Kognitive Schemafunktionen, Schemata und Typen

Die kognitive Schemata (oder einfach "Schemata") sind die grundlegenden Einheiten, mit denen das Gehirn die Informationen organisiert, die es besitzt.

Diese Muster ermöglichen es Ihnen zu verstehen, was von der Umgebung, von Ihnen selbst oder von dem, was Sie tun, wahrgenommen wird, während Sie Gedächtnis und Lernen zum Erfolg verhelfen.

Einige können das Schema mit Definitionen wie Wörterbuch oder Konzepte verwechseln, aber die kognitiven Schemata sind gleichzeitig einfacher und komplexer. Während es für ein Subjekt nicht einfach sein wird, eine Definition eines Konzepts so einfach zu schreiben wie die eines "Stuhls", hat jeder ein mentales Schema, mit dem er dieses Objekt repräsentiert.

Es ist diese Darstellung des Objekts, die es ermöglicht, dass ein Stuhl beim Betrachten erkannt wird, der nicht mit einem anderen Objekttyp verwechselt wird, der verwendet, gezeichnet, erstellt usw. werden kann.

Der Stuhl vorne ist wirklich und einzigartig, während der Umriss nur eine allgemeine Darstellung aller Stühle ist. Oder zumindest von den bekannten.

Menschen haben kognitive Schemata über praktisch alles, was sie in ihrem Leben erfahren haben und alles, mit dem sie interagiert haben.

Diese Schemata sind nicht statisch, sondern kommunizieren miteinander, geben Feedback, ändern und verfeinern. Es ist klar, dass sie komplexe und sehr wertvolle Strukturen sind.

In diesem Artikel werden wir alles im Zusammenhang mit kognitiven Systemen im Detail erklären: Was sind ihre Funktionen, ihre Hauptmerkmale und die Arten der bestehenden Systeme. Angesichts der Vielfalt der Perspektiven zu diesem Thema wird die allgemeinste Vision davon angenommen.

Sie können auch die Top 10 kognitiven Funktionen (Fähigkeiten) sehen.

Funktionen von kognitiven Schemata

Es gibt sechs Hauptfunktionen von kognitiven Schemata, obwohl mehrere Autoren andere Hilfsmittel für diese Ressource erwähnt haben. Unten sind die häufigsten unter den verschiedenen Forschern zu diesem Thema.

1- Sie dienen als kognitive Unterstützung bei der Verarbeitung von Informationen

Das Zentrum aller kognitiven Aktivitäten besteht darin, die Information, die jede Sekunde empfangen wird, zu verarbeiten, um ihr entweder einen Nutzen zu geben oder sie zu verwerfen.

Unter diesem Gesichtspunkt bieten die Systeme einen Bezugsrahmen für die Aufnahme aller neuen Informationen. Was bereits schematisiert ist, gibt der neuen zu verarbeitenden Information Sinn und Unterstützung.

2- Sie helfen, die relevante Information von der nicht relevanten zu unterscheiden

Die Verarbeitung von Informationen ist auf dem Energieniveau für das Gehirn teuer. Daher müssen kognitive Ressourcen auf die effizienteste Weise verfügbar sein.

Die Schemata, die jede Person hat, erlauben es Ihnen, neue Informationen entsprechend ihrer Relevanz zu klassifizieren, um nur auf das Nützliche aufmerksam zu machen.

3- Sie ermöglichen Rückschlüsse und kontextuelles Verständnis

Nicht alle neuen Informationen, denen ein Subjekt ausgesetzt ist, haben ein Bezugssystem, das für das Verständnis geeignet ist. In vielen Fällen wird es Informationslücken oder einen Mangel an Kontext geben. Dort kommen die Schemata ins Spiel, die dem Impliziten eine Bedeutung geben, Beziehungen zwischen verschiedenen Ideen oder Konzepten finden.

4- Orientieren Sie die organisierte Suche nach neuen Informationen

In vielen Fällen sind die neuen Informationen, auf die eine Person zugreift, nicht zufällig, sondern suchen freiwillig danach.

Ohne vorherige Schemata über was Sie suchen, wäre der Prozess im besten Fall verwirrend, vage und unorganisiert. Es werden die zugehörigen Schemata sein, die den Informationssuchprozess leiten.

5- Hilfe synthetisieren die empfangenen Informationen

Schemas sind an sich synthetische Formen von Information. Sie sind als minimale Informationseinheiten konzipiert.

Beim Versuch, komplexe Informationen zu verarbeiten, werden daher die bisherigen kognitiven Schemata erlauben, die Hauptideen von den sekundären und den komplementären zu unterscheiden, wodurch ihre Hierarchie und Zusammenfassung vereinfacht wird.

6- Zusammenarbeit mit der Rekonstruktion verlorener Informationen

Es ist üblich, dass das Subjekt, wenn es versucht, neue Informationen zu verarbeiten, auf Lapses in seinem Gedächtnis oder seiner Vergesslichkeit trifft, die das Verständnis und die Assimilation dieser Information behindern.

Der Nutzen früherer Schemata ist in diesen Fällen hoch, da sie es ermöglichen, Hypothesen zu testen, die dabei helfen, diese Konzepte zu generieren oder neu zu erstellen.

Ohne tiefer in das Thema einzusteigen, ist es klar, dass kognitive Schemata in allen Phasen der Informationsverarbeitung und -speicherung hochfunktionell und allgegenwärtig sind.

Es wäre notwendig, jetzt seine Hauptmerkmale zu kennen, um zu verstehen, wie all das oben genannte funktioniert.

Merkmale von kognitiven Schemata

Einige der Merkmale von kognitiven Schemata können basierend auf dem, was in den vorherigen Absätzen gesagt wurde, verstanden werden.

Zum Beispiel werden die Schemata als kognitive Einheiten auf hoher Ebene betrachtet, da sie Entitäten mit einem hohen Grad an Komplexität sind, die wiederum aus viel einfacheren Elementen zusammengesetzt sind.

Aus dem Obigen kann auch abgeleitet werden, dass kognitive Schemata multifunktional sind. Sie haben eine Funktion in jedem der kognitiven Prozesse: Sensoperzeption, Aufmerksamkeit, Informationsverarbeitung, Gedächtnis, Lernen, Problemlösung usw.

Daher werden nachstehend die Eigenschaften der Schemata, die nicht direkt aus dem Vorstehenden abgeleitet werden, ausführlicher erläutert.

Nämlich: Sie passen zusammen und verbinden sich miteinander, sie haben Variablen und verschiedene Ebenen der Abstraktion und ermöglichen das Lernen auf verschiedenen Ebenen.

1- Sie passen oder verbinden sich miteinander

Die Theorie der Schemata verdeutlicht, dass diese im kognitiven System nicht alleine sind. Jeder von ihnen ist Teil eines komplexen Rahmens, der dynamisch ist und jedem Schema einen größeren Nutzen gibt. Die Netzwerke, mit denen jedes Schema verbunden ist, ändern sich entsprechend den besonderen Bedürfnissen jedes Falles.

Um also mit dem gleichen Beispiel fortzufahren, wird das Stuhlschema mit einem allgemeineren, dem Sitz, assoziiert, während die Stühle Sitzformen sind. Aber auf einer spezifischeren Ebene wird es auch mit dem Kinderstuhlschema zusammenhängen, während letzteres eine besondere Form des Stuhls ist.

Auf die gleiche Weise wird jedes Schema eines Typs Verbindungen mit anderen Arten von Schemata haben. Zum Beispiel wird das Stuhlschema, das von visueller Art ist, mit dem Schema, wie man sitzt oder etwas spezifischer (wie man in einem Gala-Restaurant sitzt) in Beziehung gebracht, welches ein Situationsschema ist.

Diese Verbindungsmöglichkeiten sind latent, solange sie nicht notwendig sind. Wenn zum Beispiel nur ein einfacher Stuhl unterschieden werden soll, genügt das einfachste Schema; Aber wenn jemand "einen Stuhl oder etwas Ähnliches" verlangt, wird das Schema mit seinen komplexeren Assoziationen sofort aktiviert.

Wenn ein Schema jung ist (das heißt, es wurde kürzlich erstellt), wird es nicht viele Verbindungen haben (wie es bei Kindern passiert).

Wenn Sie jedoch mehr damit experimentieren, werden mehr Assoziationen entstehen, die dieses Schema verfeinern werden. Zum Beispiel, wenn Sie lernen, dass ein elektrischer Stuhl eine andere Art von Stuhl ist.

2- Sie haben variable und feste Elemente

Wie wir im letzten Punkt gesehen haben, enthält ein allgemeines Schema spezifischere. Je allgemeiner ein Schema ist, desto mehr variable Elemente wird es haben; und je spezifischer, desto mehr feste Elemente werden es ausmachen. Auf die gleiche Weise, wenn ein Schema verfeinert wird, werden seine festen Elemente durch Variablen verändert.

Wenn Sie beispielsweise ein Kind sind, können Sie glauben, dass ein fester Bestandteil jedes Stuhls ist, dass er vier Beine haben muss, denn das sagt das Schema.

Wenn mehr Modelle von Stühlen bekannt sind, wird sich herausstellen, dass dies ein variables Element ist, da einige Stühle mehr oder weniger Beine haben werden, und es wird sogar Stühle geben, die keine haben.

Auf die gleiche Weise wird das Sitzschema viele variable Elemente haben, weil es sehr allgemein ist, während das Sitzen in einer ergonomisch korrekten Haltung fast vollständig aus festen Komponenten besteht, da es sich um ein sehr spezifisches Schema handelt. Natürlich wird das zwischen Kulturen, Zeiten und Autoren variieren. Es gibt seine Variablen.

Die Prämisse, dass ein kognitives Schema variable und feste Komponenten hat, erlaubt es, mit sehr wenigen Schemata die größte Anzahl von Objekten, Situationen und möglichem Lernen darzustellen.

Diese Eigenschaft, die zu der vorherigen hinzugefügt wurde, ist diejenige, die zu den Schemaressourcen mit niedrigen Energiekosten für unser Gehirn zurückkehrt.

3- Sie haben unterschiedliche Abstraktionsniveaus

Aus dem Vorstehenden folgt, dass die Schemata unterschiedliche Abstraktionsebenen haben. Dies hat direkt damit zu tun, wie allgemein oder spezifisch sie sind oder wie viele Verbindungen sie zu anderen Systemen haben. Je weniger Verbindungen du hast oder je allgemeiner, desto abstrakter.

Innerhalb dieser Charakteristik der Schemata wird verstanden, dass für jede Kategorie von Information ein primitives oder nukleares Modell existiert. Dies wäre das Schema, auf das es nicht mehr abstrahiert werden kann.

So sind Sitze Arten von Möbeln, Stühle und Bänke sind Formen von Sitzen, während Klappstühle Stuhlformen sind.

Alle vorherigen Muster würden jedoch an das "Objekt" angepasst werden, was das nukleare Schema wäre, da es keinen allgemeineren oder abstrakteren gibt.

Diese hierarchische Struktur ermöglicht die Organisation von kognitiven Schemata in einer Art Baum von Schemata für eine einfache Interaktion und Verwendung.

4- Sie ermöglichen das Lernen

Wie bereits erläutert, sind die Schemata Darstellungen von Realitätselementen. Ein Schema ist also nicht dasselbe wie eine Definition, da es das Wissen, das man über einen Aspekt der Realität hat, angemessener darstellt als die Definitionen selbst.

Das heißt, ein Schema ist persönlich und hat eine direkte Verbindung zur Erfahrung, während Definitionen auf kollektiven Konventionen basieren.

Während die Systeme übertragbar sind und es möglich ist, dass viele Menschen ähnliche Konzepte für das gleiche Konzept haben, ist die Wahrscheinlichkeit groß, dass sie alle einzigartig sind.

Die Lernprozesse folgen denselben Prinzipien. Es wird angenommen, dass etwas gelernt wurde, wenn es zu seinem eigenen geworden ist, nicht nur wenn es nach einem Muster auswendig gelernt oder wiederholt wurde. Für einen Inhalt, der gelernt werden soll, ist es notwendig, die verschiedenen zugehörigen Schemata zu erstellen, zu füttern, anzupassen oder neu zu strukturieren.

Daher ist der erste Mechanismus zum Lernen von Schemata Wachstum. Dies bezieht sich auf die Einbeziehung neuer Informationen, die früheren Modellen entsprechen. Wie wenn jemand erfährt, dass Rollstühle auch Formen von Stühlen sind.

Der zweite Mechanismus zum Lernen wäre Anpassung. Hier wird das Schema verfeinert, modifiziert oder entwickelt sich abhängig von den neuen Informationen.

Gemäß dem vorherigen Beispiel wird das Stuhlschema von "festes Objekt auf dem Boden" auf "festes Objekt auf dem Boden oder mit sich bewegenden Elementen" eingestellt. Und jetzt würde es auch dazu dienen, sich zu bewegen.

Der letzte Lernmechanismus wäre eine Umstrukturierung und damit würden neue Regelungen auf der Grundlage bestehender Regelungen gebildet werden. Zum Beispiel könnte eine Person aus dem Stuhl- und Bett-Schema ihren Strand-dehnbaren Stuhl-Plan umstrukturieren, indem sie ihn in das Bett-Schema ändert, das sich mehr anpasst.

Arten von kognitiven Schemata

Sobald die Funktionen und Eigenschaften der kognitiven Schemata bekannt sind, wäre es notwendig zu verstehen, was ihre verschiedenen Typen sind, um die vollständige Basis zu haben und diese komplexe Komponente zu verstehen.

In diesem Abschnitt werden die fünf Arten bestehender Schemata nach den gebräuchlichsten Definitionen erläutert:

1- Sensorische Schemata oder Rahmen

Sie sind die Schemata, die auf die verschiedenen Sinnesreize einwirken. Nach dem gleichen Beispiel des Stuhls haben wir ein semantisches Schema dessen, was ein Stuhl ist; das heißt, aus Wörtern zusammengesetzt. Aber dieses Schema hat auch einen visuellen Typ zugeordnet, wo die visuellen Elemente eines Stuhls gespeichert werden.

Bei den anderen Sinnen geschieht das Gleiche. Es hat ein Schema über was ist ein guter oder schlechter Geruch oder Geschmack, ein süßer Geruch oder Geschmack, der Geruch oder Geschmack des Apfels und sogar der Geruch oder Geschmack eines bestimmten Gerichtes. Es gibt auch Schemata für Sounds (Bass, Treble, Miauen, die Stimme eines Sängers), Texturen (glatte, raue, eigene Blätter).

Innerhalb dieser Art von Schemata sind Visualisierungen am häufigsten und am einfachsten zu systematisieren oder zu verbalisieren.

Es ist schwieriger für den Durchschnittsfachmann, einem anderen verständlich zu machen, wie sein Geschmacks-, Geruchs- oder Texturschema aussieht, besonders, je allgemeiner er ist. Wie dem auch sei, zahllose sensorische Schemata sind verfügbar.

2- Situative Schemata oder Skripte

Dies sind die Pläne für konkrete Aktionen, die durchgeführt werden können. In einem früheren Beispiel war bereits vorhergesehen worden, dass die Regelungen, wie man sich gewohnheitsmäßig oder in einem Luxusrestaurant niederlässt, situationsbedingt waren. Diese Art von Schema gilt für jede Aktion, die vom Menschen durchgeführt werden kann, unabhängig davon, ob sie ausgeführt wurde oder nicht.

Zum Beispiel können Sie ein Schema haben, wie man Fußball spielt, auch wenn es nur im Fernsehen gesehen wird und noch nie gespielt wurde.

Auf die gleiche Weise haben viele Menschen Pläne, vor bestimmten Naturkatastrophen zu handeln, obwohl sie nie etwas erlebt haben. Alle sind nützliche Schemata, um bestimmte Verhaltensweisen auszuführen.

Im Allgemeinen sind diese Schemata in Form von Flussdiagrammen oder Algorithmen strukturiert. Für einfache Tätigkeiten wie das Zähneputzen ist seine Darstellung leicht assimilierbar und übertragbar.

Das komplexeste, normalerweise soziale, zum Beispiel, wie man ein Paar erhält, kann fast unbegrenzte Variablen haben.

3-Domänen-Schemata

Diese Art von mentaler Struktur bezieht sich auf das formale Wissen, das zu bestimmten Themen geführt wird und erlaubt, mit seinen Elementen zu interagieren, kausale Beziehungen aufzubauen, Fehler zu entdecken und vieles mehr.

Das oben erwähnte Beispiel, was ein Stuhl ist, wäre ein Domain-Schema. Aber es gibt viele andere Fälle eines komplexeren Typs.

Zum Beispiel sollte das Schema über die Phasen des Regenzyklus nicht mit einem Situationsschema verwechselt werden, da es sich nicht um eine Handlung handelt, die der Mensch ausführen kann. In der gleichen Linie wäre das Wissen, wie ein Auto hergestellt wird, ein Domänenschema, wenn es sich nur auf das Basiswissen konzentriert, und situativ, wenn es auf der Replikation des Prozesses basiert.

Ein Autor hat situative Schemata zum Beispiel darüber, wie eine gute Geschichte geschrieben wird. Dieses Muster gilt, wenn Sie schreiben. Aber wenn dieser Schreiber eine Geschichte von einem anderen Autor liest, was ihm erlaubt, zu unterscheiden, ob es eine gute Geschichte ist oder nicht, sind seine Schemen des Bereichs auf dem Thema. Es versteht sich, dass für einen ähnlichen Kontext die Arten von Schemata variieren.

Ein letzter Unterschied zwischen dieser Art von Schema und der Situation ist, dass, während das situative menschliche Verhalten organisiert und lenkt, das Domänenschema seinen Diskurs organisiert und lenkt.

Dank der Domänen-Schemata kann die Person ausdrücken, was sie wissen und wie sie es auf kohärente und verständliche Weise kennen.

4- Sozialpläne

Sie sind die Schemata, die auf jeder der Komponenten des sozialen Lebens gehalten werden. Es könnte auch mit situativen Schemata verwechselt werden, während viele der schematisierten Situationen sozialer Natur sind, aber beide beziehen sich auf unterschiedliche Informationen innerhalb des sozialen Kontexts.

In sozialen Systemen werden beispielsweise Informationen über jede bekannte Person gespeichert und sogar über die Arten von Personen, die bekannt sein können.

Also, Sie haben ein Schema über jedes Mitglied der Familie, Freunde oder Kollegen und sogar über Prominente und Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens, aber auch über das, was zum Beispiel ein Geizhals ist.

Auf diese Weise würden wir beispielsweise von einem Situationsschema sprechen, wenn es sich um Informationen handelt, wie mit einer Konversation mit einer intoleranten Person umzugehen ist.

Das vorangegangene Beispiel wäre jedoch sozialer Natur, wenn es sich darauf konzentriert, wie eine intolerante Person ist. Schließlich wäre es ein Domänensystem, wenn es sich auf die soziologischen Grundlagen der Intoleranz konzentrieren würde.

Diese Schemata speichern auch Informationen über soziale Konventionen (zum Beispiel, Dankbarkeit als ein positiver Wert), soziale Rollen (was ein Polizist macht, ein Anwalt, ein Astrologe), Geschlecht (zum Beispiel, was ist männlich), Alter, Glaubensbekenntnis und vieles mehr; sowie soziale Ziele (was mit vollem Leben gemeint ist).

Schließlich erlauben sie, soziale Themen aus einer persönlichen Perspektive zu verstehen. Zum Beispiel, was jeder für Liebe oder Freundschaft versteht (wie er sich in sich fühlt, anstatt wie viel Theorie er über das Thema weiß). All dies ermöglicht es dem Subjekt, sich effektiv in seine Gesellschaft zu integrieren und seine psychische Gesundheit zu erhalten.

5- Schemata des Selbstkonzepts

Abschließend gibt es die Selbstkonzept-Schemata, die sich auf alle Informationen beziehen, die jeder über sich selbst verwaltet.

Einige Autoren betrachten es als eine spezifischere Art von sozialem Plan, während das Selbst im Sozialen eingerahmt ist, und was ist, kann nicht so leicht vom sozialen Kontext, der es umgibt, getrennt werden.

Zum Beispiel wird in der Theorie des Geistes angenommen, dass das Subjekt Schemata darüber erstellt, wie ihre mentalen Prozesse funktionieren (zum Beispiel Traurigkeit), aber versteht, dass diese mentalen Prozesse, obwohl sie einzigartig und nicht übertragbar sind, in der gleichen Weise funktionieren andere. Wenn man seine Traurigkeit versteht, kann man die anderen verstehen und interagieren.

In umfassender Weise hat jedes Subjekt ein Schema über jede seiner sozialen Rollen, die es ihnen ermöglichen, das der anderen zu verstehen.

Daher wird es ein Schema von Geschlecht, Glaubensbekenntnis, Ideologie, sozialer Funktion usw. haben. Von hier aus werden Selbstverständnis, Selbstwertgefühl, Zugehörigkeitsgefühl und mehr entstehen.

Der Mensch hat die Fähigkeit, Pläne für seine mentalen Prozesse zu erstellen. Aus dieser Perspektive ist die Metakognition (Wahrnehmung kognitiver Prozesse) eine Art Selbstkonzept. Dank dieser kann die Person wissen, wie er besser lernt, wie gut er sich erinnert usw.

Dies wären dann die Grundlagen für das Funktionieren und die Typisierung der kognitiven Schemata. Es wurde in diesem Artikel nicht erwähnt, wie ein kognitives Schema von Grund auf neu erstellt wird oder was passiert, wenn falsche oder verstreute Schemata vorliegen oder wie solche Fehler behoben oder behoben werden können.

Die Theorie der Schemata ist, wenn sie an so viele andere kognitive Prozesse angrenzt, sehr komplex und ihr vollständiges Verständnis erfordert eine größere Entfaltung als die, die in diesem Artikel vorgestellt wird.

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