7 Beispiele für den Einsatz von IKT in der Bildung



Einige der Beispiele für den Einsatz von IKT In der Bildung sind die digitale Tafel, Tabletten, interaktive Tabellen, digitale Bücher, pädagogische Anwendungen und digitale Lehrplattformen.

Die Integration neuer Technologien in unser Leben hat die Welt, in der wir leben, verändert. Unter diesen Modifikationen finden wir diejenigen, die im Bildungsbereich aufgetreten sind, in denen es gegenwärtig seltsam ist, eine Klasse zu sehen, in der sie nicht verwendet werden, um den Lehr-Lernprozess zu verbessern.

Beispiele für den Einsatz von IKT in der Bildung

1- Interaktive digitale Tafel

Das interaktive Whiteboard ist ein Werkzeug, das aus einem Computer, einem Projektor und einem Bildschirm besteht, der mit einem Zeiger gesteuert werden kann. Es gibt verschiedene Arten von Schiefer, obwohl der am häufigsten verwendete ist der, den wir hier vorstellen, ein anderer entsteht, das interaktive Touch-Whiteboard. Es unterscheidet sich von der vorherigen darin, dass es uns erlaubt, den Bildschirm mit unseren Fingern zu steuern.

Die digitale Tafel ermöglicht uns viele Aktivitäten im Klassenzimmer. Im Folgenden werden wir die häufigsten kurz erklären:

  • Wir können jede Information projizieren, die von dem Laptop kommt, weil die Tafel zu einem großen Monitor wird, auf dem wir den Inhalt des Bildschirms hören und sehen können.

Unter diesen Inhalten sind die häufigsten: Allgemein- und Bildungsprogramme, Videos, Musik, Webseiten, Präsentationen, Dokumente usw. Darüber hinaus können Sie mit ihnen auf die gleiche Weise interagieren wie mit dem Computer ohne ein digitales Whiteboard.

  • Wir können auch Inhalte von den Multimediatools projizieren, die wir später präsentieren werden, wenn wir es richtig über ein Kabel verbinden: CD, DVD, Kamera ...
  • Die Schiefertafeln enthalten eigene Werkzeuge und didaktische Ressourcen, die für alle Altersgruppen und Bereiche gedacht sind. Auf der anderen Seite können wir auch Bild-, Ton- und Musikbänke verwenden, oder wenn wir die vorhandenen Portale und Websites bevorzugen, um unsere Ziele zu erreichen.

2. Interaktive Tabellen

Interaktive Tabellen sind ein weiteres Werkzeug, das, obwohl es weniger verbreitet ist, mit Gruppen von Kindern in der Kinderphase verwendet werden kann. Einer der Vorteile ist, dass bei einem Durchmesser von 27 Zoll bis zu sechs Kinder mit digitalen Inhalten arbeiten können, als wäre es ein digitales Board.

Dies wurde so konzipiert, dass die Schüler dank der digitalen Inhalte, an denen sie arbeiten, einen Moment der Reflexion und Debatte haben. Sie neigen dazu, es sehr zu mögen, weil sie den Bildschirm berühren können und alle Spiele, die es enthält, interaktiv sind.

Seine Funktionen sind die gleichen wie bei jedem anderen digitalen Werkzeug. Der Unterschied besteht darin, dass seine Höhe zur Erleichterung seiner Verwendung an die der kleinsten angepasst ist.

Auf der anderen Seite beinhaltet es auch Lernspiele, mit denen Kinder spielerisch intuitiv und mit den Fingern lernen können. Aufgrund seines hohen Preises und der Tatsache, dass es nur Platz für sechs Personen bietet, ist es nicht sehr weit verbreitet.

3. Tablette

Die Tablets sind kleine Geräte, die sich durch eine mittlere Größe zwischen dem Laptop und dem Mobiltelefon auszeichnen. Einige Zentren haben sie in einigen Fächern integriert, um mit ihm zu arbeiten, aufgrund ihres Designs, leichter und intuitiver als Laptops.

Auf der anderen Seite benötigen sie kein Zubehör oder Zubehör, was im Gegensatz zum Laptop bedeutet, dass die Zentren Geld sparen.

Die Funktionen dieses Tools sind die gleichen wie bei jedem anderen Gerät. Der Unterschied liegt in der Interaktivität durch den Bildschirm, die mit einem elektromagnetischen Stift gehandhabt werden kann.

Für diejenigen Schüler, die eine Sehbehinderung haben, kann ein sehr nützliches Werkzeug sein, da Sie daran arbeiten können, die Buchstaben und die Umgebung des Gerätes an Ihre Bedürfnisse anzupassen und sogar wenn Sie die Programme, die für diesen Typ existieren, verwenden müssen von Behinderung.

Für die Schüler der letzten Jahre der frühkindlichen Bildung und der ersten Jahre der Grundschulzeit ist die Schreibfunktion auf dem Bildschirm sehr nützlich, da sie es ihnen ermöglicht, in einer so motivierenden Umgebung wie der digitalen Welt zu lernen.

4. Digitale Bücher

Sie sind Werkzeuge mit digitalem Textinhalt, für die ein Bildschirm verwendet werden muss. Normalerweise wird die Verwendung im Klassenzimmer von anderen Arten von Inhalten wie audiovisuell oder sogar online begleitet.

Seine Einbindung in den Klassenraum hat eine Menge Kontroversen im Bildungsumfeld hervorgerufen, da einige Leute dachten, dass seine Verwendung im Klassenzimmer das Papier in jeder Hinsicht ersetzen würde und dass es daher den Kindern im Lernprozess schaden würde. Lesen und Schreiben.

Wie andere Werkzeuge bieten sie jedoch große Vorteile im Lehr-Lern-Prozess.

5. Laptops

Wie wir wissen, könnte man sagen, dass sie die ersten Werkzeuge waren, die nach der Kanone, Fernsehen, Video ... in den Klassenraum kamen. Wie die anderen Werkzeuge, ermöglicht es sowohl einzeln als auch in Gruppen Arbeit und motiviert die Schüler auf hervorragende Weise. die Aktivitäten, die sie darin machen.

Auf der anderen Seite ist es eine gute Lernergänzung für Kinder, das Gelernte zu einem bestimmten Thema zu verinnerlichen oder es sogar zu erweitern, wenn sie es bevorzugen.

Als spielerisches Instrument können Kinder nicht unterscheiden, ob sie mit dem Computer spielen oder arbeiten, sondern spielen oder arbeiten. Sicher ist, dass sie lernen, es zu benutzen und neues Wissen zu erwerben, so dass jedes Mal Schulen zur Verfügung stehen von mehr qualitativ hochwertigen pädagogischen Programmen und Anwendungen zu bieten.

6. Spezifische Software für Online-Anwendungen oder Online-Aktivitäten

Mit der Einführung neuer Technologien war es uns auch möglich, verschiedene Programme, Bildungsplattformen oder Seiten zu nutzen, auf denen Online-Aktivitäten angeboten werden, mit denen wir in verschiedenen Wissensbereichen arbeiten können.

Auf diese Weise können wir das Lernen von Themen, die langweiliger oder schwer zu verstehen sind, zu etwas sehr Lustigem machen.

Obwohl es immer empfohlen wird, diese Arten von Aktivitäten zu verwenden, sobald ihnen der Hauptinhalt erklärt wurde, bringen einige Lehrer sie bereits zum Zeitpunkt der Erklärung ein, um die Aufmerksamkeit der Schüler auf sich zu ziehen.

Auf der anderen Seite können sie auch als Unterstützung für die Aufgaben verwendet werden, die an Kinder in Papierform gesendet werden.

In vielen Fällen lernen unsere Schüler besser zu lernen, wenn sie ein Gerät zur Durchführung dieser Art von Aktivitäten verwalten, da das Verfahren interaktiver und dynamischer ist.

7. Multimedia

Multimedia-Ressourcen sind jene Werkzeuge, die schon immer im Klassenzimmer verwendet wurden, um das Lernen weniger eintönig zu machen. Das heißt, diejenigen, die wir immer vor den moderneren verwendet haben, kamen wie jene, die wir vorher erwähnt haben.

Einige Beispiele sind: Fernsehen, Video, DVD, Kanone ... Gegenwärtig werden diese als Ergänzung zu den anderen modernen Werkzeugen verwendet, aber ich hielt es für bequem, sie zu erwähnen, weil sie die Grundlage für die Entwicklung aller anderen waren.

8. Virtuelle Lehrplattformen

Ein weiteres im Bildungsbereich gut bekanntes Werkzeug für die Vorteile, die es Schülern bietet, sind virtuelle Lehrplattformen, die als ein Werkzeug verstanden werden, das es dem Schüler ermöglicht, das Thema aus der Entfernung zu studieren, ohne zum Ausbildungszentrum zu fahren.

Dies ermöglichte verschiedene Modalitäten des Studiums wie E-Learning oder elektronisches Lernen in Spanisch oder B-Learning oder Blended Learning.

Vor- und Nachteile

Alle oben dargestellten Werkzeuge zeichnen sich durch ihre eigenen Nachteile und Vorteile im Bildungsbereich aus. Im Allgemeinen stimmen viele von ihnen überein, daher stellen wir unten das Wichtigste vor.

Vorteile

  • Seine Verwendung im Klassenzimmer erhöht die Motivation der Schüler. Es ist eine Tatsache, dass die Studenten, seit sie in den Klassenräumen verwendet werden, in den verschiedenen Bereichen, die sie studieren, motivierter sind.
  • Erneuern Sie Lernmethoden und -prozesse. Gegenwärtig müssen alle Bildungsfachleute recyceln, um diese Werkzeuge im Unterricht einzusetzen und die Art und Weise, wie sie unterrichten, zu ändern.
  • Es ermöglicht neue Bildungsressourcen zu nutzen. Dank der kontinuierlichen Entwicklung neuer Technologien werden nach und nach neue Geräte in den Unterricht integriert, die die Qualität des Unterrichts erhöhen.
  • Es dauert länger im Unterricht. Mit der Vielzahl von Online-Aktivitäten können die Schüler mehr Inhalte in kürzerer Zeit lernen.
  • Bezieht den Schüler in die Aufgaben ein. Die Schüler lernen durch Spielen und ohne zu wissen, welche Inhalte in der Klasse bearbeitet werden.
  • Sie fördern die Zusammenarbeit zwischen Studenten. Einige Werkzeuge, wie beispielsweise taktile Tabellen, ermöglichen es den Schülern, bei der Lösung von Problemen zusammenzuarbeiten.
  • Digitale und audiovisuelle Kompetenz. Sie ermöglichen es den Studierenden, die notwendigen digitalen und audiovisuellen Kompetenzen für ihre Zukunft zu erwerben.
  • Ein weiterer Vorteil ist: Es regt die Kreativität an, respektiert den Lernrhythmus der Schüler, schafft Neugier und Forschungsgeist, kann experimentieren und manipulieren.

Nachteile

  • Die Preis Einige dieser Werkzeuge sind sehr hoch und verhindern deren Verallgemeinerung.
  • Manche können nur im Klassenraum platziert werden, wie im Fall der digitalen Tafel.
  • Für die Klassencharakteristika Wenn im Klassenzimmer Licht ist oder der Projektor nicht stark genug ist, kann es an Helligkeit mangeln.
  • Sie können auch die Schatten an der Tafel von Studenten und Lehrern.
  • Sie können existieren technische Probleme mit Zugang zum Internet, Computern oder der Software der digitalen Tafel, zum Beispiel.
  • Es vermutet a Zeit investieren erster Major in der Vorbereitung von Aktivitäten in Lehrern.
  • Es ist wahr Grad des Wissens für die Ausarbeitung eigener Aktivitäten, also wenn die Fakultät nicht recycelt wird und nicht richtig mit ihnen umgehen kann, kann dies ein großes Problem sein.
  • Es könnte sein Informationsüberlastung für die Schüler in der Verwendung dieser Geräte.
  • Manchmal kann es Schüler ablenken wenn Sie nicht wissen, wie Sie die Klasse mit dieser Art von Technologie belegen können.

Zusammenfassend

Es gibt viele IKT-Werkzeuge, die im Klassenzimmer verwendet werden können, um Schüler zu motivieren und ihr Lernen zu verbessern. Aber nicht weil wir sie alle benutzen, werden wir gute Profis sein und mehr Inhalt lernen.

Wir müssen in der Lage sein zu wissen, welche Werkzeuge wir zu welchem ​​Zweck und zu welchem ​​Zweck verwenden, da sie für unsere Schüler nicht so effektiv und effektiv für das Verständnis eines bestimmten Inhalts sind.

In diesem Artikel haben wir einige von ihnen vorgestellt, aber es gibt viele weitere, die aufgrund der Eigenschaften Ihrer Schüler im Klassenzimmer nützlich sein können.

Und Sie, welche anderen Beispiele von Tics wissen Sie?

Referenzen

  1. Marquès, P. (2008). Das digitale Brett, das von http: // www. Peremarques. netto /
  2. Tapscott, D. (1997): In einer digitalen Umgebung wachsen. Bogotá Mc Graw-Hill.
  3. de Caso, A.M., Blanco, J., & Navas, G. DIE TIKE IM ZWEITEN ZYKLUS DER KINDHEITSBILDUNG.
  4. Area, M. (coord) (2001): Erziehen Sie sich in der Informationsgesellschaft. Bilbao Desclée