Sokratische Methodenmerkmale, Teile und Beispiel



Die Sokratische Methode, auch als sokratische Debatte bezeichnet, ist eine Art, zwischen zwei Menschen auf kooperative Weise zu streiten, um kritisches Denken in beiden Individuen zu stimulieren. Das heißt, die Methode wird in die Praxis umgesetzt, wenn zwei Menschen sich gegenseitig Fragen stellen, um Antworten zu fördern, die neue Denkweisen schaffen.

Es ist eine vollständig dialektische Methode, die auf der Befragung der Fragen unter den Individuen basiert, die Teil der Konversation sind. In vielen Fällen befragt die Person, die fragt, ihre Überzeugungen basierend auf den Antworten, die von ihren Gesprächspartnern gegeben werden.

Oftmals kann sich ein Fragesteller während des Gesprächs widersprechen, was die Richtigkeit seiner Argumentation schwächt. Daher wird davon ausgegangen, dass es sich um eine Hypothese-Eliminierungsmethode handelt, da die richtige Antwort gefunden wird, nachdem die ungültigen während jeder Debatte verworfen wurden.

Index

  • 1 Eigenschaften
    • 1.1 Entstehung neuer Ideen
    • 1.2 Generierung von Widersprüchen
    • 1.3 Der sokratische Debattierer
  • 2 Teile
    • 2.1 Schritt 1: Annäherung an die Idee
    • 2.2 Schritt 2: Fragen generieren
    • 2.3 Schritt 3: Definition
    • 2.4 Schritt 4: Schlussfolgerung
  • 3 Beispiel
    • 3.1 Schritt 1
    • 3.2 Schritt 2
    • 3.3 Schritt 3
    • 3.4 Schritt 4
  • 4 Referenzen

Eigenschaften

Entstehung neuer Ideen

Bei der Durchführung einer sokratischen Debatte kommt es häufig vor, dass neue Ideen und Standpunkte zu jedem der von jedem Teilnehmer vorgelegten Themen entstehen.

Wenn eine Person eine Idee präsentiert und ein anderer Teilnehmer sie widerlegt, regt die Denkweise, die von der Person, die die Idee ursprünglich vorschlägt, sie zu verteidigen, einen neuen und kritischen Gedanken an.

Generierung von Widersprüchen

Eines der Hauptziele der sokratischen Methode ist, dass derjenige, der eine Hypothese vorschlägt, sich irgendwann selbst widersprechen muss. Das Ziel des Teilnehmers der Debatte, der keine Hypothese aufstellt, ist, dem Teilnehmer, der tut, Ideen zu präsentieren, so dass er sich widerspricht.

Aus den Widersprüchen, die in dieser Debatte entstehen, entstehen neue Ideen und Sichtweisen, die das Wissen der Personen bereichern, die diese Methode anwenden.

Der sokratische Debattierer

Jeder, der an einer sokratischen Debatte teilnimmt, muss eine Reihe grundlegender Merkmale aufweisen, damit die Debatte richtig geführt werden kann. Vor allem müssen alle Diskutanten den Diskussionsfluss auf das Hauptthema fokussieren und nicht davon abweichen.

Darüber hinaus sollte das Gespräch einen intellektuellen Ton haben und die Debatte sollte angeregt werden, indem man Fragen stellt, die neue Gedanken provozieren.

Es ist auch wichtig, dass die Teilnehmer regelmäßig eine Zusammenfassung der Dinge, die diskutiert wurden, und derjenigen, die nicht diskutiert haben, machen, um den Fluss der Debatte zu kennen.

Teile

Schritt 1: Annäherung an die Idee

Üblicherweise wird die sokratische Methode von zwei Teilnehmern (Teilnehmer A und Teilnehmer B) durchgeführt. Zu Beginn der Debatte ist zunächst zu klären, dass Teilnehmer A eine Hypothese aufstellt, mit der Teilnehmer B nicht einverstanden ist, so dass kritisches Denken generiert werden kann.

Schritt 2: Fragen generieren

Wenn eine Hypothese von Teilnehmer A gefunden wird, mit der Teilnehmer B nicht einverstanden ist, beginnt B, eine Reihe von Hypothesen zu erstellen, die der ursprünglichen Idee von Teilnehmer A widersprechen, so dass er gezwungen wird, zu analysieren, was er gesagt hat.

Während dieser Phase ist es üblich, dass Teilnehmer A neue Ideen über seine ursprüngliche Hypothese generiert, während er versucht, sie zu verteidigen. Es ist im zweiten Schritt dieser Debatte, dass das kritische Denken seiner Teilnehmer wirklich erzeugt wird.

Schritt 3: Definition

Die Entwicklung von Ideen zwischen den beiden Teilnehmern wird normalerweise auf zwei Arten definiert. Nach der ursprünglichen Methode des griechischen Denkers Socrates müssen die Hypothesen von Teilnehmer B das Ziel haben, in den Antworten von Teilnehmer A Widersprüche zu erzeugen.

Wenn es Teilnehmer B gelingt, Teilnehmer A zu widersprechen, ist Teilnehmer B zufällig in der Debatte. Andererseits darf der Teilnehmer A sich nicht widersprechen; In diesem Fall wird die Debatte fortgesetzt, bis ein Widerspruch entsteht.

In der ursprünglichen Methode von Sokrates war es derselbe griechische Denker, der die Rolle des Teilnehmers B übernahm.

Schritt 4: Schlussfolgerung

Wenn es schließlich möglich ist, den Teilnehmer A zu widersprechen, kann Teilnehmer B zu dem Schluss kommen, dass die von A vorgelegte ursprüngliche Hypothese nicht gültig ist.

Die Debatte hat jedoch keinen "Gewinner" und keinen "Verlierer". Wenn bewiesen ist, dass die Hypothese von Teilnehmer A nicht gültig ist, erzeugt sie einen neuen Standpunkt über ihre ursprüngliche Idee; Das ist das Ziel der Debatte.

Beispiel

Schritt 1

Erstens muss eines der Mitglieder der Debatte ein Konzept vorlegen. Für praktische Zwecke wird derjenige, der sein Konzept vorstellt, Teilnehmer A genannt.

Sein Gegenpart (der andere Teilnehmer der Debatte, Teilnehmer B) muss die Idee widerlegen, wenn sie es für falsch hält. Wenn die Idee, die die erste Person im Sprechen begründet, nicht widerlegt wird, wird die nächste Idee weitergegeben.

Schritt 2

Wenn eine Idee gefunden wird, mit der Teilnehmer B nicht einverstanden ist, fährt er fort, eine Reihe von Fragen an Teilnehmer A zu stellen, um seine wahre Meinung über seine Idee zu bestimmen.

Wenn Teilnehmer A beispielsweise feststellt, dass "der Himmel eine Schöpfung Gottes" ist, fährt Teilnehmer B fort, Ideen wie "der Himmel ist hellblau" oder "den Himmel ist ein mehrdeutiges Konzept" zu erstellen.

Die Argumente von Teilnehmer B müssen von Teilnehmer A abgelehnt oder respektiert werden, um ihr Verständnis der ursprünglichen Idee zu bestimmen.

Schritt 3

Dann demonstriert Teilnehmer B gegenüber Teilnehmer A, dass die ursprüngliche Idee nicht gültig ist, wenn er einigen der von Teilnehmer B vorgeschlagenen Ideen zustimmt. Das heißt, wenn Teilnehmer A die Voraussetzungen von Teilnehmer B akzeptiert (in diesem Fall ist "der Himmel keine Schöpfung Gottes").

Schritt 4

Wenn Teilnehmer A den Vorstellungen von Teilnehmer B zustimmt und seine ursprüngliche Idee sich widerspricht, kann Teilnehmer B bestätigen, dass die Idee von Teilnehmer A nicht stichhaltig ist, weil die in der Debatte festgestellten Argumente dazu benutzt werden können, die Hypothese von A.

Referenzen

  1. Die sokratische Methode, Universität von Chicago, (N.D.). Genommen von uchicago.edu
  2. Sokratische Lehre, Grundlage des kritischen Denkens, (n.d.) Genommen von criticalthiking.org
  3. Was ist die sokratische Methode?, Philosopher Website, 2018. Genommen von philosopher.org
  4. Was ist die sokratische Methode? Definition und Beispiele, C. Serva, (n. D.). Aus study.com entnommen
  5. Sokratische Methode, Wikipedia en Español, 2018. Aus wikipedia.org