7 Theorien und gemeinsame Wirkungen der Sozialpsychologie

Die Theorien der Sozialpsychologie decken ein breites Spektrum von Studien in Bezug auf den Menschen ab. Fast immer, wenn wir den Begriff Psychologie hören, denken wir über das Verständnis des anderen als einheitliches Wesen nach.

Aber die Realität ist, dass der Mensch ein soziales Tier ist und in ständigem Kontakt mit anderen Menschen lebt.

Aus diesem Grund ist die Bedeutung menschlichen Verhaltens in einer Gruppe von großer Bedeutung, um zu verstehen, wie sich ein Individuum alleine verhält. In diesem Artikel werden wir uns auf die Sozialpsychologie konzentrieren, die sich auf das Studium menschlichen Verhaltens als Gruppe und nicht nur als Individuum konzentriert.

Psychologen, die im sozialen Bereich arbeiten, widmen sich der Untersuchung der mentalen Prozesse, die im Zusammenhang mit den Reaktionen der Menschen auftreten, wenn sie miteinander interagieren.

Obwohl es eine große Vielfalt von Theorien der Sozialpsychologie gibt, werden wir über die fünf relevantesten Theorien dieses Zweiges sprechen, die ein größeres Verständnis hervorgebracht haben, wenn wir verstehen, wie wir mit Menschen umgehen.

Das kollektive Unbewusste

Damit Sie verstehen können, wie eng menschliche Beziehungen sein können (), bevor ich über Theorien spreche, werde ich über Carl Gustav Jung sprechen.

Jung, ein Psychiater und Psychologe, verstand, dass die Struktur der menschlichen Psyche drei Teile hatte: das Bewusstsein, das persönliche Unbewusste und das kollektive Unbewusste. Es ist dieser letzte Teil, der für Jung im Leben des Menschen wichtiger war, da er seit Geburt in allen Menschen gegenwärtig ist.

Es wäre wie eine von Geburt an zugängliche Datenbank, in der eine große Menge an Informationen über alle Generationen, die vorher gelebt haben, verfügbar ist.

Das kollektive Unbewusste impliziert, dass im Verstand das Konzept des Archetyps existiert, das als grundlegende Dimensionen der menschlichen Spezies verstanden werden kann; Liebe, Angst, Sein ... Jeder kann genauso fühlen und leiden wie die Dimensionen.

Die 7 häufigsten Theorien in der Welt der Sozialpsychologie

Im Folgenden zeige ich Ihnen einige der bekanntesten und wichtigsten Theorien der Sozialpsychologie.

1- Theorie des sozialen Lernens

Wie der Name schon sagt, basiert diese Theorie darauf, wie wir den Menschen als Ganzes lernen müssen.

Die von Bandura postulierte Theorie basiert auf stellvertretendem Lernen, mit dem eine Person aus dem lernen kann, was sie in anderen beobachtet. Dies bedeutet, dass Menschen die Fähigkeit haben, Wissen zu erwerben und Fähigkeiten zu erlernen, indem sie einfach darauf schauen, was andere tun.

Vielleicht erinnerst du dich an eine Zeit, als du ein Vorbild brauchst, um eine Aktion durchführen zu können.

Damit soziales Lernen stattfinden kann, sind bestimmte Phasen erforderlich:

• Aufmerksamkeitsphase: Der Prozess muss die Aufmerksamkeit des Subjekts auf das Lernen lenken.
• Retentionsphase: Der Prozess muss auf der mentalen Ebene präsentiert werden können, da das mentale Bild Informationen über die Ausführung der Aktion bietet.
• Reproduktionsphase: In dieser Phase würde der fragliche Prozess die Praxis übernehmen.
• StärkungsphaseBasierend auf Behaviorismus, wenn der Prozess erfolgreich durchgeführt wurde, wird das Individuum lernen und behalten den Weg, um es schneller und effektiver zu tun. Darüber hinaus wird die Wahrscheinlichkeit, dass der Prozess bei zukünftigen Gelegenheiten wiederholt wird, hoch sein.

2- Der Halo-Effekt

Es ist eine der bekanntesten kognitiven Verzerrungen in der Psychologie.

Der Halo-Effekt basiert auf der Tatsache, dass Menschen im Allgemeinen unbegründete Zuschreibungen basierend auf einer einzigen Eigenschaft oder Qualität ausführen, die wir beobachten, dass eine Person besitzt.

Das heißt, wir machen ein vorhergehendes Urteil, das nicht richtig sein muss, durch das wir dazu geleitet werden, darüber nachzudenken, wie diese Person ist.

Es ist wahr, dass der Halo-Effekt uns auf der mentalen Ebene viele Energieressourcen erspart, da jene Zuschreibungen, die wir aus einer einzigen Qualität ausführen, aufgrund von vergangenen Erfahrungen ausgeführt werden, in denen wir sie bereits haben.

Aber das bedeutet nicht, dass die Zuschreibung oder das Urteil richtig ist, denn wie du gut weißt, täuschen die Erscheinungen.

Zum Beispiel, wenn Sie jemanden finden, der hässlich ist, ist es wahrscheinlich, dass Ihr Gehirn Eigenschaften wie langweilig, unfreundlich, unintelligent automatisch zuschreibt ... Jedoch, wenn Sie jemanden mit einem hübschen Gesicht finden, werden Sie sicher viel graziösere Qualitäten zuschreiben als die vorherige Person.

3- Soziale Erwünschtheit

Es ist eine Theorie, die sich auf das Bedürfnis der Menschen bezieht, gut auszusehen und von anderen gesehen zu werden.

Es basiert auf der Tatsache, dass Menschen bei vielen Gelegenheiten handeln und Entscheidungen treffen, basierend auf dem, was andere von uns erwarten.

Wenn wir in einer Gruppe sind, wollen wir normalerweise so homogen wie möglich mit den anderen Menschen sein.

In der Welt der Psychologie stellt die soziale Erwünschtheit ein Problem bei der Bewertung von Themen dar, da sie die Menschen in Tests oder Interviews nicht völlig aufrichtig macht.In der Tat nehmen psychologische Tests Maßnahmen vor, so dass soziale Erwünschtheit nicht die Kenntnis der wahren Werte dessen, was evaluiert wird, verhindert.

Es gibt spezifische Probleme, die für soziale Erwünschtheit empfindlich sind, wie:

Das Einkommen, die Erfüllung einer pharmakologischen Behandlung, die Religion, zu der man gehört, das Aussehen, die Leistungen, Sexualität, sowie Gewalttaten und Illegalität.

4- Theorie des sozialen Austausches

Diese Theorie basiert auf den Kosten und Nutzen menschlicher Beziehungen.

Es geht davon aus, dass Menschen sich mit anderen identifizieren, basierend auf einer Entscheidung, die rationell analysiert wird, welche Kosten und welchen Nutzen sie aus dieser Beziehung ziehen.

Das heißt, wenn es zwei Personen gibt, die kürzlich eine Beziehung begonnen haben und das Paar Konflikte hat, werden beide Partner bewerten, dass in der Beziehung mehr Kosten als Nutzen sind, also die Wahrscheinlichkeit, dass die Beziehung bricht erhöht

Diese Theorie beinhaltet auch, dass Menschen Vergleiche mit Alternativen zu dem machen, was wir bereits haben.

In Bezug auf das vorherige Beispiel des affektiven Paares, wenn es mehr Kosten als Nutzen gibt und es andere Leute gibt, mit denen eine neue Beziehung beginnen kann, ist die Wahrscheinlichkeit, dass die Beziehung des Paares bricht, noch größer.

5- Theorie der sozialen Identität

Es basiert auf der Kategorisierung von Personen, einschließlich uns in bekannten Mitgliedschaftsgruppen oder externen Gruppen.

Als soziale Wesen müssen wir spüren, dass wir verschiedenen Gruppen angehören. Zum Beispiel, Familie, Freunde, Arbeit ... Dies gibt uns Informationen über uns selbst und welche Einstellungen und Verhaltensweisen wir haben sollten.

Diese Kategorisierung betrifft sowohl Wahrnehmungen, Einstellungen als auch menschliches Verhalten.

Die Theorie hat drei zentrale Ideen:

• Kategorisierung: Menschen neigen dazu, Kategorien zu erstellen, um die Menschen um uns herum zu klassifizieren, weil wir auf diese Weise das soziale Umfeld verstehen können, dem wir angehören.

Indem wir Kategorien mit Individuen machen, können wir selbst die Kategorie finden, zu der wir gehören, und auf diese Weise Verhaltensweisen und Einstellungen annehmen, die für unsere Kategorie typisch sind.

• Identifikation: Menschen identifizieren sich mit Gruppen, von denen wir glauben, dass wir ihnen gehören können. Die Identifikation hat zwei verschiedene Bedeutungen, denn für die Gruppe können wir als "wir" denken, und für das Individuum würden wir als "ich" denken.

Dies führt im Folgenden in den Jargon der Psychologie: Wenn wir uns selbst als Gruppe betrachten, würden wir über soziale Identität sprechen. Wenn wir uns jedoch als Individuen betrachten, würden wir auf die persönliche Identität hinweisen.

Beide Identitäten sind notwendig für die richtige Identifizierung des Menschen.

• Vergleich: Diese Idee bezieht sich auf die Tatsache, dass wir uns, um uns selbst zu bewerten, tendenziell mit denen vergleichen, die wir für uns selbst halten.

6- Soziale Erleichterung

Es bezieht sich auf den positiven Effekt, den die Anwesenheit anderer Personen auf die Ausführung hat, die eine Person in einer Aufgabe hat.

Dies bedeutet, dass Menschen die Effektivität ihrer Aufgaben verbessern, wenn sie von anderen Menschen umgeben sind, die ihre Ausführung beobachten.

Wenn die Aufgabe jedoch nicht bekannt oder komplex ist, wird es für die Person schwieriger sein, dies in Anwesenheit eines Publikums zu tun, das sie beobachtet.

Ich gebe Ihnen ein Beispiel: Sicherlich, als Sie klein waren und Sie lernten zu lesen, als Ihr Lehrer Ihnen befahl, laut vor der ganzen Klasse zu lesen, lesen Sie viel schlechter als wenn Sie laut allein in Ihrem Haus lesen.

Dies geschah aus zwei Gründen: Die Aufgabe, laut vorzulesen, beherrschte dich immer noch nicht, und auch deine Klassenkameraden beobachteten dich.

7- Theorie der sozialen Schulverweigerung

Diese Theorie, die auch als soziale Faulheit bekannt ist, wird wahrscheinlich für Sie klingen, wenn Sie normalerweise als Team arbeiten.

Soziales Herumlungern basiert auf der Idee, dass Menschen, wenn sie in einer Gruppe sind und eine Aufgabe auf ein gemeinsames Ziel hin erfüllen müssen, weniger Aufwand betreiben, wenn der Beitrag, den sie zur Erfüllung der Aufgabe leisten, nicht identifiziert werden kann.

Das heißt, wenn zum Beispiel in einer Gruppenarbeit die Qualifikation global sein wird, werden die Individuen dazu neigen, weniger zu streben, als wenn die Qualifikation individuell und proportional zu der Arbeit wäre, die sie geleistet haben.

Die Faulen werden leichter gegeben, wenn Teamwork in Situationen wie folgt ausgeführt wird:

• Gruppen, in denen kein klarer Zusammenhalt zwischen den Mitgliedern besteht.
• Es gibt keinen Führer, und wenn es ist, ist es nicht effektiv.
• Die Rollenzuordnung ist nicht korrekt oder nicht vorhanden.
• Es gibt keine Kommunikation oder es ist negativ.

Aber das passiert nicht immer so, denn es gibt Situationen, in denen Faulheit reduziert werden kann. Zum Beispiel; bei der Arbeit mit Freunden oder Kollegen, wenn die Gruppe einen hohen Zusammenhalt in der Gruppe hat, bei der Bewertung der Beiträge jeder Person oder sogar bei der kollektiven Leistungserbringung.

Referenzen

1. Bandura, A. (1982).Theorie des sozialen Lernens. Madrid: Espasa-Calpe.
2. Gutiérrez, F., und Alberto, C.(2004). Modelle zur Analyse und Diagnose von Arbeitsteams.Management-Studien, 20(91), 35-48.
3. Velo, J. S. (2005). Persönlichkeit und soziale Erwünschtheit in organisatorischen Zusammenhängen: Implikationen für die Praxis von Arbeitspsychologie und Organisationen.Psychologe Rollen, (92), 115-128.