Analyse von Somos Marshall (Führungsfilm)
Wir sind Marshall erzählt die Geschichte der Fußballmannschaft der Marshall University of West Virginia, die einen Flugzeugabsturz erlitt, bei dem alle Teammitglieder starben
Das Ziel dieses Artikels ist es, Ihnen zu helfen, zu verstehen, was Führung ist. Es beginnt damit, zu definieren, was ein Leiter ist und zu erklären, warum Führung notwendig und wichtig ist.
Als nächstes werden wir das Führungsverhalten des Protagonisten des Films analysieren "Team Marshall" (Spanien), "Somos Marshall" (Argentinien) oder "We are Marshall" (USA und Rest der Welt).
Index
- 1 Analyse des Films
- 1.1 Interaktionen und Dialoge
- 2 Warum ist Führung wichtig?
- 3 Gibt es erkennbare Führungsverhalten?
Analyse des Films
1970 erlitt das Football-Team der Marshall University of West Virginia einen Flugzeugabsturz, bei dem alle Teammitglieder starben; 37 Spieler, 8 Trainer, Universitätspersonal, Flugzeugbesatzung und 25 Bürger.
Die Person, die von Matthew McConaughey (Jack Lengyel) inkarniert wird, ist ein Fremder, der nach dem Unfall das Amt des Trainers übernimmt und dabei hilft, das Team mit Optimismus, Hoffnung und generell mit einem Stil der demokratischen Führung neu zu strukturieren.
Interaktionen und Dialoge
Um besser zu verstehen, woraus dieser Stil besteht, werden wir jede der Interaktionen benennen, die der Trainer mit seinem technischen Team und seinen Spielern einrichtet, wobei er sich auf die Adjektive bezieht, die die Persönlichkeit des Trainers definieren.
1-Wenn der Direktor des Teams in seinem Haus zu interviewen, zeigt der Trainer, dass er nicht für ihr eigenes Interesse trainieren will, sondern weil er glaubt, dass er helfen und das Team nach vorne bringen kann.
2 - In der Präsentationspressekonferenz als Teammanager (38:20), vor den engagierten Fragen eines Journalisten "Was sind die Erwartungen für diese Saison? und was würden Sie den Bürgern sagen, die denken, dass die Rückkehr zum Team respektlos ist? Es verliert nicht seine Ruhe, es ist sicher und zeigt, dass es in schwierigen Situationen vertrauenswürdig ist.
3-Nonverbale Sprache (entspannte Haltung, sanfte Bewegungen der Hände mit nach oben gerichteten Handflächen, Blick auf die Augen, aber nicht fixiert, viel Körperkontakt) zeigt Aufrichtigkeit und Nähe an.
4 - In der Präsentation des Trainers für die 3 Spieler, die den Unfall überlebt haben (40:27), ist der Trainer optimistisch, mutig und lässt die Spieler verstehen, dass er ihnen vertraut.
Es konzentriert sich nie auf negative Aspekte wie die Tatsache, dass nur drei Spieler am Leben bleiben, wenn nicht, um die Namen zu lernen und sie daran zu erinnern, dass sie in dem neuen Sportkurs nicht verlassen werden.
Es zeigt auch Qualitäten wie Geselligkeit und Freundlichkeit; Er lädt sie zu seinem Haus zum Abendessen ein.
Es berücksichtigt die ganze Gruppe und zeigt keine Bevorzugung; Er sagt den drei Spielern, dass er ihre Namen lernen wird.Es ist wichtig, dass Sie den Namen Ihrer Spieler lernen, um sich vertraut zu machen und sie besser kennenzulernen.
Dies wiederholt sich in einer späteren Szene, in der er in einer Trainingseinheit das gesamte Team fragt, dass es am nächsten Tag mit dem Namen auf dem Helm gehen soll.
5 - In Minute 40:47 bittet er den Teammanager, die NCAA um eine Ausnahme zu bitten und sie mit den Erstklässlern spielen zu lassen, aber er tut es nicht direkt, wenn er die Anekdote nicht immer erklärt Es gibt ein erstes Mal, als wenn er Windeln zu seinem Sohn wechseln musste.
6-Er macht dasselbe, wenn er versucht, den ehemaligen zweiten Trainer davon zu überzeugen, zur Mannschaft zurückzukehren, um seinen Auftrag fortzusetzen; Er macht den Kommentar, dass der Zug, der gerade vor ihnen vorbei fuhr, vor einer Weile entgleiste und immer noch mit seiner Route fortfährt.
Er verabschiedet sich und erinnert ihn daran, dass er die Türen offen hat und dass er seine Sportberatung (Vertrauen in andere) berücksichtigen wird.
7 - Wenn der 2. Trainer in sein Büro kommt, um zu sagen, er könne ein Jahr mit einer niedergeschlagenen, traurigen und entmutigten Einstellung geben, lächelt der Trainer und sagt: "Wenn es die ganze Zeit ist, müssen wir jetzt anfangen", zeigt einen deutlichen Optimismus unterstützt mit einem Handschlag, der ihn daran erinnert, dass er willkommen ist.
8 Minuten 52:50. Als der Direktor ihm die Nachricht gibt, dass er nicht mit den Erstsemesterschülern spielen darf, erinnert sich der Trainer, dass es keine Zeit mehr gibt und ermutigt ihn, seine Absicht fortzusetzen und ihn dazu zu überreden, persönlich mit den Schulleitern zu sprechen. NCAA
Allerdings ist diese Taktik des Einflusses nicht auf Druck, Legitimation oder Koalition zurückzuführen, sondern auf rationale Überzeugung: Haben Sie eine Frau? Würden Sie sie bitten, Sie telefonisch zu heiraten? Als sie die Spieler des ersten Jahres endlich zum Wettbewerb autorisieren, gratulieren sie dem Regisseur und gratulieren ihm enthusiastisch.
Die gleiche feste und sanfte Haltung zeigt sich, wenn sie Aktivitäten und Übungen für ihre Spieler fordert und anordnet.
9-Nach einem Training entscheidet, dass die Taktik des Trainings in Y, die verwendet wird, nicht funktioniert und versammelt sein technisches Team, um ihre Meinung zu fragen, was sie tun können, um das Team richtig arbeiten zu lassen (demokratisch).
Sie treffen die Entscheidung, das VIER-Training zu versuchen und ein konkurrierendes Team nach Informationen zu fragen, eine schwierige Situation, die sie dennoch mit Optimismus und Sicherheit annehmen.
Dieses Verhalten zeigt auch eine wichtige Qualität; die Vorhersage, mit der Sie einen möglichen Fehler bei einem nicht funktionierenden Training vermeiden können.
Hier nutzt er einen taktischen Einfluss der Beratung: Er bittet um Teilnahme und berücksichtigt die Ideen und Vorschläge seiner Mitarbeiter.
10 - Im ersten Spiel weiß man, welche Spieler Erfahrung haben und wer Verantwortung (Nate Ruffin) für wichtige Aufgaben abgeben kann; In diesem Fall motiviere die Mannschaft und führe sie zum Spielfeld: "Alle stehen, es sind 60 Minuten und wir spielen, bis der Pfiff ertönt ..." (1:11:45).
Aus der Sicht der Situativen Führungstheorie von Hersey und Blanchard ist der beste Leiter derjenige, der weiß, wie er seinen Stil dem Reifegrad der Mitglieder der Gruppe anpassen kann.
In dieser Situation handelt der Coach effektiv und delegiert die Verantwortung an ein unabhängiges Mitglied.
11-Es ist wichtig, den Unterschied in den Qualitäten zwischen dem ersten Trainer und dem zweiten zu bemerken.
Der erste ist optimistisch, anderen zu vertrauen, gibt Unterstützung, ist zuversichtlich und mutig. Das zweite ist das Gegenteil; er hat keine Sicherheit, er ist pessimistisch, niedergeschlagen und nicht für seine Spieler (außer am Ende, wenn der Cheftrainer ihn dazu auffordert).
12- (1:39:00). Die Rede vor dem Spiel gegen ein schwieriges Team hilft, das Team zu motivieren und ihr Selbstwertgefühl zu steigern, zeigt auch eine katalysierende Qualität, die die Gruppe antreibt, sich vereint zu fühlen und gemeinsam zu handeln.
Warum ist Führung wichtig?
- Erwirbt in Krisensituationen größere Bedeutung.
- Es wird anerkannt, dass gut geführte Organisationen ein hohes Leistungsniveau haben, was schlecht ausgerichteten Organisationen fehlt.
- Der Hauptgrund, warum Menschen auf Unternehmen verzichten, ist, dass ihre Chefs sie nicht gut behandeln. Diejenigen, die in Beschäftigung mit schlechten Chefs bleiben, fühlen sich mit ihrer Arbeit und ihrem Leben weniger zufrieden, fühlen sich dem Unternehmen weniger verpflichtet und haben mehr Konflikte bei der Arbeit und in der Familie; Als Folge erleben sie psychische Qualen.
Die Worte "Leader und Leadership" beziehen sich eindeutig auf jemanden, der sich prominent und herausragend verhält und immer eine Gruppe von Menschen führt.
Organisatorische Führung kann als die Situation der Überlegenheit verstanden werden, in der sich einige Menschen in ihren jeweiligen Organisationen befinden, weil sie aufgrund ihrer bemerkenswerten persönlichen Qualitäten und / oder Handlungen die Teams, die sie führen, dazu bringen, bei der Erfüllung organisatorischer Zwecke zu führen .
In der organisatorischen wissenschaftlichen Forschung hatte Führung traditionell drei verschiedene Bedeutungen, die waren: die Eigenschaft einer Position, die Eigenschaften einer Person und eine Kategorie des Verhaltens.
Gegenwärtig ist die organisatorische Führung den Unternehmensverbänden vorbehalten, wo sie einfach mit der Besetzung einer Führungsposition - in der Regel der Position eines Vorgesetzten - identifiziert wurde; Gleichzeitig wurde die Effektivität der Führungskräfte anhand von Kriterien beurteilt, die nicht die Interessen der obersten Führungsebene der Unternehmen widerspiegeln.
Effektive Führer beeinflussen die Anhänger, nicht nach ihren eigenen Interessen zu denken, sondern nach denen der Organisation.
Führung findet statt, wenn Anhänger den Einfluss von jemandem akzeptieren, der sie motiviert, ethisch und nutzbringend für sie und die Organisation zu handeln.
Die Nutzung von Untergebenen zum persönlichen Vorteil gehört nicht zur Führung. Die Mitglieder der Organisation müssen zusammenarbeiten, orientiert an einem Ergebnis, das sowohl der Führer als auch die Anhänger, die sie motivieren, wollen.
Führungskräfte führen und stellen mit Unterstützung von Unterstützern Ziele vor, die Herausforderungen darstellen, die zu höheren Leistungsniveaus führen.
Gibt es erkennbare Führungsverhalten?
In ihren Studien analysierten Kurt Lewin und seine Mitarbeiter an der Universität von Iowa drei Verhaltensweisen oder Stile von Führern: das autokratische, das demokratische und das Laissez-faire.
- Der autokratische Stil entspricht dem Führer, der in der Regel seine Autorität zentralisiert, Arbeitsmethoden diktiert, Entscheidungen einseitig trifft und die Beteiligung von Mitarbeitern einschränkt.
- Der Laissez-faire-Führer lässt seinen Mitarbeitern die Freiheit, Entscheidungen zu treffen und ihre Arbeit nach eigenem Gutdünken zu verrichten, liefert nur Material und beantwortet Fragen.
- Der demokratische Führer ist derjenige, der die Meinung des Rests des Teams berücksichtigt, aber auch ihre Autorität durchsetzt.