Geschlechterstereotypen Training und Beispiele bei Männern und Frauen

DieGeschlechterstereotypen sie sind die Überzeugungen oder Gedanken, die Menschen über die persönlichen Eigenschaften von Männern und Frauen haben.

Das heißt, sie könnten als Ideen und Überzeugungen betrachtet werden, die die Gesellschaft im Allgemeinen auf Verhaltensweisen aufgebaut hat, die Menschen in Bezug auf ihr Geschlecht haben sollten und die von Generation zu Generation weitergegeben werden.

Beispiele für Geschlechterstereotype bei Frauen sind: Sie ist verantwortlich für die Reinigung, schön, zart, empfindlich ... Beispiele bei Männern: Sie weint nicht, sie ist verantwortlich für die Übernahme der Zügel des Hauses, sie hat die Initiative, sie erzeugt mehr wirtschaftliche Ressourcen ...

Wenn wir über Gender sprechen, beziehen wir uns auf diese Erwartungen, Funktionen und sogar Rollen, die jede Gesellschaft ihren eigenen Geschlechtern zuweist und die wir deshalb dank der Beziehungen und Wechselbeziehungen mit anderen Menschen lernen. Auf der anderen Seite bezieht sich Sex auf die biologischen Unterschiede zwischen Männern und Frauen.

Was oder wen beeinflusst die Entwicklung von Geschlechterstereotypen?

Haben Sie schon einmal darüber nachgedacht, welche Faktoren die Entwicklung von Geschlechterstereotypen beeinflussen? Was bringt eine Person dazu, sie als Ideen und Überzeugungen zu integrieren?

Die Familie gilt als erste Sozialistin für das Leben eines Minderjährigen, daher wird sie diejenige sein, die den Kindern Vorstellungen davon mitbringt, was die Frau und der Mann tun sollten. Dies wird beeinflusst durch die Medien, die Sprache, die verwendet wird und durch ihre Umgebung, sowie im Bildungsbereich.

Diese vier Agenten (Familie, Schule, Sprache und Medien) beeinflussen am häufigsten die Kindheit. Daher können sie zusammen mit anderen Faktoren die Hauptursachen sein, die in anderen Lebensphasen mehr Präsenz zeigen als bei Gleichaltrigen (Espinar, 2009).

Wie entstehen Geschlechterstereotypen?

Hinweise darauf, was Frauen und Männer zu tun haben oder wie sie sein müssen, finden sich im täglichen Leben. Dieser Geschlechtsunterschied tritt schon vor der Geburt auf.

Familie

Wenn du ein Mädchen bist, werden deine Eltern dir rosa Kleidung und Spielzeug kaufen. Auf der anderen Seite, wenn Sie ein Junge sind, wird Ihre Farbe blau und Sie könnten nicht mit den gleichen Spielzeugen wie die Mädchen nur aus dem gleichen Grund spielen.

Auf der anderen Seite wird die Einstellung, die sie mit dir haben werden, genauso wie die Art, mit dir zu sprechen oder dich zu bestimmten Dingen zu Hause und in der Schule zu fragen, anders sein und wird vom Geschlecht abhängen, das du hast. Das heißt, zu Hause, wenn Sie ein Junge sind, wird Ihre Mutter Sie nicht einladen, an der Hausarbeit teilzunehmen, während wenn Sie ein Mädchen sind, müssen Sie es tun.

Ist Ihnen aufgefallen, wie unterschiedlich unser Tonfall ist, wenn wir einen Jungen und ein Mädchen ansprechen? Wir Mädchen sprechen normalerweise mit einer süßeren Stimme und trösten sie sogar mehr. Wenn sie böse sind, sind sie unsere "Prinzessinnen", während die Jungs, was sagen wir ihnen normalerweise? Nun, Kinder weinen nicht (Espinar (2009).

Medien

Wenn wir uns auf die Kommunikationsmittel konzentrieren, fällt mir die typische Werbung für Bleichmittel oder andere Produkte zur Reinigung von Haus oder Küche ein.

Sie betrachten zu keiner Zeit die Figur des Menschen, nicht einmal als Helfer der Hausarbeit. Die Frau ist die einzige Person, die für die Reinigung verantwortlich ist, also werden die Anzeigen von ihnen für sie gemacht.

Wie es bei den meisten Ankündigungen von Mechanikern oder Autos der Fall ist, sind alle an den Mann gerichtet und es gibt keine Frau in ihnen. Darüber hinaus zeigen sie der männlichen Figur Eigenschaften, die sie als selbstverständlich ansehen: stark, autoritativ, groß ...

In der Tat mussten viele Anzeigen von den Werbeplakaten und den Anzeigen entfernt werden, weil sie für Frauen erniedrigend sind, weil sie eine Idee ausnutzen, die nicht der Realität entspricht; Perfekte Frauen mit perfekten und unterwürfigen Körpern, die dem Menschen gehorchen müssen.

Schule

In der Schule tauchen auch Geschlechterstereotypen auf. Vom ersten Moment an können wir sehen, wie Mädchen Röcke tragen müssen und nur Hosen tragen, wenn sie Sport machen.

Auf der anderen Seite sind die Malkarten, die Kindern gegeben werden, von Anfang an sexistisch und sogar die Spielzeuge und Aktivitäten, die sie in ihrer Freizeit machen.

Wenn sich ein Mädchen während des Unterrichts gut benimmt, wird es normalerweise mit einer Puppe oder einem Teddybär belohnt, während die Jungs mit einem Lastwagen fahren, was ist, wenn ich Lastwagen mag?

Nicht nur die Art, wie die Klasse gibt, wie die Inhalte gegeben sind oder was im Lehrbuch in Bezug auf die Ungleichheit zwischen beiden Geschlechtern erscheinen kann. Das gilt auch für den versteckten Lehrplan - Schulplanung.

Sprache

In der Sprache finden wir auch Ungleichheiten und Geschlechterstereotypen. Es gibt eine allgemeine Verwendung des Männlichen, so dass es normalerweise in den Sätzen, in denen es verwendet wird, vor dem weiblichen Geschlecht verborgen ist.

Auf der anderen Seite gibt es Bedeutungsunterschiede zwischen dem gleichen Wort in weiblich oder männlich, wie zum Beispiel zwischen den Wörtern "so-und-so" und "so-und-so".

Darüber hinaus sind Frauen, die normalerweise in Sprache sind, mit der Tierwelt verbunden, wenn sie Sie Huhn oder Ratte nennen, haben sie negative Konnotationen (Ríos et al., 2010).

Dies sind nur einige Beispiele, die wir in den wichtigsten Sozialisierungsagenten finden können, aber ich bin mir sicher, dass Sie sich gerade an andere Beispiele erinnern.

Wie Sie sehen können, sind wir ständig von Kontexten und Umgebungen umgeben, die uns sagen, was wir in Bezug auf unser Geschlecht schon vor der Geburt tun sollten. Daher kann das Ändern dieser Ideen und Überzeugungen sehr kompliziert sein in etwas, das so tief in der Gesellschaft verwurzelt ist .

Was können wir von Schule und Familie machen?

Obwohl es viel Arbeit kostet, diese Ideen und Überzeugungen, die Sie haben, loszuwerden, wenn wir alle für die gleiche Sache arbeiten, können wir die Fortdauer von Geschlechterstereotypen erreichen.

Einer der Wege ist durch Koedukation, das hat zum Ziel, dass es in der Schule keine geschlechtsspezifische Diskriminierung gibt und es gibt viele Projekte, mit denen Sie arbeiten können.

Auf der anderen Seite können wir aus der Familie auch gleichberechtigt mit unserem Beispiel erziehen. Das heißt, häusliche Aufgaben verteilen, Frauen im Haushalt respektieren, alle Ideen berücksichtigen, unseren Kindern helfen, ihre Gefühle auszudrücken ... Das sind Handlungen, die wir tun können, wenn wir ihnen nur ein wenig Aufmerksamkeit schenken (Alfonso und Aguado, 2012) ).

Beispiele für Geschlechterstereotypen

Wie Sie sich vorstellen können, gibt es viele Beispiele für Geschlechterstereotypen über beide Geschlechter, obwohl es stimmt, dass wir sie häufiger im weiblichen Geschlecht sehen und dass sie sich heutzutage sehr schnell verändert.

Hier sind die häufigsten Beispiele:

Frau

• Sie müssen Hausarbeiten erledigen.
• Sie müssen auf ihre Kinder aufpassen.
• Sie entwickeln Jobs, in denen sie unter dem Befehl eines Mannes stehen oder eine Beziehung mit Kindern haben: Sekretariat, Ausbildung, Krankenpflege ...
• Sie sind nicht so stark wie Männer.
• Sie können keine Heldinnen sein.
• Sie brauchen einen Mann, um komplizierte Aufgaben zu erledigen.
• Sie sind empfindlicher als Männer.

Männliches Geschlecht

• Sie führen Jobs durch, in denen sie sich schmutzig machen müssen, wie Bau oder Mechanik.
• Sie lieben Fußball und Autos.
• Sie helfen nicht zu Hause.
• Sie kümmern sich nicht um Kinder.
• Sie sind chaotisch und faul.
• Sie können nicht kochen.
• Sie drücken ihre Gefühle nicht aus.

Aus dem, was wir gesagt haben, können wir sehen, wie Genderstereotype Männer, meist als starke und dominante Menschen, bedeuten, die sich auf manuelle und unabhängige Arbeit konzentrieren. Im Gegenteil, sie betonen Frauen als schwach und sentimental, emotional abhängig und sogar passiv.

Obwohl wir uns bewusst werden, dass es sich um Geschlechterstereotypen handelt, nennen wir ihn, wenn wir einen Mann weinen, für gewöhnlich "queer" oder im Gegenteil, wenn eine Frau es tut, sagen wir "es ist, dass sie sensibler sind". Dies fördert Geschlechterstereotypen und macht sie stärker.

Jede Person ist jedoch anders und es kann Männer geben, die weinen, und Frauen, die nicht weinen. Es kann auch Frauen geben, die beschließen, ein Geschäft zu gründen, während ihre Ehemänner zu Hause bleiben und sich um ihre Kinder kümmern. Wir sind mehr als unser Geschlecht und das definiert uns nicht als Menschen.

Gegenwärtig nehmen aufgrund der Integration von Frauen am Arbeitsplatz und des bestehenden Kampfes für die Gleichstellung der Geschlechter viele Stereotype ab, die Frauen gegenüber dem anderen Geschlecht in eine deutlich benachteiligte Position bringen.

Aber auch heute gibt es viele Geschlechterstereotypen über beide Geschlechter, für die wir weiter arbeiten müssen.

Schlussfolgerungen

Obwohl sich die Situation von Frauen in Bezug auf Männer in Bezug auf die Gleichstellung der Geschlechter deutlich verbessert hat, leidet derzeit selbst das weibliche Geschlecht immer noch an großen Stereotypen, die das Leben von Frauen sehr negativ beeinflussen und beeinflussen im Vergleich zu den Stereotypen, die für das männliche Geschlecht existieren.

Obwohl wir uns dessen bewusst sind, könnten sie als Gewohnheiten, Ideen und Überzeugungen angesehen werden, die wir tief in unserem Inneren verwurzelt haben, weil wir sie lernen, da wir klein sind. Wenn wir also handeln wollen, müssen wir es von den wichtigsten Sozialisierungsagenten machen: Familie, Schule und Medien.

Abschließend sei erwähnt, dass wir, wenn wir von Geschlechterstereotypen sprechen, gewöhnlich auf Männer und Frauen Bezug nehmen. Es gibt jedoch auch Stereotypen, wenn wir über Einwanderer, Menschen mit Behinderungen sprechen ...

Wir können sagen, dass Stereotypen alles abdecken: Alter (Kinder, Jugendliche, Jugendliche, Alte), Nationalitäten, Geschmäcker oder Interessen, Stadtstämme usw.

Stereotype zum Ausmalen in Spanisch und Englisch

Wenn Sie ein Lehrer sind und Ihren Schülern Geschlechterstereotypen beibringen möchten, können Sie diese Bilder zum Ausmalen verwenden.

Referenzen

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2. Alfonso, P. & AGUADO, J. P. (2012).Stereotype und Koedukation Spanien, Europäischer Sozialfonds-Regionalrat von Bierzo.

3. Bravo, P. C. & Moreno, P. V. (2007). Die Internalisierung von Geschlechterstereotypen bei jungen Menschen und Jugendlichen. Educational Research Journal, 25 (1), 35-38.

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