KiVa Methode das erfolgreiche finnische Anti-Mobbing-Programm

Die KiVa-Methode ist ein innovatives finnisches Anti-Mobbing-Programm, das in Schulen implementiert wurde, auf der Grundlage von Forschungsergebnissen entwickelt wurde, um Mobbing zu verhindern und bestehende Fälle von Mobbing sowohl in Klassenzimmern als auch außerhalb von ihnen zu stoppen.

Es fördert das persönliche Wohlergehen und die Bildung und bietet angemessene Instrumente, um Fälle von Mobbing und Belästigung sowie die ständige Kontrolle der Situation in den Schulen zu beseitigen.

Es enthält einen Unterrichtsplan, der sich an alle Schüler richtet, die sich auf die Prävention von Mobbing konzentrieren, sowie eine Reihe von Maßnahmen, die eingesetzt werden sollen, wenn ein Fall von Belästigung festgestellt wurde, und um die Situation zu beenden.

Was ist die KiVa-Methode?

Es ist eine finnische Methode, die gegen Mobbing kämpft, Schulwohl und Bildung fördert. Nicht nur das beste Bildungssystem, sondern auch eines der besten Anti-Mobbing-Systeme.

KiVa kommt von den finnischen Wörtern "Kiusaamista Vastaan", gegen Mobbing. 2007 an der Universität Turku gegründet, von Experten auf diesem Gebiet geschaffen und vom Ministerium für Bildung und Kultur finanziert.

90% der Schulen in Finnland verwenden diese Methode, die bereits erweitert wurde und in anderen Schulen in Ländern wie Belgien, Schweden, Estland, dem Vereinigten Königreich, Neuseeland und Spanien verwendet wird, was ihren Erfolg und ihre Effektivität beweist.

KiVa ist im Rahmen von Studien wissenschaftlich nachgewiesen, dass es funktioniert und auch seine Auswirkungen bewertet werden. Außerdem müssen Fachleute, die diese Methode anwenden, im Programm geschult werden.

Dieses Programm konzentriert sich auf das Reduzieren, Verhindern und Kontrollieren von Mobbing bei Schülern aller Art, einschließlich Cybermobbing. Der Fokus liegt hauptsächlich auf Zeugen und Zuschauern, einem zentralen Aspekt des Programms, und nicht ausschließlich auf dem Opfer oder den Opfern.

"KiVa versucht, die Regeln der Gruppe zu ändern. Innerhalb der Gruppe sind die anderen, jene Menschen, die nicht belästigen, die beobachten, die Zeugen sind und lachen. Durch diese nonverbale Kommunikation vermitteln sie die Botschaft, dass das, was passiert, Spaß macht oder gut ist, auch wenn sie eine andere Meinung haben. "Christina Salmivalli, Professorin für Psychologie und eine der Macherinnen des Programms.

Das Ziel ist es, die Gruppe sehen zu lassen, dass Mobbing keinen Spaß macht, dass wir es nicht tolerieren sollten, wir sollten es nicht als Kinder Dinge sehen und dass wir nicht eine Haltung von Passivität und Ignoranz einnehmen sollten.

Die Gruppe wird dafür sensibilisiert, an der Belästigung teilzunehmen und zu stoppen, nicht dass das Opfer seine Einstellung ändert, sondern dass diese Veränderung im Belästiger durch den Einfluss der Zeugen erfolgt.

Vorgeben, den Belästiger nicht zu unterstützen und die Belästigung nicht stillschweigend zu akzeptieren, sondern diese Situationen zu handeln und zu kommunizieren. Sie geben dem Opfer Unterstützung und Schutz, um zu sehen, dass sie nicht alleine ist.

Inhalt des Programms

Das Programm besteht aus drei Einheiten:

1. Für 6 bis 9 Jahre.
2. Für 10 bis 12 Jahre.
3. Für den Übergang in die Sekundarstufe nur in Finnland verfügbar.

Es gibt spezielles Material für Lehrer, Schüler und Eltern, ein Programm, das ständig in Schulen umgesetzt wird.

Die Mitarbeiter des Zentrums werden auf spezifische Weise von Fachleuten des Programms gebildet. Wesentlicher Schritt um zu verstehen, zu verstehen, was Mobbing ist, seine Mechanismen und ihre Konsequenzen, um das Programm gründlich zu kennen, seine Hauptideen und Richtlinien für das Handeln, den Inhalt des Programms sowie die effektive Art und Weise, es zu implementieren.

Es besteht aus 10 Lektionen und Arbeiten, die während des gesamten Kurses durchgeführt werden, und in denen die Schüler diese Kurse besuchen, diskutieren und Aktivitäten durchführen und Gruppenarbeit über Belästigung und Respekt für andere organisieren.

Die Schüler erhalten Unterricht zur Verbesserung der Koexistenz und des Wissens über die verschiedenen Arten von Belästigung, mit Unterricht zu Respekt und Empathie, Lernen durch unterstützende Materialien, audiovisuelle Medien, Videospiele. Sowie es Materialien für Lehrer und Gespräche für Eltern hat.

Darüber hinaus wurde ein virtueller Briefkasten für jene Studenten eingerichtet, die ihre Situation vor anderen Klassenkameraden und durch ihn nicht öffentlich machen wollten, um zu sagen, dass sie Opfer sind, oder dass die Studenten Situationen, von denen sie Zeuge sind, denunzieren.

Es gibt auch Wächter in der Pause, die die Schüler selbst sind und reflektierende Westen tragen, um ein größeres Bewusstsein zu erreichen und daran zu erinnern, dass sie für die Sicherheit aller verantwortlich sind.

Auf der anderen Seite hat jede Schule ein Team von drei Profis, die wachsam sind und handeln, sobald sie sich einer Situation von Mobbing oder Cybermobbing bewusst sind.

"Sie fungieren zunächst als Filter, um zu erkennen, ob es sich um eine systematische Belästigung oder um eine pünktliche Belästigung handelt. Dann treffen sie sich mit dem Opfer, um sie zu unterstützen, zu helfen und zu beruhigen. Sie reden auch mit den Stalkern, damit sie sich ihrer Handlungen bewusst sind und sie verändern ", sagt Christina Salmivalli erneut.

Dieses Programm konzentriert sich auf drei Hauptachsen:

-Schule. Bereitstellung grundlegender Informationen über Belästigungen, wie man sie angeht und das Engagement aller Beteiligten fördert.

-Klasse. Verschaffe dir Einfluss auf die Schüler, damit sie nicht still bleiben und Missbrauchssituationen nicht akzeptieren.

-Studenten. Mobbing Situationen auf effektive Weise und mit einem Follow-up der Situation zu adressieren.

Bildungssystem in Finnland

In diesem Land ist Bildung ein Schlüsselthema, das im Global Competitiveness Index (GCI) des Global Economic Forum die Spitzenpositionen in der Bildung einnimmt.

Finnland gilt laut den PISA-Berichten als eines der innovativsten Länder in Europa und als eines der Länder mit einem der besten Bildungssysteme der Welt.

Die Pflichtschule wird von einer Reihe klarer Forderungen bestimmt, die sich im Lehrplan widerspiegeln, mit einer effektiven Unterstützung für die Schüler, wobei dem Lehrberuf große Bedeutung beigemessen wird und ein sehr begehrter und selektiver Kurs wird. .

Wenn die Pflichtschulzeit beendet ist, werden den Studenten verschiedene Optionen angeboten, um unter Berücksichtigung ihres Willens und ihrer Interessen über die Fortsetzung ihres Berufsstudiums zu entscheiden.

Die Pflicht des Lehrers besteht darin, Interesse zu wecken und die Lernenden zum Lernen zu ermutigen, jedoch ohne Forderungen.

Lehrer sind der Schlüssel zur Verbesserung der Bildung, so dass sie aus den besten Schülern ausgewählt werden, von den besten Fachleuten ausgebildet werden, ihnen eine Position zugesichert wird, sobald ihre Ausbildung abgeschlossen ist, sie geschätzt werden und in den ersten Jahren der Übung Sie folgen weiter.

Sie ziehen die fähigsten Menschen an, bieten ihnen eine gute Position und ein gutes Gehalt und zeigen ihnen viel Wertschätzung, damit sie im Beruf bleiben und die Schüler unterrichten und so viel wie möglich lernen können.

Die PISA-Berichte zeigen, dass Finnland das führende Land ist, wie aus den Daten des Leseverständnisses, der Mathematik und der Naturwissenschaften bei 15-jährigen Schülern hervorgeht. Darüber hinaus werden diese Ergebnisse nicht nur zwischen den verschiedenen Ländern übertroffen, sondern sie werden auch von sich selbst im Vergleich zu früheren Ergebnissen übertroffen.

Der Schwerpunkt liegt auf der Gleichheit und der Tatsache, dass alle die gleichen Ergebnisse erzielen können, pädagogische Unterstützung für Schüler, die Probleme darstellen, organisieren, die Schule beginnt im Alter von 7 Jahren. Mit 16 Jahren kann die obligatorische Schule nach Abschluss der Ausbildung entscheiden, ob sie ein weiteres Jahr fortsetzt, wenn sie es braucht, oder für drei Jahre auf die Sekundarstufe II und nicht obligatorisch.

Damit können Sie später in technische Schulungen einsteigen und es gibt "Gateways" für den Studenten, der seine Orientierung ändern möchte. Um einen Aufschub an der Universität zu erhalten, müssen Sie eine nationale Prüfung und dann eine Auswahlprüfung bestehen, da es mehr Kandidaten als Plätze gibt. Sehr wichtig bei der Erklärung der Beharrlichkeit von Studenten mit Universitätsaspirationen.

Das System ist relativ günstig, es gibt wenige Stunden für ein paar Jahre, das Gehalt ist ausreichend, die Lehrer sind gut vorbereitet und arbeiten hart, die Schüler auch. Toleranz ist der Schlüssel und die Sozialisation der Schüler wird ebenfalls betont.

Nachweis der Wirksamkeit des Programms

In Finnland wurde es durch eine randomisierte Studie mit 117 Kontrollschulen und 117 Interventionsschulen evaluiert. Der Nachweis, dass die KiVa-Methode Mobbing und Viktimisierung reduziert und die Motivation, die schulischen Leistungen, die Wahrnehmung eines positiven Gruppenklimas sowie die Reduzierung von Angst und Depression erhöht.

Nach der Intervention sagten 98% der Opfer, dass sich ihre Situation verbessert habe.

Daten von mehr als 1000 finnischen Schulen zeigten, dass Einschüchterung und Belästigung nach dem ersten Jahr der Einführung des Programms erheblich zurückgegangen waren.

Dieses Programm wurde mit dem European Crime Prevention Award (2009), dem Best Social Policy Award (2012) und den National Awards 2008, 2010, 2011 und 2012 ausgezeichnet.

Umsetzung des Programms in hispanischen Ländern

Im Jahr 2015 begann die erste Phase der Umsetzung des Programms in Schulen, die Englisch als Unterrichtssprache verwenden, da die Materialien in Spanisch in der Entwicklung sind.

Das vorherige Training wird in Zusammenarbeit mit EduDesign Finland angeboten, seine Mitbegründerin Tiina Mäkelä ist die erste zertifizierte KiVa-Trainerin in Lateinamerika.

"Pioneer Schulen, die dieses Schuljahr KiVa implementieren, zeigen große Begeisterung mit den Tools, die dieses Programm bietet, um Mobbing in Schulen zu verhindern, zu überwachen und zu bekämpfen. Viele von ihnen sind auch daran interessiert, ihre Erfahrungen zu teilen, um die Implementierung von KiVa in ihrer Region zu fördern. Im Studienjahr 2015/16 sammeln wir auch qualitative Daten und Fallstudien zur Implementierung von KiVa in diesen zukunftsweisenden Schulen. "

Die Scandinavian School of Madrid ist eine der ersten Schulen, in denen das Programm in Spanien umgesetzt wurde. Jenny Dettmann, ihre Direktorin, kommentiert:

"Respekt, Empathie und Inklusion sind grundlegende Werte unserer Schule.Das KiVa-Programm hat uns konkrete Werkzeuge zur Verfügung gestellt, um mit diesen Werten zu arbeiten. Wir unterrichten jetzt KiVa-Klassen als neues Fach in der Grundschule. "

Die Torrequebrada International School (CIT) mit Sitz in Benalmádena (Málaga) ist auch eine der ersten, die es umgesetzt hat. Seine Direktorin Sonia Díez weist darauf hin: "Kiva ist nicht nur eine Philosophie, es ist ein Plan, der Aktionen, Werkzeuge und konkrete Maßnahmen beinhaltet, um Mobbing zu vermeiden."

Der Direktor des Escalae-Instituts Federico Malpica (erste Organisation zur Implementierung von KiVa in spanischsprachigen Ländern) erklärt:

"Finnlands Know-how in der Bildung hat die Aufmerksamkeit Spaniens und der hispanischen Welt erhalten. Wir freuen uns, an der Spitze des Angebots finnischer Bildungslösungen in Lateinamerika zu stehen. Obwohl KiVa entwickelt wurde, um Mobbing zu verhindern, glauben wir, dass seine Methoden und Materialien, die vielseitig und auf Schüler ausgerichtet sind, eine Vorstellung davon vermitteln, wie das finnische Lehr- und Lernsystem ist. "

Was ist Mobbing?

Belästigung unter Schulkindern ist ein wachsendes und häufiges Problem im Klassenzimmer, besser bekannt als Mobbing.

Es ist ein physischer und psychischer Missbrauch, der wiederholt und im Laufe der Zeit auftritt, und mit ihm wollen die Täter ihre Opfer unterwerfen und annullieren.

Mobbing ist zu einem der aktuellen sozialen Probleme geworden, vor allem den Eltern. Daher ist es wichtig, wachsam zu sein und die Fälle von Belästigung oder Machtmissbrauch gut zu erkennen, um die Passivität zu vermeiden, die in dieser Art von Situation so häufig vorkommt.

Es besteht auch die Notwendigkeit, zu diesem Thema zu schulen und informiert zu werden, um diese Fälle klarer zu erkennen, da Stalker und belästigte Personen bestimmte etablierte Profile haben.

Einige klare Anzeichen dafür, dass ein Kind gemobbt wird, wären eine plötzliche Veränderung der schulischen Leistungen, Stimmungsschwankungen, der Wunsch, nicht zur Klasse zu gehen, das Auftreten von somatischen Symptomen, Angstzuständen und / oder Depressionen. Dieses Problem kann sehr ernste Folgen für Kinder haben, die im schlimmsten Fall sogar an Selbstmord denken.

Die Arten von Belästigung, die auftreten können, wären körperliche Belästigung, wenn Aggressionen wie Schläge, Tritte, Stöße usw. auftreten; verbale Belästigung, wie z. B. Belästigung, Beleidigung, Aufnahme des Opfers oder Fotos machen, während man sie trifft, um sie ins Internet zu laden usw .; Mobbing mit dem Ziel, die Person vollständig zu vernichten und ihr Selbstwertgefühl zu untergraben; und soziale Belästigung, versuchen, die Person zu isolieren.

Cybermobbing ist eine andere Art von Mobbing, die zusammen mit neuen Technologien auftaucht, und es ist sehr besorgniserregend, wenn dieser Missbrauch aus dem Klassenzimmer heraus übertragen und auf das Heim der Opfer ausgedehnt wird.

Mobbing Zahlen in Spanien

- Jedes zehnte Kind gibt an, Mobbing zu leiden.

- 1,6% der Kinder erleiden wiederholt Belästigungen und 5,7% leiden sporadisch.

-A 16% der Kinder geben zu, an einer Belästigung gegenüber einem Klassenkameraden teilgenommen zu haben.

-Das Institut für Bildungsbewertung und Beratung (IDEA) gibt an, dass 49% der Kinder angeben, dass sie kritisiert oder beleidigt wurden. Und 13,4% geben zu, einen Partner getroffen zu haben.

Referenzen

1. RAE. Definition von Mobbing. Auszug aus definicion.de
2. Kiva-Programm. Von kivaprogram.net extrahiert
3. Kiva-Programm. Erste Schritte bei der Umsetzung des finnischen Anti-Mobbing-Programms. Von kivaprogram.net extrahiert
4. Biobiochile. Die Kiva-Methode, die Mobbing in finnischen Schulen beendete. Aus biochile.cl.
5. UCM-Bibliothek. Die Kiva-Methode gegen Mobbing. Artikel e-Learning innova.
6. Enkvist I. (2010). Finnischer Bildungserfolg Bordón (3), pp. 49-67.