Was ist der Lehrstuhl für Frieden?



Die Stuhl des Friedens es ist ein pädagogischer Vorschlag für die Zusammenarbeit der Bildungseinrichtungen der Länder zur Schaffung einer Kultur des Friedens.

Laut der Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) bezieht sich die Kultur des Friedens auf eine Reihe von "Werten, Einstellungen und Verhaltensweisen", die auf den Prinzipien von "Freiheit, Gerechtigkeit, Demokratie, Toleranz und Solidarität ".

Es ist ein didaktisches, interdisziplinäres und transdisziplinäres Programm, das eine Reihe von Themen beinhaltet, die darauf abzielen, Studenten von Hochschulen und Universitäten für die Vorteile einer friedlichen Koexistenz zu sensibilisieren.

Es ist also eine Bemühung, diese Vorstellungen durch verschiedene didaktische Methoden, die von Meisterklassen und Vorträgen bis zu Foren und fotografischen und / oder künstlerischen Ausstellungen reichen, in den Unterricht zu integrieren.

Es wird normalerweise in Ländern durchgeführt, in denen soziale und bewaffnete Konflikte erlebt wurden, um die schädlichen Auswirkungen, die sie für die nachfolgenden Generationen haben, zu lindern.

Diejenigen, die diesen Vorsitz verteidigen, sind der Ansicht, dass Bildung für den Frieden notwendig ist, um die gewalttätigen Gewohnheiten zu beseitigen, die sich entwickeln, wenn das tägliche Leben voll von Beispielen für eine Kultur der Gewalt ist. Obwohl es einen allgemeinen Vorschlag gibt, passt sich jeder Staat an seine eigene Realität an.

Ursprung des Stuhls des Friedens

Um den Ursprung dieses Lehrstuhls zu ermitteln, muss auf das UNITWIN-Projekt verwiesen werden, das die UNESCO 1991 ins Leben gerufen hat, um die Zusammenarbeit zwischen den Hochschulen durch interdisziplinäre Lehrstühle zu fördern.

Seitdem gibt es viele UNESCO-Lehrstühle, die an Universitäten in verschiedenen Teilen der Welt eingeführt wurden.

Einer von ihnen ist der Lehrstuhl für Frieden, der zum Beispiel seit 1996 in Puerto Rico und seit 2014 in Kolumbien angewandt wird.

Es ist erwähnenswert, dass Bildung für den Frieden die implizite Herausforderung darstellt, in und für Konflikte zu erziehen, und zwar aus einer positiven Perspektive, die sie in all ihrer Komplexität anspricht.

Konflikte sind eine natürliche Konsequenz des Zusammenlebens und haben individuelle und kollektive Implikationen.

Merkmale des Lehrstuhls für Frieden

  • Dieser Lehrstuhl geht Hand in Hand mit der Idee der nachhaltigen Entwicklung von Gesellschaften.
  • Es erfordert die aktive Beteiligung der staatlichen Behörden.
  • Es ist eine Initiative, an der die verschiedenen Akteure der Bildungsgemeinschaften beteiligt sind.
  • Die Arbeitsbereiche dieses Lehrstuhls umfassen:
  1. Bildung in und für Menschenrechte.
  2. Demokratische Beteiligung.
  3. Respekt für Vielfalt und Umwelt.
  4. Förderung der nachhaltigen Entwicklung.

Aktivitäten des Lehrstuhls für Frieden

Die Aktivitäten dieses Lehrstuhls umfassen so viele, wie die Bildungseinrichtungen wollen und entwickeln können. Aber im Allgemeinen können sie sein:

  • Meisterkurse.
  • Konferenzen
  • Foren
  • Filmforen.
  • Gespräche.
  • Audiovisuelle, Kunst- und Fotoausstellungen.
  • Schulung von Lehrern und nichtlehrenden Mitarbeitern im Bereich Bildung für den Frieden.
  • Entwicklung von Unterrichtsmaterial.
  • Förderung und Verbreitung von Forschung in der Region.

Der Vorsitzende des Friedens in Kolumbien

Kolumbien ist ein südamerikanisches Land mit mehr als 50 Jahren in einem bewaffneten Konflikt zwischen der nationalen Armee und verschiedenen paramilitärischen, irregulären oder aufständischen Gruppen.

Im Jahr 2014 begannen die Verhandlungen zwischen der Regierung und einer dieser Gruppen: den Revolutionären Streitkräften Kolumbiens (FARC).

Abgesehen von den Meinungen und Überlegungen, die diese Tatsache möglicherweise hervorgebracht hat, hat es die Notwendigkeit aufgezeigt, die Bevölkerung auf eine mögliche Post-Konflikt-Ära vorzubereiten. In diesem Zusammenhang wurde das Dekret 1038 von 2015 geschaffen, das den Lehrstuhl für Frieden regelt.

Einige der Themen am Lehrstuhl für Frieden in Kolumbien sind:

  • Gerechtigkeit und Menschenrechte.
  • Nachhaltige Nutzung natürlicher Ressourcen.
  • Schutz der kulturellen und natürlichen Reichtümer der Nation.
  • Friedliche Lösung von Konflikten.
  • Prävention von Mobbing.
  • Vielfalt Pluralität.
  • Politische Beteiligung
  • Historisches Gedächtnis
  • Moralische Dilemmata
  • Projekte mit sozialen Auswirkungen.
  • Geschichte der Friedensabkommen, national und international.
  • Lebensprojekte und Risikoprävention.

Sie müssen jedoch nur zwei Themen aus dieser Liste heraus entwickeln und können diejenigen sein, die die Institution für zweckmäßig hält.

Und dies ist einer der Hauptkritikpunkte, die die Umsetzung des Vorsitzes des Friedens in Kolumbien zusätzlich zu dem Vorwurf der Mehrdeutigkeit, der auf das Dekret, das ihn regelt, hat, erhalten hat.

Im Jahr 2016 veröffentlichten die Redaktion Santillana und die Pontificia Universidad Javeriana von Bogotá einen Leitfaden für die Umsetzung des Lehrstuhls für Frieden, in dem Vorschläge für die Einführung, Entwicklung und Evaluierung der dort angebotenen Themen vorgestellt werden.

Was die Bewertung des Vorsitzes des Friedens anbelangt, schlägt der oben genannte Leitfaden eine qualitative Bewertung vor, mit der überprüft werden soll, ob der Schüler die Rolle der Ausbildung für Frieden und Bürgerschaft beim Bau und bei der Entwicklung eines Land

Zusammenfassend ist es eine Initiative, die Anhänger und Kritiker hat, aber in den Colleges und Universitäten durch gesetzlichen Auftrag umgesetzt wird.

Lehrstuhl für Frieden in der Welt

Die Friedensstühle sind zu einem kreativen Raum für die Lösung von Konflikten auf der ganzen Welt geworden, und deshalb haben Bildungseinrichtungen aus verschiedenen Breitengraden sie übernommen. Hier sind einige Beispiele:

  • In Mérida, Venezuela, funktioniert der Lehrstuhl für Frieden und Menschenrechte seit 1987. "Mons. Oscar Arnulfo Romero ", eine Gemeinschaftsorganisation für soziale Entwicklung, die der Universidad de Los Andes angegliedert ist.
  • Der Anwar-Sadat-Lehrstuhl für Frieden und Entwicklung ist seit 1997 am University of Maryland College Park in Betrieb.
  • Der Lehrstuhl für Frieden, als künstlerisches Projekt, arbeitet seit 2009 in der Stiftung für kulturelle Entwicklung von Santa Bárbara.
  • Im Río Piedras Campus der Universität von Puerto Rico ist der UNESCO-Lehrstuhl für Bildung für den Frieden seit 1996 tätig.

Referenzen

  1. Cascón Soriano, Paco (2001). Erziehen Sie sich in und für den Konflikt. Von: unesco.org.
  2. Charria, Arturo (2016). Was ist der Lehrstuhl für Frieden? Von: elespectador.com
  3. Hochschule für Sozial- und Sozialwissenschaften. Stiftung Frieden Stühle. Von: bsos.umd.edu.
  4. Cruz, Juan Daniel (s / w). Der Lehrstuhl für Frieden: Recht oder Pädagogik? Von: javeriana.edu.co.
  5. Friedensstuhl Porject (s / f). Über den Friedensstuhl. Von: peacechairproject.org
  6. Salamanca, Manuel und andere. Leitfaden für die Umsetzung des Vorsitzes des Friedens. Von: javeriana.edu.co.
  7. Sicsal (2007). Der Lehrstuhl für Frieden und Menschenrechte "Mons. Oscar Arnulfo Romero. " Von: sicsal.net.
  8. Akademische Überlegungen (s / w). Vorsitzender des Friedens. Von: reflexionesacademicas.uao.edu.co.