Gavilan Modellmerkmale, Schritte und Beispiele



DieGavilan Modellist ein vierstufiges System, das entwickelt wurde, um wissenschaftliche Untersuchungen und Problemlösungen durch einen rationalen Ansatz zu unterstützen. Es wird hauptsächlich im Bildungsbereich verwendet, kann aber auf jede Situation angewandt werden, in der Informationen gesammelt und angewendet werden müssen.

Der Hauptzweck des Gavilán-Modells besteht darin, einen praktischen Weg aufzuzeigen, wie Forscher oder Studenten den Prozess des Sammelns von Informationen konzentrieren können. Auf diese Weise ist es ein Leitfaden für diejenigen, die den Grund brauchen, um ein bestimmtes Problem zu lösen.

Zuerst wurde es von Gabriel "Gavilán" Piedrahita entwickelt, der es nutzte, um Studenten zu lehren, ohne Informationen aus dem Internet "kopieren und einfügen" zu müssen. Seither wurde sein Einsatz erweitert, da er die Schritte der gesamten Forschung analysiert.

Index

  • 1 Eigenschaften
    • 1.1 Entwickelt um im Klassenzimmer zu arbeiten
    • 1.2 Konzentration auf ein bestimmtes Thema
    • 1.3 Fehlende abschließende Reflexion
  • 2 Schritte
    • 2.1 Schritt 1: Definieren Sie das Problem
    • 2.2 Schritt 2: Suchen und bewerten Sie die Informationen
    • 2.3 Schritt 3: Analysiere die Informationen
    • 2.4 Schritt 4: synthetisieren und verwenden Sie die Informationen
  • 3 Beispiel
    • 3.1 Schritt 1: Stellen Sie die ersten Fragen
    • 3.2 Schritt 2: Informationen suchen und auswerten
    • 3.3 Schritt 3: Analysiere die Informationen
    • 3.4 Schritt 4: Verwenden Sie die Informationen
  • 4 Referenzen

Eigenschaften

Das Gavilán-Modell wurde für seine Anwendung in Klassenzimmern entwickelt, um Schülern zu helfen, Informationen zu sammeln und Tests ordnungsgemäß durchzuführen.

Dies gab ihm daher eine Reihe von konkreten Eigenschaften, die nicht verstanden werden können, ohne diesen Hintergrund zu verstehen. Als nächstes werden wir einige der wichtigsten sehen.

Dachte im Klassenzimmer zu arbeiten

Da die Hauptnutzer des Gavilán-Modells Schüler der Grund- und Sekundarschulbildung sein werden, ist es ein Modell, um sehr vereinfachte Informationen zu sammeln. Jeder der vier Schritte, aus denen er zusammengesetzt ist, ist sehr gut strukturiert, so dass es sehr einfach ist, ihnen zu folgen.

Auf der anderen Seite hatte das ursprüngliche Modell eine Reihe von Empfehlungen und didaktischen Werkzeugen, die den Lehrer lehren sollten, wie man es in den Klassen anwenden kann.

Konzentriert auf ein bestimmtes Thema

Da das Hauptaugenmerk bei Kindern liegt, konzentriert sich das Gavilán-Modell auf das Studium spezifischer Themen oder Fähigkeiten anstelle von breiteren.

Dies führt zum Beispiel dazu, dass sehr kurze Aktivitäten und Schritte so durchgeführt werden, dass sie von jungen Studenten einfach zu befolgen sind.

Mangel an abschließender Reflexion

Im Gegensatz zu vielen anderen Modellen der Informationssammlung und -analyse schlägt das Gavilán-Modell keinen letzten Schritt vor, in dem alle vorherigen analysiert werden.

Dies geschieht, weil es als eine Möglichkeit angesehen wurde, die Schüler zu lehren, Daten zu sammeln, und nicht als eine Methode der wissenschaftlichen Untersuchung zu verwenden.

Schritte

Das Gavilan-Modell ist in vier Hauptschritte unterteilt: Definieren des Problems, Suchen und Auswerten der Informationen, Analysieren der Informationen und Synthetisieren und Verwenden derselben.

Diese vier Schritte weisen wiederum mehrere Unterteilungen auf; Unten sehen wir eine Zusammenfassung von all diesen.

Schritt 1: Definieren Sie das Problem

Bevor Sie mit der Recherche zu einem Thema beginnen, müssen Sie in geordneter Form angeben, was Sie entdecken möchten oder welche Fragen Sie beantworten möchten.

Dies geschieht, um zu verhindern, dass Schüler beginnen, Informationen zu sammeln, ohne dabei innezuhalten, was sie bereits wissen und was sie nicht über ein Problem wissen.

Um dieses Ziel zu erreichen, umfasst das Gavilán-Modell vier Teilschritte:

Stellen Sie die erste Frage

Das erste, was wir tun müssen, ist uns eine Frage zu stellen, die unsere Untersuchung leitet. Was wollen wir wissen oder entdecken? Welche Frage kann für das Thema, das wir untersuchen wollen, relevanter sein?

Diese ersten Fragen müssen komplex sein und mehrere Aspekte umfassen, so dass sie viele andere Fragen aufwerfen und die gesammelten Informationen effizienter nutzen.

Analysiere die Frage

Die von uns gewählte Frage wird uns helfen, die Informationen besser zu organisieren. Welche Hypothese könnten wir aus der ersten Frage vorschlagen? Welche Art von Informationen müssen wir beantworten?

Formulieren Sie einen Plan

Sobald die Studenten genau wissen, was sie wissen müssen, um das Thema zu verstehen, ist der nächste Schritt, einen ersten Plan zu machen, wie alle relevanten Informationen gesammelt werden können. Am wichtigsten ist dabei, zu entscheiden, welche Unterthemen untersucht werden müssen.

Stellen Sie andere Fragen

Für den Fall, dass das Thema sehr weit gefasst ist, ist es notwendig, mehrere Fragen zusätzlich zu der ursprünglichen zu stellen. Auf diese Weise werden die Schüler sicher sein, bei der Suche nach Informationen gründlich zu sein.

Schritt 2: Informationen suchen und auswerten

Im zweiten Schritt wählen und verwenden die Schüler verschiedene Werkzeuge, um alle für ihre Untersuchung notwendigen Informationen zu sammeln.

Um diesen Schritt richtig durchzuführen, ist es nicht nur notwendig, Informationen zu dem Thema zu finden, sondern auch zu analysieren, ob die Information relevant und korrekt ist.

Das Internet ist eine großartige Quelle von Daten zu allen Arten von Themen, aber Studenten sollten vorsichtig mit den Quellen sein, die sie für ihre Forschung auswählen. Der Lehrer sollte sicherstellen, dass er Kindern beibringt, zwischen zuverlässigen Websites und solchen zu unterscheiden, die dies nicht tun.

Schritt 3: Analysieren Sie die Informationen

Sobald alle relevanten Informationen aus zuverlässigen Quellen gesammelt wurden, sollten die Studierenden in der Lage sein, sie zu analysieren und daraus eine kohärente Erzählung zu konstruieren.

Das wichtigste ist, dass sie ihre Fähigkeit zur Synthese nutzen und versuchen, sowohl die erste als auch die zweite Frage zu beantworten.

Schritt 4: synthetisieren und verwenden Sie die Informationen

Schließlich sollten die Studierenden alle gesammelten Informationen nutzen können, um eine allgemeine Schlussfolgerung zu ziehen und damit ein konkretes Produkt zu entwickeln.

Dieses Produkt kann von einer PowerPoint-Präsentation bis zu einem komplexeren Forschungsbericht reichen.

Beispiel

Als nächstes wird ein Beispiel für die Durchführung eines Forschungsprozesses unter Verwendung des Gavilán-Modells kurz vorgestellt. Das Thema, das untersucht werden sollte, war der Einfluss von Zucker auf die Gesundheit, mit dem Ziel, eine Ausstellung in der Klasse mit den anderen Klassenkameraden zu machen.

Schritt 1: Stellen Sie die ersten Fragen

Die erste Frage wäre: Welchen Einfluss hat Zucker auf unsere Gesundheit? Um das Thema genauer spezifizieren zu können, könnten mehrere sekundäre Fragen hinzugefügt werden, wie zum Beispiel:

- Ist es gesund, viel Zucker zu essen?

- Was ist der Zusammenhang zwischen Zucker und Übergewicht?

Schritt 2: Informationen suchen und auswerten

In diesem zweiten Schritt wäre es notwendig, zuverlässige Quellen zu wählen, um die notwendigen Informationen zu sammeln. In diesem Fall könnten wir Daten des Gesundheitsministeriums, wissenschaftliche Forschung, die in Zeitschriften veröffentlicht wurde, und Seiten, die sich auf Ernährung beziehen, verwenden.

Schritt 3: Analysieren Sie die Informationen

Sobald genügend Daten zu dem Thema gesammelt wurden, wäre der nächste Schritt, sie zu analysieren, bis sie in der Lage sind, einen kohärenten Diskurs über die Auswirkungen von Zucker auf unsere Gesundheit zu konstruieren.

Aus diesem Grund und weil es sich um ein komplexes Thema handelt, sollten wir verstehen können, warum einige Daten widersprüchlich zu sein scheinen und was die neueste wissenschaftliche Forschung zu diesem Thema sagt.

Schritt 4: Verwenden Sie die Informationen

Sobald aus den Informationen ein kohärenter Diskurs geschaffen wurde und das Ziel darin besteht, eine Präsentation im Klassenzimmer zu machen, wäre es notwendig, eine unterhaltsame und einfache Präsentation zu machen, der man folgen kann.

Eine der besten Möglichkeiten besteht darin, eine Reihe von Folien zu erstellen, die die wichtigsten Punkte sammeln, die zu dem Thema gefunden wurden.

Referenzen

  1. "Gavilán Modell" in: Mindomo. Abgerufen am: 15. Mai 2018 von Mindomo: mindomo.com.
  2. "Gavilán Modell" in: Forschungsmodelle. Rückblick: 15. Mai 2018 von Research Models: modinvest.weebly.com.
  3. "Kompetenz zur Informationsverwaltung (CMI)" in: Eduteka. Abgerufen am: 15. Mai 2018 von Eduteka: eduteka.icesi.edu.co.
  4. "Modell Gavilán" in: MindMeister. Abgerufen am: 15. Mai 2018 von MindMeister: mindmeister.com.
  5. "Das Gavilán-Modell" in: Nationales Institut für Bildungstechnologien und Lehrerbildung. Abgerufen am: 15. Mai 2018 vom Nationalen Institut für Bildungstechnologien und Lehrerbildung: ite.educacion.es.