Forensische Psychologie Ursprünge, Spezialitäten, Funktionen

Die forensische Psychologie ist die Anwendung von klinischen Spezialgebieten auf juristische Institutionen und Personen, die mit dem Gesetz in Berührung kommen. Es ist eine Schnittstelle zwischen Psychologie und Rechtssystem.

In der forensischen Psychologie wird nicht nur die klinische Psychologie verwendet, sondern auch die forensische Psychologie und Forschung. Zwei gute Beispiele sind viele Studien von Elizabeth Loftus über die Identifizierung von Augenzeugen und Stephen Cecis Forschung über Gedächtnis, Suggestibilität und Aussagekraft von Kindern.

Die häufigste Funktion von forensischen Psychologen ist die psychologische Bewertung von Personen, die auf unterschiedliche Weise mit dem Rechtssystem befasst sind. Obwohl es notwendig ist, eine Ausbildung in Recht und forensischer Psychologie zu absolvieren, sind die wichtigsten Fähigkeiten und Kenntnisse, die ein forensischer Psychologe haben sollte, klinischer Art: klinische Bewertung, Interviews, Berichtsschreiben, verbale Kommunikationsfähigkeiten und Fallpräsentation.

Forensische Psychologen handeln in einer Vielzahl von Rechtsfragen:

• Untersuchungen des psychischen Zustandes von Angeklagten.
• Sorgerecht für die Kinder.
• Bewertung der Gefahr von Gewalt.
• Zivilrecht (Personenschäden).
• Forschung in den Sozialwissenschaften (zum Beispiel ein akademisches Thema wie die Untersuchung der Erinnerung an eine Jury zu erklären).
• Mediation / Beilegung von Streitigkeiten.
• Auswahl der Jury

Welche Kenntnisse und Fähigkeiten sollte ein forensischer Psychologe haben?

Forensische Psychologen vergleichen Daten aus mehreren Quellen, um alternative Hypothesen zu testen. Ein guter forensischer Psychologe kombiniert einen soliden wissenschaftlichen Hintergrund mit soliden Forschungsfähigkeiten.

Das wichtigste Wissen sind:

Solide Erfahrung und Ausbildung in klinischer Psychologie.

Festes Verständnis von wissenschaftlicher Theorie und empirischer Forschung (Verständnis der wissenschaftlichen Validität, Forschungsdesign, Statistik und Tests).

Kritische Denkfähigkeiten.

Tiefes Wissen über soziale und kulturelle Themen.

Rechtskenntnisse (einschließlich des Gesetzes über psychische Gesundheit, Rechtssprechung und gerichtliche Verfahren).

Ausgezeichnete Schreibfähigkeiten

Solide mündliche Präsentation Fähigkeiten.

Fähigkeit, Gelassenheit unter Stress zu halten.

Ursprünge der Forensischen Psychologie

Der Begriff forensische Psychologie erscheint zum ersten Mal in verschiedenen Publikationen des 20. Jahrhunderts, obwohl viele Autoren die Notwendigkeit betont haben, die Psychologie für mehrere Jahrhunderte in gerichtliche Prozesse zu bringen.

In diesem Zusammenhang waren zahlreiche Autoren besorgt darüber, das psychologische Wissen zu studieren, das notwendig ist, um die Absichten von Personen zu analysieren, die eines Verbrechens beschuldigt werden.

Zum Beispiel hebt Mittermaier (1834) hervor, wie wichtig es ist, Zeugenaussagen vor der Durchführung der gerichtlichen Entscheidung zu bewerten.

Ein anderes Beispiel ist der Arzt Friedrich, der in seinem "Systematischen Handbuch der Judikativen Psychologie" zuerst den Begriff der Rechtspsychologie einschloss, in dem er über die Notwendigkeit sprachlicher Informationen aus der Psychologie und Anthropologie für die gerichtliche Tätigkeit sprach.

In Deutschland und Italien, von den nationalistischen Bewegungen, der kriminologischen Schule und den Massenstudien der Kollektiven Psychologie, erscheinen die ersten Beweise für die Entwicklung eines neuen Bereichs innerhalb der Psychologie.

Seit seiner Gründung wurde es konsolidiert und umfasst immer mehr Handlungsfelder innerhalb der Gerichtsverfahren.

In unserem Land muss es jedoch weiter voranschreiten, so dass Psychologen, die sich diesem Bereich widmen wollen, eine vollständige und angemessene Ausbildung erhalten.

Spezialitäten in Forensischer Psychologie

Aufgrund der großen Nachfrage von Psychologen in den juristischen Interventionen, ist es notwendig, verschiedene Fachgebiete zu entwickeln, die eine effektive Arbeit seitens der Fachleute der Psychologie gewährleisten.

In Spanien sollen 9 spezifische Bereiche der Rechtspsychologie definiert werden:

1. Forensische Psychologie, Experte oder Psychologie für die Gerichte.

2. Strafvollzugspsychologie.

3. Kriminalpsychologie oder Rechtspsychologie auf die Polizeifunktion angewendet.

4. Juristische Psychologie angewandt auf die Lösung von Konflikten.

5. Psychologie des Zeugnisses.

6. Rechtspsychologie.

7. Psychologie der kriminellen Viktimisierung.

8. Kriminalpsychologie oder Psychologie des Verbrechens.

9. Psychologie der Arbeit und der Organisationen, die auf das Justizsystem angewandt werden.

Anwendungsbereiche

Forensische Psychologie kann wertvolle Informationen liefern, die die gerichtliche Lösung in praktisch allen Arten von Gerichtsfällen hilft.

Einige der häufigsten Fälle, in denen psychologische Bewertungen angefordert werden, sind:

• Mobbing oder Arbeitsbelästigung.

• Arbeitsunfälle

• Mobbing oder Mobbing

• Sexueller Missbrauch

• Scheidungsverfahren.

• Gewalt gegen Frauen

In all diesen Fällen wird eine gründliche psychologische Analyse eine große Hilfe sein, um den gegenwärtigen psychologischen Zustand des Opfers, die Folgen des zu untersuchenden Ereignisses, die Auswirkungen auf sein Leben etc. einzuschätzen.

Bewertungssystem

Einige der Hilfsmittel der forensischen Psychologie sind die folgenden:

• Glaubwürdigkeitsanalyse des Zeugnisses.

• Sammeln Sie Informationen über die Veranstaltung durch Interviews (Erwachsene, Kinder, Menschen mit Behinderungen, etc.).

• Klinisch-forensisches Interview. Erstellen von Berichten, die Informationen über den aktuellen psychischen Zustand der Person liefern.

Als nächstes werden wir diese erwähnten Bereiche beschreiben:

Glaubwürdigkeitsanalyse

Im Allgemeinen verwenden Richter, Richter oder Geschworene subjektive Beweise über die Glaubwürdigkeit von Aussagen und Zeugnissen.

Um eine objektivere Einschätzung des Grades der Glaubwürdigkeit zu erhalten, werden daher Experten unterstützt, die sie durch produktive und wissenschaftlich validierte Techniken schätzen.

Loftus, Korf und Schooler (1988) wiesen darauf hin, dass gerichtete oder halb-gerichtete Interviews dazu führen könnten, dass die Aussagen irreführende Informationen enthalten. Dies geschah nicht absichtlich, aber der Interviewer war derjenige, der die Verzerrungen verursacht hat.

Im Jahr 1999 fanden Kóhnken, Milne, Memon und Bull, dass Befragungen zu freien Meinungsäußerungen das Abrufen von Informationen erleichterten, insbesondere die korrekte - in 36% der Fälle - obwohl auch falsche Informationen hervorgerufen wurden - um 17,5%. -.

Die Gesamtgenauigkeit weist jedoch keine großen Unterschiede auf, da ein polizeiliches Verhörinterview in 82% der Fälle korrekte Informationen liefert, während das narrative Interview (insbesondere das kognitive Interview) 84% Wahrhaftigkeit erreicht.

Das kognitive Interview

Beinhaltet vier Informationswiedergewinnungstechniken:

1. Rekonstruktion von Fakten

Die erste Technik ähnelt der von Polizei und Richtern, genannt "Rekonstruktion der Fakten". Das kognitive Interview fügt jedoch weitere Elemente hinzu:

• Emotionale Elemente: zielt darauf ab herauszufinden, wie sich die Person zum Zeitpunkt der Ereignisse gefühlt hat.

• Sequentielle Elemente: Es wird Information darüber gewonnen, was er genau in diesem Moment getan hat.

• Wahrnehmungselemente: Das Zeugnis wird mit Informationen von den Sinnen vervollständigt (was ich hörte, sah, roch ...). Sie können das Subjekt auch bitten, ein Bild von der Szene zu zeichnen, in der er war.

2. Freier Speicher

Es ist sehr wichtig, dass das Objekt in einem komfortablen Raum ohne übermäßigen Lärm oder Stimulation ist.

Von hier aus wird er anfangen zu bezeugen, ohne dass jemand ihn in Frage stellt oder seine Aussage leitet.

Nur die Person, die erklärt, dass sie alles, was sie in diesem Moment erinnern, in Beziehung setzt, wird gefragt, ohne Details und irrelevante Informationen zu zensieren.

In der Tat ist es wichtig, dass sie unbedeutende Details liefern, da sie während seiner Rede Erinnerungen an den Zeugen hervorrufen oder die Ermittler bei der Suche nach neuen Hinweisen über den Fall leiten können.

Darüber hinaus dient es auch dazu, Informationen von verschiedenen Personen, die Zeuge der Straftat oder des Verbrechens waren, gegenüberzustellen.

3. Perspektivwechsel

Der Zeuge wird gebeten, zu versuchen, die Tatsachen zu erzählen, indem er sich an die Stelle einer anderen Person stellt, die auf der Szene war - wie das Opfer oder sogar der Aggressor.

Diese Technik ergab sich aus den von Bower durchgeführten Studien, in denen er feststellte, dass sich die Menschen mehr an Details erinnerten, wenn sie erzählten, was aus der Perspektive anderer geschah als aus ihrer eigenen Perspektive.

4. Verschiedene Startpunkte

Es scheint, dass mehr Details extrahiert werden können, wenn die natürliche Reihenfolge der Erzählung geändert wird.

Dazu wird das Thema gebeten, die Geschichte vom Ende bis zum Anfang, von der Mitte bis zum Ende usw. zu erzählen.

Andere ergänzende Techniken, die das kognitive Interview zusätzlich zu den bereits erwähnten einschließen, sind:

• Rote GymnastikDer Zeuge sollte versuchen, Ähnlichkeiten zwischen dem angeblichen Aggressor und den Leuten zu finden, die er vorher kannte. Es ist wichtig, dass du dich an einzigartige Details wie Tätowierungen, Narben, Muttermale usw. erinnerst.

• Objekte: Es werden Fragen zu den Objekten außerhalb und innerhalb des Tatorts gestellt. Einige Fragen wie "schien es schwierig zu transportieren?" Kann hilfreich sein.

• Eigenschaften der Sprache: Sie versuchen, Informationen über Akzente, seltsame Wörter, Stottern usw. zu extrahieren.

• Name: Durch die Buchstaben des Alphabets sollten Sie versuchen, sich an den ersten Buchstaben des Namens eines Beteiligten zu erinnern.

Das Interview mit Kindern

Falls die Kinder Zeuge eines Verbrechens geworden sind, müssen einige Aspekte des kognitiven Interviews geändert werden.

Zuerst muss eine Studie über die intellektuellen und reifenden Fähigkeiten des Minderjährigen durchgeführt werden, mit dem Ziel sicherzustellen, dass sie die Fragen verstehen, die ihnen gestellt werden.

Es ist auch wichtig, dass das Kind in einem angenehmen und angenehmen Ort ist.Andernfalls können Informationen nicht leicht extrahiert werden, da Kinder normalerweise unterrichtet werden, nicht mit Fremden umzugehen.

Hier sind einige allgemeine Hinweise, die normalerweise in der Zeugenaussage von Minderjährigen berücksichtigt werden:

• Versuchen Sie, eine Verbindung herzustellen und beginnen Sie, Fragen über Ihre Hobbys und Interessen zu stellen.

• Erklären Sie dem Kind, dass er nicht da ist, weil er etwas falsch gemacht hat.

• Betonen Sie, wie wichtig es ist, die Wahrheit zu sagen.

• Bitten Sie das Kind, alles zu erzählen, woran er oder sie erinnert - oft denken Kinder, dass Erwachsene wissen, was passiert ist.

• Stellen Sie keine Fragen, die Ihr Zeugnis auf die eine oder andere Weise lenken. Kinder sind sehr verletzlich und die Fragen können ihre Erinnerungen beeinflussen. Daher sollten Fragen immer offen sein.

• Nach der vollständigen Zeugenaussage können konkretere Fragen formuliert werden, um einige Punkte zu klären und zu vermeiden, "Warum?" Zu fragen, da es Schuldgefühle auslösen kann.

• Vermeiden Sie Fragen mit zwei Alternativen - wie zum Beispiel "Ja oder Nein?" - da Kinder dazu neigen, die erste Option zu wählen, um sich aus einer Situation zu befreien, die aversiv ist.

• Für die Messung von noch nicht verinnerlichten Konzepten wie Raum oder Zeit können Vergleiche angestellt werden. Zum Beispiel: "Warst du jetzt näher an ihm als ich?", "Warst du länger als im Englischunterricht?"

Um zu wissen, ob es notwendig ist, diese Techniken anstelle des kognitiven Interviewverfahrens anzuwenden, werden das Verständnisniveau und die intellektuellen Fähigkeiten des Kindes angesprochen.

Im Allgemeinen wird davon ausgegangen, dass ein kognitives Interview nicht vor dem 7. Lebensjahr stattfinden sollte.

Das Interview mit Menschen mit Behinderungen

Obwohl die Forschung knapp ist, können wir einige Autoren finden, die diese Art von Interviews studiert haben.

Cahillet al. Sie haben eine Liste erstellt, in der die zu berücksichtigenden Aspekte aufgeführt sind, darunter:

• Vermeiden Sie die Zustimmung des Zeugen, indem Sie suggestive Fragen stellen.

• Zwinge ihn nicht dazu zu bezeugen, da es zu Konfabulen führen kann.

• Stellen Sie keine wiederholten Fragen zu einem bestimmten Punkt.

• Sei geduldig, damit sie nach ihren eigenen Worten suchen - anstatt dass der Evaluator alternative geschlossene Antworten liefert.

• Wenn Sie keinen Punkt verstanden haben, machen Sie ihn explizit, damit er auf andere Weise erklärt werden kann.

• Ignoriere Informationen nicht, die nicht mit anderen Geschichten in der Geschichte übereinstimmen.

Das klinisch-forensische Interview

Simulationserkennung

Eine der Funktionen dieses Typs von Interviews besteht darin, die Simulation in der Deklaration zu erkennen.

Das Hauptproblem strukturierter oder halbstrukturierter Interviews sowie psychometrischer psychologischer Tests besteht darin, dass sie für die Anwendung bei Patienten entwickelt wurden, so dass sie den Grad der Simulation nicht berücksichtigen.

Um Fehler bei der Unterlassung zu vermeiden - einen Simulator nicht zu erkennen - und falsche Positive - denken Sie, wenn Sie die Wahrheit sagen -, ist es ratsam, eine breite Palette von Tests anzuwenden.

Darüber hinaus müssen einige projektive Techniken einbezogen werden, da das Subjekt nicht weiß, was evaluiert wird und den Test nicht verfälschen kann.

Psychologischen Schaden auswerten

Darüber hinaus kann das klinisch-forensische Interview auch für andere Zwecke genutzt werden, etwa zur Beurteilung psychischer Schäden bei Opfern von Gewaltverbrechen (sexuelle Übergriffe, Terrorismus, Gewalt in der Familie usw.).

Der psychologische Schaden bezieht sich auf die Schwierigkeiten, die die Person in ihrem täglichen Leben nach einem Ereignis haben wird, das ihre psychischen Ressourcen überläuft.

Innerhalb des psychischen Schadens besteht ein Unterschied zwischen psychischen Verletzungen und emotionalen Verletzungen:

• Psychische Verletzungen

Es bezieht sich auf die reversiblen Konsequenzen, die das traumatische Ereignis auf das Opfer hat.

Diese können im Laufe der Zeit oder mit der notwendigen Hilfe - wie psychologische Behandlung - erlassen werden.

Die häufigsten Verletzungen betreffen Anpassungsstörungen (depressive oder ängstliche Stimmung), Persönlichkeitsstörungen oder posttraumatische Belastungsstörungen.

Auf der kognitiven Ebene kann das Opfer Gefühle der Hilflosigkeit, des Schreckens, der Vermeidung bestimmter Situationen erfahren (zum Beispiel im Falle einer sexuellen Aggression, kann Angst haben, wenn man allein auf der Straße geht, einen Mann hinter sich gehen sehen, etc.) .).

• Emotionale Fortsetzungen

Diese gehen trotz spezifischer Interventionen oder über einen längeren Zeitraum nicht mit der Zeit zurück.

Es ist eine irreversible Veränderung, als permanente Veränderung der Persönlichkeit, Auftreten von stabilen und unadaptativen Persönlichkeitsmerkmalen usw.

Die emotionalen Folgen sind schwer zu bewerten, da normalerweise keine vorherigen Informationen über den psychologischen Zustand der Person vorliegen, die die Gewalttat erlitten hat.

Wie Sie sehen können, ist die Forensische Psychologie ein Bereich der Psychologie, der in vielen Fällen von besonderem Interesse ist und der in der endgültigen Lösung entscheidende ergänzende Informationen liefern kann.

Wir hoffen, dass Sie sich mit diesem Artikel einen Überblick über die Aspekte der forensischen Psychologie verschafft haben, einer vielversprechenden Wissenschaft, die immer mehr an Stärke gewinnt.

Referenzen

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5. Urra, J., Giovanna, E. Vertrag der forensischen Psychologie. Universitas Psychologica, vol. 1, nein. 2, Juli-Dezember 2002, pp. 81-85.