einer Perspektive, wer wir sind oder was wir schätzen.
Dann denken wir mit einem Ziel: Warum denke ich darüber nach? Dann haben wir die Frage, die wir zu beantworten versuchen.
Wenn wir denken, bewerten wir alle Informationen darüber, was wir denken. Wir schauen uns die Interpretationen und Schlussfolgerungen an, die wir über die betreffende Sache erreichen. Wir versuchen auch, die Konzepte herauszufinden, die wir kennen müssen, um sie zu verstehen.
Wir gehen von Annahmen aus, von denen wir bereits annehmen, dass sie wahr sind. Und schließlich denken wir über die Implikationen und Konsequenzen unserer Argumentation nach. Jedes dieser Elemente wird verwendet, wenn wir denken.
Die Hauptelemente des menschlichen Denkens
Sichtweise
Der Standpunkt ist, wie wir Dinge sehen, wie wir Ideen sehen, wie wir andere sehen und wie wir die Welt sehen. Es repräsentiert die grundlegendsten Überzeugungen, Werte und Vorurteile jedes Einzelnen.
Wenn wir über die Elemente des Denkens sprechen, ist es im Allgemeinen am besten, vom Standpunkt aus zu beginnen. Mit einem Blickwinkel können wir die Bezugspunkte, Perspektiven und Orientierungen beobachten.
Zuerst brauchen wir einen Referenzrahmen. Ein Bezugsrahmen zwingt uns, einen Teil unserer Welt und unser Verständnis davon zu betrachten.
Es neigt dazu, das zu begrenzen, was wir wissen und verstehen, da wir alle die gleichen Dinge sehen, aber wir tun es auf eine andere Weise.
Dann schauen wir uns die Perspektive an: Was ist unsere Voreingenommenheit gegenüber diesem bestimmten Gedanken? Was ist die Neigung der anderen Person gegenüber dieser Sache? Wie siehst du das Leben aus dieser Perspektive?
Im Allgemeinen ist der Standpunkt konsistent und ändert sich nicht leicht. Dieses Element spiegelt wider, wer wir als Menschen sind; was wir verwenden, um unsere Annahmen zu treffen und unsere Entscheidungen zu treffen.
Zweck
Es bedeutet, dass wir Dinge aus einem bestimmten Grund tun, mit einem Ziel vor Augen. Es ist eine Aktion, die wir durchführen wollen.
Ein Zweck ist immer spezifisch. Es ist schwierig zu wissen, was erreicht wurde, wenn das Ziel vage ist. Ein Zweck muss vernünftig und realistisch sein, etwas, was erreicht werden kann; ein unvernünftiger kann nie erreicht werden.
Der Zweck hilft, sich auf das Denken zu konzentrieren. Man kann sagen, dass es wie ein Laser ist, der konzentriert denkt.
Problem in Frage
Fragen sind die Art, wie wir etwas über die Welt lernen. Einige Fragen sind einfache Fakten mit Antworten, die gefunden werden können.
Aber andere Arten von Fragen brauchen mehr Zeit, um zu antworten, da Sie tief nachdenken müssen.
Die komplizierteren Fragen führen uns dazu, unterschiedliche Denkweisen zu einem Thema zu entdecken; Sie könnten sogar mehrere Antworten haben.
Die Frage muss spezifisch genug sein, um zu wissen, wohin es geht. Es muss auch einfach genug sein, um es zu verstehen, selbst wenn die Antwort kompliziert ist: Je klarer die Frage ist, desto leichter wird es sein, sie zu beantworten.
Eine Frage sollte helfen, das Problem zu verstehen, das angesprochen wird. Es sollte auch möglich sein, eine Antwort auf die Frage zu finden.
Konzepte
Konzepte bieten uns eine gemeinsame Sprache, um Dinge auf die gleiche Weise zu verstehen. Dies sind die Begriffe, die wir kennen müssen, um das Problem zu untersuchen.
Die Konzepte sind abstrakte Ideen, die uns helfen, die Welt zu organisieren. Sie müssen über die Konzepte nachdenken, die benötigt werden, um das Problem zu verstehen.
Konzepte schaffen Ordnung, geben Ideen Ideen und helfen zu klassifizieren, was wir wissen und was wir wissen müssen.
Informationen
Wenn wir eine Entscheidung treffen wollen, brauchen wir Informationen. Informationen bestehen aus Daten, die uns Hinweise geben, was passiert. Es kann aus Daten, Beobachtungen, Fakten, Erfahrungen, Statistiken oder aus allem Konkreten oder Verifiziertem stammen.
Der Gedanke muss auf Informationen aufbauen, die stark und logisch sind. Die Informationen müssen so organisiert sein, dass sie für den Einzelnen besonders sinnvoll sind.
Es ist die Grundlage, auf der die Argumentation aufgebaut ist; Der beste Beweis muss gesammelt werden, um ein gültiges Argument zu haben.
Inferenz und Interpretation
Eine Schlussfolgerung ist eine Schlussfolgerung, die bei der Analyse der Information erreicht wird. Es ist induktives Denken; die Fakten betrachten und daraus eine logische Schlussfolgerung ziehen.
Eine Interpretation ist eine Schlussfolgerung aus einem bestimmten Blickwinkel. Die Schlussfolgerung muss die Ideen der Untersuchung vereinheitlichen; Eine Lösung für die fragliche Frage muss gefunden werden.
An dieser Stelle sollten Sie überlegen, ob Sie die beste Lösung für das Problem gefunden haben oder ob es andere mögliche Lösungen gibt. Sie müssen auch in Frage stellen, ob die Information richtig interpretiert wurde.
Vermutungen
Alle Überlegungen beginnen mit einer Vermutung.Wenn wir denken, dass wir annehmen müssen, dass bestimmte Dinge wahr sind, ohne dass es einen Beweis dafür gibt, dass sie wirklich sind. Wir bauen unser Denken mit Vermutungen auf.
Vermutungen können Voraussetzungen sein, die wir ohne jede Art von Beweis akzeptieren, weil wir glauben, dass es wahr ist.
Wenn wir kritisch denken, können wir von Vermutungen ausgehen und zu deduktiven Überlegungen übergehen, oder wir können von neuem über das, was wir wissen, hinausgehen und uns auf Vermutungen zubewegen.
Auswirkungen und Konsequenzen
Wenn wir zu einer Schlussfolgerung oder Lösung kommen, müssen wir darüber nachdenken, was als nächstes passieren könnte oder was logisch folgen würde. Wenn die Schlussfolgerung richtig ist, müsste man fragen, wie die Leute denken oder handeln würden.
Die Implikationen sind, was wir glauben, wird durch die Interpretationen und Schlussfolgerungen, zu denen wir gekommen sind, geschehen.
Die Konsequenzen haben mit Handlungen zu tun, mit dem, was passiert, wenn wir auf diese Interpretationen oder Rückschlüsse einwirken.
Es geht darum, was wir tun, weil wir zu einer logischen Schlussfolgerung gekommen sind. Eine Konsequenz wirkt sich darauf aus, wie Menschen handeln, weil Handlungen von Ideen kommen.
Die Implikationen und Konsequenzen müssen eine logische Bedeutung haben; Sie müssen der Argumentation folgen, die in den anderen Elementen des Denkens verfolgt wurde.
Wenn dies richtig begründet wurde, müssen die Implikationen der Auswirkungen und Folgen der Konsequenzen gesucht werden.
Referenzen
- Die Elemente des Denkens - Einer nach dem anderen
- Elemente des Denkens in Richard Pauls Miniaturhandbuch zum kritischen Denken. Von public.wsu.edu abgerufen
- Implikationen und Konsequenzen in den Elementen des Denkens - Eins nach dem anderen.Rückgeführt von theelementsofhought.org
- Annahmen in den Elementen des Denkens - eins nach dem anderen, wiederhergestellt von theelementsofhought.org
- Interpretation und Einmischung in die Elemente des Denkens - Eins nach dem anderen
- Konzept in den Elementen des Gedankens - eins nach dem anderen.wiedergewonnen von theelementsofthought.org
- Informationen in den Elementen des Gedankens - eins nach dem anderen
- Frage in den Elementen des Gedankens - Einer nach dem anderen
- Zweck in den Elementen des Gedankens - eins nach dem anderen.Rückgeführt von theelementsofhought.org
- Sichtweise in den Elementen des Denkens - Eins nach dem anderen.Nach den elementsofhought.org
- Warum ist die Analyse des Denkens wichtig? Von criticalthinking.org abgerufen