Frühes Jugendalter, körperliche und psychische Veränderungen



Die frühe Jugend Es ist eine der Phasen der Adoleszenz, die zwischen 10 und 14 Jahren auftritt. Dieses Stadium entspricht dem Übergang zwischen Kindheit und Jugend. In der frühen Adoleszenz gibt es eine Reihe von Veränderungen im physischen, kognitiven und sozialen Bereich.

In diesen Jahren, die der Teenager in diesem Stadium ist physikalisch entwickelt und wird ein vorpubertären Kind zu Kind Aussehen einer Person aussehen Erwachsene. Während dieser Zeit gibt es auch soziale Veränderungen, wie den größeren Einfluss von Gleichaltrigen.

Für Jugendliche können vier Ziele oder Ziele identifiziert werden mussten nach Beendigung der frühen Jugend erreichen: Interesse am Lernen, emotionale und physische Sicherheit, die positive Wahrnehmung von sich selbst und seine Fähigkeiten, und den Erwerb von Fähigkeiten für das tägliche Leben und für die Entscheidungsfindung.

Der Jugendliche wird nicht allein auf seinem Weg sein, diese Ziele zu erreichen; Es werden nicht nur interne, sondern auch externe Faktoren beeinflusst, wie zum Beispiel Lernmöglichkeiten.

Index

  • 1 Alter, in dem die frühe Adoleszenz auftritt
    • 1.1 Menarquía als ein Marker der Jugend
  • 2 Körperliche Veränderungen
    • 2.1 Individuelle und geschlechtsspezifische Unterschiede
  • 3 Psychologische Veränderungen
    • 3.1 Kognitive Veränderungen
    • 3.2 Emotionale Veränderungen
    • 3.3 Soziale Veränderungen
  • 4 Artikel von Interesse
  • 5 Referenzen

Alter, in dem die frühe Adoleszenz auftritt

Das Alter, in der frühen Jugend gegeben wird, ist ein ziemlich breiter Ansatz, da die meisten Autoren zwischen 10 und 14 Jahren alt sind, aber andere die Ansicht, dass zwischen 11 und 15.

Andere Autoren differenzieren die Altersgruppen, je nachdem, ob der Jugendliche männlich oder weiblich ist. Daher ist die Altersspanne eine grobe Schätzung, die von der Entwicklung jedes Kindes abhängt, aber im Allgemeinen kann als Leitfaden dienen.

In der Regel ist die Veränderung in Richtung frühes Jugendalter von anderen sozialen Ereignissen geprägt, wie der Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe.

In anderen Gesellschaften ist es vielleicht die Zeit, in der Sie Ihre Studien am häufigsten aufgeben können.

Menarquía als Zeichen der Jugend

Menarche (die Ankunft der ersten Menstruation) wurde lange Zeit als Zeichen der Jugend benutzt. Das Alter der Menarche ist jedoch in Europa, Nordamerika und anderen Ländern allmählich zurückgegangen.

Dies bedeutet, dass bestimmte Ansätze in der Sexualerziehung, die für weiter fortgeschrittene Jahre aufgegeben wurden, zu einem Zeitpunkt vor dem, was vorher getan wurde, in Betracht gezogen werden müssen.

Physische Veränderungen

Die frühe Adoleszenz beginnt aufgrund biochemischer Veränderungen, die die körperlichen Eigenschaften von Kindern verändern. Zu diesen Änderungen gehören die folgenden:

- Aussehen und Entwicklung der primären und sekundären Geschlechtsmerkmale.

-Inkrementen in der Körpergröße (die "Nasen" sind in diesen Jahren üblich).

Es ist üblich, dass einige Körperteile mehr als andere wachsen, und dies ist der Grund, warum viele während der frühen Jugend von einen Auftritt haben „spindly“ ist oder nicht, die Symmetrie zu sein.

Das oben Gesagte bezieht sich auf das Erkennen von Körperbild und Aussehen.

Individuelle und geschlechtsspezifische Unterschiede

Weil Kinder zur gleichen Zeit und in der gleichen Art und Weise nicht alle wachsen, ist es üblich, dass einige Kinder genug Unterschied mit anderen Kindern ihres Alters in Größe, Stärke und anderen Bereichen haben.

Ein weiterer Unterschied ist, dass Mädchen und Jungen sich nicht im gleichen Tempo entwickeln. Mädchen beginnen in der Regel zwischen 8 und 13 Jahren zu pubertär, und im Durchschnitt erreichen Kinder die Pubertät zwei Jahre später als Mädchen.

Psychologische Veränderungen

Zusätzlich zu den körperlichen Veränderungen, die in diesem Alter viel abheben, beginnen Kinder auch Veränderungen im psychologischen Bereich zu machen, aber nicht nur in Bezug auf persönlich, sondern auch im zwischenmenschlichen Bereich.

Kognitive Veränderungen

Obwohl die kognitiven Veränderungen, die in der Adoleszenz auftreten, normalerweise nicht so offensichtlich sind wie in der Kindheit oder die körperlichen Veränderungen, gibt es Unterschiede im Denken und Lernen.

Veränderungen in diesem Bereich beziehen sich auf die Fähigkeit zum abstrakten Denken. Die Veränderung ist, dass jüngere Kinder mehr auf ihre Sinne angewiesen sind und Jugendliche schon im Frühstadium über Ideen oder Dinge nachdenken können, die nicht "berührt" werden können.

Darüber hinaus beginnen sie, eine größere Fähigkeit zu haben, über die Zukunft und den Plan nachzudenken und über hypothetische Realitäten nachzudenken.

Auf die gleiche Weise beginnen sie, ein Interesse daran zu haben, sich selbst zu kennen, ohne blind darauf zu vertrauen, was Autorität ihnen sagt, damit sie ungehorsamer sein können oder nicht mit den Erklärungen zufrieden sind, die früher genug waren.

Emotionale Veränderungen

Während dieser Phase können Jugendliche einige plötzliche Stimmungsschwankungen bemerken, mehr Verlangen nach Privatsphäre und Autonomie.

Dank ihrer Fähigkeit, über die Zukunft nachzudenken, beginnen die Jugendlichen dieser Stufe, sich Sorgen zu machen.

Sie mögen sich über Dinge sorgen, an die sie vorher nicht gedacht haben, wie ihre akademische Leistung, ihr Aussehen, ihre Popularität, Drogen, Weltprobleme wie Hunger und Krieg und die Möglichkeit ihres eigenen Todes und ihrer Familien.

Es ist normal für sie, sich wie die einzigen Menschen zu fühlen, die etwas "Besonderes" haben oder fühlen. Während dieser Zeit ändert sich auch die Art, Gefühle auszudrücken.

Soziale Veränderungen

Während der frühen Jugendzeit sind die Menschen am empfindlichsten auf den Einfluss ihrer Altersgenossen.

Da sie sich selbst kennen und beginnen, ihre Identität zu bestimmen, trennen sie sich von ihren Eltern und werden unabhängiger. Gleichzeitig fangen Jugendliche an, sensibler zu werden für das, was ihre Altersgenossen denken oder denken, und versuchen, in die Gruppe zu passen.

Häufig fällt dieses Alter mit Änderungen in den Schulen oder Noten zusammen, die neue Kollegen treffen und in neue Gruppen passen müssen. Freundschaften ändern sich und sie verbringen nicht so viel Zeit damit zu spielen, sondern zu reden oder einfach nur Zeit miteinander zu verbringen, ohne etwas Besonderes zu tun.

Eine weitere wichtige Veränderung ist, dass in der Kindheit Gruppen von Freunden im Allgemeinen aus Gruppen des gleichen Geschlechts bestanden, aber ab der Adoleszenz wurden die Gruppen heterogener.

Ebenso beginnt die Liebe und das sexuelle Interesse gegenüber anderen Menschen, und es ist üblich, dass die ersten Ansätze in diesem Stadium der Adoleszenz stattfinden.

Artikel von Interesse

Biologische Veränderungen in der Adoleszenz.

Probleme der Jugend.

Rebellion in der Jugend.

Psychische Störungen in der Adoleszenz.

Depression in der Jugend.

Referenzen

  1. Barett, D. (1976). Die drei Phasen der Adoleszenz. Das High School Journal79 (4), pp. 333-339.
  2. Blum, R. W., Astone, N. M., Decker, M. R. & Mouli, C. (2014). Ein konzeptioneller Rahmen für die frühe Jugend: eine Plattform für die Forschung. Internationale Zeitschrift für Jugendmedizin und Gesundheit, 26(3), 321-331.
  3. Moreno, F. A. (2015). Die Jugend Barcelona: UOC Redaktion.
  4. Urdan, T. und Klein, S. (1998). Frühe Jugend: eine Rezension des Literaten.S. Department of Education Office für Bildungsforschung und Verbesserung. Konferenz über frühe Adoleszenz.
  5. US-Ministerium für Bildung, Amt für Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit (2005). Hilfe für Ihr Kind durch frühe Jugend: für Eltern von Kindern von 10 bis 14 Jahren. Washington D.C.