Philosophischer Realismus Geschichte, Gedanken, Zweige

Die philosophischer Realismus es ist eine Strömung mit mehreren Gedankengängen, die bestätigt, dass Objekte unabhängig vom Beobachter existieren. Obwohl die Realisten nach Referenzen in den antiken griechischen Philosophen suchten, erscheint die Lehre im Mittelalter.

Zu dieser Zeit versuchten sie, sich von den sogenannten Nominalisten zu unterscheiden, die nicht an die Existenz universeller Konzepte glaubten. Zum Beispiel behaupteten sie, dass sich der Begriff "Tabelle" auf viele verschiedene Objekte bezieht, die nur den gemeinsamen Namen haben.

Das heißt, es gab keine so genannten "Universalien", die die Menge all jener Objekte darstellen würden, die mit einem einzigen Nennwert bekannt sind.

Was die bereits erwähnten griechischen Referenten betrifft, so nannten die Realisten Philosophen wie Demokrit, den ältesten unter ihnen, Plato und Aristoteles.

Auf diese Weise wurde der Begriff des platonischen Realismus diskutiert, der an universelle Konzepte glaubte. Ebenso wurde angenommen, dass Aristoteles den sogenannten gemäßigten Realismus praktizierte.

Abgesehen von den gemäßigten, koexistieren andere Zweige innerhalb des philosophischen Realismus, wie das naive, das kritische oder das natürliche.

Eine der praktischen Entwicklungen dieser Philosophie war im Bereich der Bildung. Realismus in der Pädagogik versucht, Lehrmethoden zu etablieren, die sich vom vorherrschenden Konstruktivismus der letzten Jahrzehnte unterscheiden.

Index

• 1 Gedanke im philosophischen Realismus
  • 1.1 Eigenschaften
• 2 Geschichte
  • 2.1 Plato, Demokrit und Aristoteles
  • 2.2 Mittelalter
  • 2.3 Jahrhundert XIX und Moderne
• 3 Hauptzweige im philosophischen Realismus
  • 3.1 Naive Realismus
  • 3.2 Kritischer Realismus
  • 3.3 Moderater Realismus
  • 3.4 Wissenschaftlicher Realismus
• 4 Philosophischer Realismus und Bildung
• 5 Referenzen

Im philosophischen Realismus gedacht

Eines der Hauptthemen, mit denen sich die Philosophie seit ihrer Entstehung beschäftigt hat, ist die Existenz und wie sie vom Menschen wahrgenommen wird.

Es gibt viele Schulen mit unterschiedlichen Theorien: vom Idealismus zum Instrumentalismus, zum Realismus.

Der grundlegende Unterschied zwischen diesen Theorien ist, wie Ontologie zu begreifen und Epistemologie (wenn die Außenwelt unabhängig vom Menschen existiert) (wenn die Außenwelt bekannt sein kann).

Realismus zielt darauf ab, diese Fragen und macht eine weit entfernt von den Philosophen zu beantworten, die die Idee von Objekten im Vergleich zu ihrer tatsächlichen Existenz Weise vorbringen, und die andere, das denkt, dass die Materie nicht existent ist, wenn der Mensch nicht in dem wahrnehmen

Um den Inhalt des realistischen Denkens Zusammenfassend kann man sagen, dass die philosophische Strömung, die glaubt, dass alle materiellen Objekte ihre eigene Existenz haben, unabhängig von ihrer Beziehung mit dem Menschen.

Eigenschaften

Die grundlegenden Punkte, um den philosophischen Realismus zu verstehen, sind in der Maxime enthalten, dass Objekte real sind, jenseits jeder Person, die sie beobachtet. Und der Mensch kennt diese Realität durch seine Sinne.

In Bezug auf das Wissensgebiet, ein wichtiges Thema in dieser Strömung, wird festgestellt, dass das Individuum passiv ist.

Dies bedeutet, dass jede Person eine Art leeres Gefäß ist, das mit Wissen gefüllt ist. Das Wichtige ist, was gelernt wird, nicht die Umstände der Menschen.

Geschichte

Obwohl im Mittelalter eine Strömung des Denkens erschien, basierten die Philosophen auf einigen Autoren der griechischen Philosophie.

Diese Autoren hatten bereits begonnen, diese Dilemmata zu betrachten und ihre Lehren zu diesem Thema zu verlassen.

Platon, Demokrit und Aristoteles

Obwohl viele Autoren mit der Anwesenheit von Platon im Realismus nicht einverstanden sind, war seine Philosophie Teil des Beginns dieses Trends im Mittelalter.

Zu dieser Zeit beginnt man, über den platonischen Realismus zu sprechen, der die wirkliche Existenz von Universalien bestätigt. Um ein Beispiel zu geben, um die Idee zu klären, bezieht sich der Name "Stuhl" auf eine Art allgemeiner Natur dieses Möbelstücks.

Somit ist die Idee "Stuhl" unabhängig von jedem einzelnen Stuhl. Dieses "Universale", wie Plato diese Ideen nannte, hat eine metaphysische Existenz.

Demokrit verbindet sich viel besser mit realistischen Ideen, genauer mit dem sogenannten kritischen Realismus.

Dieser Denker, der erkennt, dass Objekte von selbst existieren, glaubt, dass es bestimmte Qualitäten gibt, die von jeder Person dazu beigetragen werden, sie mit ihren Sinnen wahrzunehmen.

Schließlich stimmt Aristoteles dem Gedanken von Demokrit nicht zu und weist darauf hin, dass diese wahrgenommenen Eigenschaften auch unabhängig davon existieren, was der Beobachter sieht. Es geht um den sogenannten natürlichen Realismus.

Mittelalter

Es ist in der mittelalterlichen Philosophie, wenn Realismus wirklich erscheint, selbst wenn sie diese klassischen Beiträge aufgriffen.

Zu dieser Zeit war der Begriff eher mit Plato in seinen Schriften und als Reaktion auf andere Gedanken geboren, wie Nominalismus und Konzeptualismus.

Auf diese Weise haben die Philosophen der damaligen Zeit betrachtet, dass die von Plato beschriebenen Universalien real sind, aber nur im Kopf, und dass sie von den existierenden Dingen inspiriert sind.

19. Jahrhundert und Moderne

Nach der Aufklärung und der Romantik, Zeiten, in denen der Realismus praktisch durch Idealisten ersetzt wird, erscheint der philosophische Realismus im 19. Jahrhundert wieder mit Gewalt.

Realisten bestätigen, dass nur das wahr ist, was wir im Leben wahrnehmen und erfahren. Der Begriff "Realität" im Abstrakten existiert für sie nicht, nur die Erfahrung der Menschen.

Bewegungen wie der Neorealismus und die große Stärke, die die Wissenschaft erwirbt (wissenschaftlicher Realismus), machen diese Strömung für lange Zeit zum meistbeachteten.

Hauptäste innerhalb des philosophischen Realismus

Wie in allen Strömungen des Denkens existieren im philosophischen Realismus verschiedene Linien mit signifikanten Unterschieden untereinander.

Es gab auch Variationen, die vom historischen Kontext abhängig waren. Dies sind einige der wichtigsten, zusammen mit den wichtigsten Denkern:

Naive Realismus

Diese Art von Realismus stellt keine Frage nach Wissen. Für Anhänger dieser Strömung ist das, was beobachtet oder wahrgenommen wird, einschließlich der Besonderheiten jedes Objekts.

Kritischer Realismus

Obwohl es in einigen Dingen mit den vorherigen übereinstimmt, denkt es nicht, dass die Realität in ihrer Gesamtheit ist, wie die Sinne sie wahrnehmen.

Für sie trägt jede Person einen Teil ihrer Subjektivität zu jedem Objekt bei. Sie betonen Autoren wie Roy Bhaskar oder Rom Harré

Moderater Realismus

Es ist dasjenige, das im Mittelalter vorherrscht und, wie zuvor erklärt, an die Existenz von Universalien glaubt, wenn auch nicht als etwas Materielles, sondern als ein mentales Konzept.

Als Autoren können wir Sartre, Schopenhauer und in einigen Aspekten den heiligen Thomas von Aquin nennen.

Wissenschaftlicher Realismus

In dieser Art von Realismus herrscht die Bedeutung der Wissenschaft für das Erreichen von Wissen. Daher muss die Wissenschaft dafür verantwortlich sein, die Realität zu beschreiben, die als etwas unabhängig von den Beobachtungen jedes Einzelnen existiert.

Dies ist eine modernere Strömung als die anderen und kann von Philosophen wie Mario Bunge oder dem finnischen Ilkka Niiniluoto hervorgehoben werden.

Philosophischer Realismus und Bildung

Einer der praktischen Bereiche, in denen der philosophische Realismus am meisten behandelt wurde, ist die Pädagogik. Auf der Suche nach dem bestmöglichen Bildungssystem haben wir versucht, diese Denkströmung so zu nutzen, dass junge Menschen besser lernen.

In den Lektionen, die auf Realismus basieren, hört das Wichtige auf, Schüler zu sein und wird vollständig zum zu unterrichtenden Subjekt.

Das ganze Gewicht des Prozesses fällt auf den Lehrer, der seinen Schülern die Wahrheiten erklären muss, die die Wissenschaft aufgestellt hat; das heißt, alle Realität.

Der Schüler ist eine Art leeres Glas, das mit objektivem Wissen vervollständigt werden muss. Es berücksichtigt nicht die persönlichen Eigenschaften eines jeden, also ist es keine individualisierte Lehre.

Referenzen

1. Filosofia.org. Mittelalterlicher Realismus. Erhalten von filosofia.org
2. Maris Vázquez, Stella. Die Philosophie der Bildung. Von ciafic.edu.ar abgerufen
3. Philosophie Grundlagen Realismus Von philosophiebasics.com abgerufen
4. Stanford Enzyklopädie der Philosophie. Realismus Von plato.stanford.edu abgerufen
5. Informationsphilosoph. Realismus Von informationphilosopher.com abgerufen
6. Philosophie Begriffe. Realismus Von philosophieterms.com abgerufen
7. Grundlagen der amerikanischen Bildung. Philosophien der Bildung. Von handfoundationsofamericaneducation.blogspot.com.es