Pädagogische Diagnosetypen, wie es funktioniert und Beispiel



Apädagogische Diagnoseist die Gesamtheit der Urteile und Qualifikationen, die mit dem Ziel erstellt werden, unterschiedliche Eigenschaften der Schülerinnen und Schüler innerhalb eines Unterrichtsprozesses zu bewerten. Diese Merkmale können sich auf verschiedene Bereiche beziehen, wie körperliche oder geistige Fähigkeiten, Lern- oder Schulschwierigkeiten.

Das Hauptziel dieser Art von Praxis besteht darin, Beweise zu sammeln, die es Pädagogen ermöglichen, ihre Unterrichtsmethoden an die individuellen Bedürfnisse jedes Schülers anzupassen.

Auf diese Weise werden sie zu einer sehr wertvollen Ressource, um den Bildungsprozess zu verbessern und bessere Entscheidungen in Bezug auf die Art zu unterrichten in der Zukunft zu treffen.

Pädagogische Diagnosen, auch als pädagogische Diagnosen bekannt, erfüllen drei Funktionen: Präventiv, um Probleme zu vermeiden, bevor sie auftreten; voraussagend, um herauszufinden, was die Schwierigkeiten eines Schülers verursacht; und korrigierend, um einen Aktionsplan zu entwickeln, der es erlaubt, sie zu lösen.

Index

  • 1 Arten
    • 1.1 Individuum
    • 1.2 Global-allgemein
    • 1.3 Analytisch
    • 1.4 Gruppe
    • 1.5 Spezifisch
  • 2 Wie wird es gemacht?
    • 2.1 Planung
    • 2.2 Exploration
    • 2.3 Analyse
    • 2.4 Lösungen
  • 3 Beispiel
    • 3.1 Planung
    • 3.2 Exploration
    • 3.3 Analyse
    • 3.4 Lösungen
  • 4 Referenzen

Typen

Abhängig von den untersuchten Aspekten gibt es hauptsächlich fünf Arten von Bildungsdiagnosen: individuell, global-allgemein, analytisch, gruppenspezifisch. Als nächstes werden wir sehen, woraus jeder besteht.

Individuell

Diese Art der pädagogischen Diagnose ist verantwortlich für das Studium verschiedener Aspekte eines bestimmten Schülers.

Einige Beispiele sind deine Lernfähigkeiten, deine intellektuellen Fähigkeiten, dein Verhalten im Klassenzimmer oder sogar deine Persönlichkeit und deine Art zu sein.

Auf diese Weise würde eine individuelle Diagnose gestellt, wenn ein Schüler problematische Verhaltensweisen zeigt, von denen angenommen wird, dass sie nur auf ihre individuellen Eigenschaften bezogen sind.

Global-allgemein

Die Erziehungsdiagnosen des globalen allgemeinen Typs werden besonders in Situationen durchgeführt, in denen es notwendig ist, verschiedene Aspekte einer Person ausführlich zu kennen.

Mit dieser Art der Untersuchung können Sie die biologische Ebene (wie die Höhe oder das Vorhandensein von Krankheiten), die psychologische Ebene (Intelligenz, Persönlichkeit), die sozio-ökologische Ebene (Herkunftsland, wirtschaftlicher Status) und das Bildungsniveau (Bildungsniveau) studieren erreicht, außerschulische Aktivitäten).

Diese Art von Diagnose wird beispielsweise durchgeführt, wenn eine Person Teil öffentlicher Einrichtungen wie der Armee oder der Regierung werden möchte.

Analytisch

Die dritte Art von Bildungsdiagnose wird in Fällen durchgeführt, in denen eine Person ein Problem in Bezug auf ihr Lernen hat. Ihr Hauptziel ist es, zu ermitteln, welche Ursachen dafür verantwortlich sind, damit sie eingreifen kann.

Diese Probleme können mit den Qualifikationen zusammenhängen, sie können jedoch auch persönlicher Natur sein. Zum Beispiel, wenn ein Kind Anzeichen von psychologischem Missbrauch zeigt, ist es die Pflicht des Lehrpersonals, weiter zu diesem Thema zu forschen.

Gruppe

Diese Art von Bildungsdiagnostik konzentriert sich auf das Studium von Problemen, die nicht nur eine einzelne Person betreffen, sondern eine ganze Gruppe (z. B. alle Schüler einer Klasse).

Es kann getan werden, um zu verstehen, warum Probleme mit dieser Gruppe von Studenten insbesondere auftreten, und um Lösungen für sie vorzuschlagen.

Zum Beispiel müsste ein Lehrer, dessen Klasse besonders problematisch ist, die verschiedenen Gruppendynamiken untersuchen, die in ihm vorhanden sind.

Auf diese Weise konnte er effektiv auf alle Komponenten des Klassenzimmers einwirken und nicht nur auf jeden einzelnen von ihnen.

Spezifisch

Schließlich konzentrieren sich Bildungsdiagnosen eines bestimmten Typs auf das Studium all dieser Probleme, die mit einem bestimmten Aspekt eines Schülers zusammenhängen.

Einige Beispiele wären Sprachstörungen, visuelle oder auditive Probleme, Verzögerungen bei der körperlichen oder motorischen Entwicklung, unter anderem.

Wie wird es gemacht?

Um eine pädagogische Diagnose adäquat durchführen zu können, müssen Pädagogen eine Reihe von Phasen durchlaufen:

- Planung

- Erforschung.

- Analyse

- Lösungen.

Planung

Planung ist der Teil der Bildungsdiagnostik, in dem Pädagogen entscheiden müssen, was sie damit lernen wollen.

In dieser ersten Stufe werden die relevanten Elemente für den Fall ausgewählt und das mit der Forschung zu erreichende Ziel vorgeschlagen.

Auf der anderen Seite müssen die Lehrer auch darauf hinweisen, wie sie die Informationen sammeln und verschiedene Instrumente und Messtechniken auswählen.

Daher müssen in der Planungsphase die Grundlagen festgelegt werden, so dass der Rest des Prozesses im Voraus definiert wird.

Erforschung

Sobald die zu untersuchenden Variablen ausgewählt und untersucht worden sind, müssen die für den pädagogischen Diagnoseprozess Verantwortlichen die relevanten Daten für den Fall sammeln.

Dies kann von der Anwendung aller Arten von Tests oder Prüfungen auf die Erforschung bestimmter Aspekte des Lebens des Schülers, wie seine familiäre Situation, seine Herkunft oder frühere Studien, die an ihm durchgeführt wurden, gehören.

Der Weg, um diese Phase durchzuführen, hängt von der Art der pädagogischen Diagnose ab, die durchgeführt wird.

Analyse

Sobald alle für die Forschung relevanten Daten gesammelt sind, besteht die nächste Aufgabe, die die Lehrkräfte durchführen müssen, darin, sie zu analysieren, um herauszufinden, woher die Probleme kommen, die der Schüler oder die Gruppe von Schülern darstellt.

Je besser Sie definieren, was Sie in der ersten Stufe erreichen möchten, und je relevanter die gesammelten Daten sind, desto einfacher wird der Analyseprozess.

Lösungen

Wenn der Prozess in der richtigen Weise durchgeführt wurde und die Ergebnisse zufriedenstellend waren, werden an dieser Stelle diejenigen, die für die pädagogische Diagnose verantwortlich sind, die Ursachen des Problems, das der Student oder die Gruppe erlitten haben, gefunden haben.

Dadurch können sie geeignete Lösungen vorschlagen, um in die Situation eingreifen zu können. Diese Lösungen müssen nach der Anwendung analysiert werden, um zu untersuchen, ob sie die erwarteten Ergebnisse erhalten haben oder nicht.

Beispiel

Als nächstes werden wir einen speziellen Fall untersuchen, um besser zu verstehen, wie der Prozess der Anwendung einer pädagogischen Diagnose funktioniert. Es befasst sich mit dem Studium der Probleme eines Studenten, der alle Fächer im ersten Jahr der ESO suspendiert hat.

Planung

Der Lehrer, der den Schüler und seine schulische Leistung beobachtet, hat die Hypothese, dass er irgendeine geistige Behinderung hat. Um diese Theorie zu studieren, beschließt er, eine Reihe von Intelligenztests anzuwenden.

Erforschung

Sobald die zu verwendenden Tests ausgewählt wurden, wird der Lehrer die Tests an den Schüler übergeben und mehrere davon durchführen, um die Ergebnisse miteinander zu vergleichen.

Analyse

Die von den Intelligenztests erhobenen Daten zeigen, dass der Schüler einen leichten kognitiven Defizit aufweist. Mit dieser Information konnte der Lehrer im letzten Schritt einen Interventionsplan formulieren.

Lösungen

Um die Auswirkungen des neu entdeckten Mangels des Schülers zu mildern, schlägt der Lehrer vor, ihn in den pädagogischen Unterstützungsplan aufzunehmen.

Es wird erwartet, dass der Schüler durch eine persönlichere Betreuung durch das Integrationsteam seine schulischen Ergebnisse verbessern kann.

Die Wirksamkeit dieser Lösung sollte nach einigen Monaten überprüft werden, mit dem Ziel, sie zu ändern, wenn sich herausstellt, dass sie nicht funktioniert hat.

Referenzen

  1. "Pädagogische Diagnose" in: Ecured. Abgerufen am: 17. Mai 2018 von Ecured: ecured.cu.
  2. "Vergleichstabelle: Arten der pädagogischen Diagnose" in: Comma Learn. Abgerufen am: 17. Mai 2018 von Comma Learn: comandolearn.wordpress.com.
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