Arten der positiven Verstärkung und negative Verstärkung und Unterschiede

Positive und negative Verstärkung sie sind psychologische Prozesse, deren Zweck es ist, die Wahrscheinlichkeit zu erhöhen, ein bestimmtes Verhalten zu wiederholen.

Im Fall der positiven Verstärkung basiert es darauf, nach der Ausführung eines bestimmten Verhaltens einen verstärkenden oder appetitiven Reiz zu bieten. Dies soll die Wahrscheinlichkeit dieser Reaktion in zukünftigen Situationen erhöhen.

Auf der anderen Seite besteht der Schlüssel zur negativen Verstärkung darin, ein bestimmtes Verhalten zu stärken, indem ein aversiver Stimulus eliminiert oder verhindert wird.

Positive Verstärkung und negative Verstärkung

Die positive und negative Verstärkung liegt innerhalb der instrumentellen Konditionierung. Das heißt, eine Art von Lernen, die auf der Entwicklung, Steigerung und Aufrechterhaltung von Verhaltensweisen basiert und durch das Management von Konsequenzen modifiziert werden kann.

Abhängig von der Situation, in der das instrumentelle Lernen beginnt, wird eine bestimmte Art von Reaktion mit konkreten Ergebnissen durchgeführt.

Wenn die Wirkung des Verhaltens für die Person zufriedenstellend ist, wäre dies eine Art appetitiver Reiz. Auf der anderen Seite, wenn der Verstärker negativ ist, würden wir von einem aversiven Stimulus sprechen.

Im Falle einer positiven Verstärkung wäre ein Beispiel eine gute Qualifikation bei der Arbeit oder ein wirtschaftlicher Bonus im Austausch für eine gute Arbeit, die im Büro geleistet wird.

Auf der anderen Seite, im Falle der negativen Verstärkung, führt die Ausführung eines bestimmten Verhaltens zum Verschwinden eines Reizes aversiver Natur, der dieses Verhalten verstärkt.

Ein Beispiel für negative Verstärkung wäre das Kind, das die Hausaufgaben macht, um zu verhindern, dass der Lehrer mit seinen Eltern spricht und ihn bestraft oder vorzeitig von zu Hause weggeht, um Staus zu vermeiden und früher zur Arbeit zu kommen.

Beide Arten der Verstärkung führen zu einer Erhöhung der zukünftigen Ansprechrate der Person, entweder durch Bereitstellung eines appetitiven Stimulus oder durch Eliminierung eines aversiven Stimulus.

Positive Verstärkung

Wie oben beschrieben, ist die positive Verstärkung ein Konditionierungsprozess, bei dem die von der Person ausgesandte Antwort die Wahrscheinlichkeit erhöht, einen verstärkenden oder appetitiven Reiz zu erhalten.

Dieser Stimulus erzeugt eine Erhöhung der Ansprechrate des Subjekts. In der Tat, um es auf konkretere Weise zu identifizieren, können Sie denken, dass die Person eine bestimmte Art von Verhalten ausführen musste, um etwas Besonderes zu erreichen.

In dieser Linie ist es notwendig, die Eigenschaften und die Umgebung einer Person oder Gruppe zu berücksichtigen, um festzustellen, welcher der am besten geeignete Stimulus ist, der als die positivste Verstärkung dient. Aus diesem Grund ist es wichtig zu wissen, welche Arten von Verstärkern das Subjekt dazu bringen, sein Verhalten zu verändern.

Arten von positiven Verstärkern

Hauptverstärker

Es gibt verschiedene Arten von Verstärkern wie primäre oder nichtkonditionierte Verstärker, die kein vorheriges Lernen benötigen, um als solche zu agieren. Als ein Beispiel für diesen Typ würden wir Essen oder Sex haben.

Sekundäre Verstärker

Eine andere Art von Verstärker wäre die sekundäre oder konditionierte, die ein vorheriges Lernen oder eine Assoziation erfordert hat, um als Verstärker zu wirken. Diese Art von Verstärkern ist verallgemeinert und hat eine Verbindung mit einem primären oder sekundären Verstärker, wie Geld oder Aufmerksamkeit.

Natürliche Verstärker

Auf der anderen Seite gibt es Verstärker, die natürlich sein können oder die im Rahmen der Person normal verwendet werden. Im Gegensatz dazu sind künstliche Verstärker und lohnendes Verhalten mit etwas Spiel.

Materialverstärker

Im Gegenzug gibt es auch Materialverstärker wie Spielzeug, Bücher und Kleidung. Und innerhalb dieser Kategorie identifizieren wir andere Verstärker sozialer Art wie Lob. Diese letzten erlauben, dass es ein positives informatives Feedback gibt, das es ermöglicht, die Person über ihr Verhalten zu informieren.

In einem anderen Bereich werden die Aktivitätsverstärker hervorgehoben, bei denen das Subjekt eine Reihe von Aktivitäten ausführt, die von ihm selbst in Gang gesetzt werden, um eine Belohnung zu erhalten.

Extrinsische und intrinsische Verstärkung

Innerhalb dieser Liste werden auch Verstärker extrinsischen Charakters identifiziert, deren Verhalten durch externe Faktoren verstärkt wird.

Auf der anderen Seite unterscheiden wir den intrinsischen Verstärker, wo das Verhalten aufrechterhalten und ohne das Auftreten von externen Verstärkern durchgeführt wird. In diesem Fall wirkt das Verhalten aufgrund einer früheren Geschichte der extrinsischen Verstärkung als Verstärker.

Im Allgemeinen wird die Verbindung zwischen dem Verhalten und dem Verstärker stärker sein, wenn die Zeit zwischen den beiden weniger ist.

Im Gegenzug beeinflussen sie auch verschiedene Faktoren, die es dem Verstärker ermöglichen, für die Themen positiv oder negativ zu sein, wie zum Beispiel die Art des Verstärkungsprogramms, seine Intensität, Stärke und Dauer. Auf diese Weise ist es ratsam, die genannten Verstärkungen dem Personentyp und der Situation anzupassen, in der die Konditionierung durchgeführt wird.

Um die vorherige Aufgabe zu erleichtern, gebe ich Ihnen eine praktische Anleitung zur Anwendung positiver Verstärkung:

• Grenzen Sie das Verhalten oder die Verhaltensweisen ab, die Sie erhöhen möchten.
• Wählen Sie Verstärkungen, die an die spezifische Person angepasst sind.
• Wähle Verstärkungen, die für diese Person oft nicht verfügbar sind.
• Informiere dich über die Kontingenz oder Beziehung zwischen Reiz, Antwort und Konsequenz (Verstärker).
• Wenn das Verhalten, zu dem man kommen will, im Verhaltensrepertoire der Person nicht existiert, können Techniken wie Formen, Anweisungen oder Leitfäden verwendet werden.
• Der Verstärker muss von der Reaktion oder dem Verhalten des Subjekts abhängig sein.
• Der Verstärker muss unmittelbar nach dem Verhalten abgegeben werden, beispielsweise wenn es sich um Material handelt.
• Verwenden Sie auch soziale Verstärker und zeigen Sie das korrekte Verhalten an.
• Verwenden Sie zu Beginn der Konditionierung eine kontinuierliche Verstärkung und fahren Sie dann mit einem intermittierenden Verstärkungsprogramm fort, das das Verhalten aufrechterhält.

Negative Verstärkung

Mit diesem Verfahren ist es möglich, die Person dazu zu bringen, die Antwortrate eines bestimmten Verhaltens zu erhöhen, um das Auftreten eines negativen Stimulus oder einer negativen Folge zu vermeiden. In diesem Sinne beseitigt oder verhindert die Reaktion ein unangenehmes Ereignis.

Es gibt zwei Arten negativer Verstärkungsverfahren: Vermeidung und Flucht. Unter Vermeidung versteht man die Realisierung einer instrumentellen Reaktion, die die Ankunft eines aversiven Reizes verhindert. Ein Beispiel dafür wäre der junge Mann, der den Computer in sein Zimmer stellt, damit seine Eltern ihn nicht stören. Aversive Reize beinhalten körperliche und psychische Beschwerden.

Als eine wichtige Tatsache sollte negative Verstärkung nicht mit Strafe verwechselt werden; Fehler immer häufiger.

Die Strafe ist ein Prozess, der schwächt oder verringert die Geschwindigkeit der Reaktion in dem Individuum eine aversive Stimulus (positive Strafe) zu liefern oder einen positiven oder angenehmen Reiz (negative Strafe) zu löschen. In diesem Link können Sie einige Formen der effektiven Bestrafung konsultieren.

Wie bei der positiven Verstärkung, überlasse ich Ihnen eine sehr nützliche Anleitung, um diese letzte Art von Verstärkung zu starten:

• Bestimmen Sie die Verhaltensweisen, die Sie erhöhen möchten.
• Wählen Sie einen Stimulus oder aversive Reize für die Person aus.
• Im Falle der Escape-Prozedur beseitigen Sie den aversiven Stimulus jedes Mal, wenn das Verhalten auftritt. Und bei der Vermeidung jedes Mal, wenn die Person das Verhalten nicht ausführt, wenden Sie den aversiven Stimulus an.
• Die Vermeidung Verfahren sind besser als das Abgas, da der erste negativer Reiz erscheint nur, wenn das Verhalten nicht gegeben ist und dieses Verhalten neigt trotz Nichterscheinen des aversive Reiz beibehalten werden.
• Verwenden Reize wie mündlich oder schriftlich an der Person zu erklären, dass, wenn ein bestimmtes Verhalten Probleme verhindern oder die lästige Ermutigung für Anweisungen beseitigen.
• Diese Verfahren mit aversiven Reizen sollten mit Vorsicht angewendet werden, da sie für die Person schädlich sein können, indem Nebenwirkungen wie Feindseligkeit oder Aggression auftreten.
• Um die Wahrscheinlichkeit des Auftretens des gewünschten Verhaltens zu stärken und zu erhöhen und die möglichen Nebenwirkungen dieser Verfahren zu reduzieren, sollten sie in Verbindung mit positiven Verstärkungstechniken verwendet werden.

Was ist ein Verstärkungsprogramm?

In der operativen Konditionierung sind Verstärkungsprogramme sehr wichtig, wenn ein Lernprozess gestartet wird. Sie sind Regeln, die den Moment und die Art bestimmen, in der ein Verhalten einem Verstärker folgen wird.

Diese Programme beeinflussen die Geschwindigkeit des Lernens, die Frequenz der Reaktion und Pausen nach der Verstärkung oder die Zeit, in der diese Antwort weiterläuft, sobald die Verstärkung aufgehört hat.

Arten von Verstärkungsprogrammen

Um das Verhalten schnell zu erhalten, wird eine kontinuierliche Verstärkung verwendet und anschließend eine teilweise oder intermittierende Verstärkung, so dass das erlernte Verhalten beibehalten wird, wodurch dessen Auslöschung verhindert wird. Das Ideal ist, zu spielen, um sie beide zu kombinieren.

Kontinuierliche Verstärkung

In den frühen Stadien des Lernens ist es die Art der Verstärkung, die am häufigsten verwendet wird, um eine starke Verbindung zwischen Reaktion und konsequenter oder verstärkender Stimulation herzustellen. Sobald diese Verbindung hergestellt ist, ist die Verstärkung in der Regel intermittierender.

Es wird als kontinuierlich bezeichnet, weil das Individuum eine gewünschte instrumentelle Reaktion durchführt, um ein Verhalten zu verstärken.

Teilbewehrung

In diesem Fall werden die Antworten oder Verhaltensweisen in einigen Fällen und nicht in einer kontinuierlichen Weise wie im vorherigen Fall verstärkt.

Behaviors sind langsamer worden ist, aber sind resistenter gegen Aussterben oder die Beendigung der Ausführung von erlerntes Verhalten, weil die Verstärkung wird unberechenbar ein hartnäckiges Reaktionsmuster verursacht. Ebenso gibt es innerhalb dieses Typs vier Subtypen:

1- festes Verhältnis

Die Programme der kontinuierlichen Verstärkung sind auch Programme der teilweisen Verstärkung des festen Verhältnisses 1, da jedes Mal, wenn das Subjekt eine Antwort gibt, der Verstärker erhalten wird.

2- Variabler Grund

In diesem Fall ist die Anzahl der Antworten, die das Subjekt ausführen muss, um den Verstärker zu erhalten, variabel.

Dies verhindert, dass die Person vorhersagt, wie viele Antworten der Verstärker erhalten soll.

3- festes Intervall

In den Intervallprogrammen hängt das Erhalten des Verstärkers nicht von der Anzahl der gegebenen Antworten ab, sondern wird von der Zeit beeinflusst.

In den Programmen mit festem Intervall variiert die Zeit, die zum Erhalten des Verstärkers eingestellt wird, nicht. Im Gegenzug verursacht es eine hohe Ansprechrate, wenn bekannt ist, dass der Verstärker nahe ist.

4- Variables Intervall

Das Erhalten des Verstärkers in diesem Verfahren hängt auch von der Zeit ab, die vergeht.

Der Unterschied zum vorherigen ist, dass diese Zeit variabel ist, das heißt, die Antworten werden verstärkt, wenn sie nach einem variablen Zeitintervall vom vorherigen Verstärker ausgeführt werden.

Referenzen

1. Domjan, M. Prinzipien des Lernens und des Verhaltens. Paraninfo. 5. Ausgabe.
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