Was ist der Mozart-Effekt? Ist es real?

Die Mozart-Effekt ist ein Begriff, der sich auf die vermeintlichen Vorteile bezieht, Musik über die Gehirnfunktion von Menschen zu hören.

Der Begriff wurde 1991 durch das Buch geprägt Porquoi Mozart von Alfred A. Tomatis. In diesem Buch wurde die Tomatis-Methode postuliert, um mentale Veränderungen in Bezug auf den Geisteszustand zu beeinflussen.

In den letzten Jahren haben die therapeutischen Wirkungen der Musik ein großes Interesse an der wissenschaftlichen Gemeinschaft entdeckt. Es erscheinen sogar Interventionen wie "Musiktherapie" zur Behandlung von psychischen Störungen.

So wurde der Mozart-Effekt, der zunächst als mögliches Werkzeug zur Entwicklung der Intelligenz erschien, auf viele andere therapeutische Anwendungen ausgedehnt.

Gegenwärtig gibt es mehrere Studien, die sich auf die Analyse der Auswirkungen des Musikhörens konzentrieren. In diesem Sinne wurden mehrere Untersuchungen durchgeführt, um die Existenz der vom Mozart-Effekt postulierten Effekte nachzuweisen und ihre Eigenschaften zu erklären.

In diesem Artikel präsentieren wir die Daten, die wir heute über die Beziehung zwischen Musik und geistiger Funktion haben. Die Auswirkungen von Musik auf den psychischen Zustand werden erklärt und Studien, die sich auf die Analyse des Mozart-Effekts konzentriert haben, werden besprochen.

Aussehen des Mozart-Effektes

Der Begriff Mozart-Effekt bezieht sich offensichtlich auf den berühmten österreichischen Pianisten und Komponisten Wolfgang Amadeus Mozart. Dies wurde jedoch nicht von ihm postuliert, sondern von dem Psychologen, Forscher und Erfinder Alfred A. Tomatis.

Tomatis prägte in seinem literarischen Werk den Begriff Mozart - Effekt Purquoi Mozart. In diesem Buch versucht der Autor, die Auswirkungen des Musikhörens auf die psychologische Funktionsweise von Menschen aufzuzeigen.

Er tat es durch eine Methode namens Tomatis-Methode. Diese Methode besteht aus einem Werkzeug zur auditiven Stimulation, das Mitte des 21. Jahrhunderts gegründet wurde.

Die Tomatis-Methode wurde entwickelt, um die Vorteile des Zuhörens zu maximieren. Die enthaltenen Programme versuchen, das Ohr zu stimulieren, um die interne Motivation der Menschen zu fördern, die Audio-Stimmkontrolle zu korrigieren und die Schaltung zwischen Ohr und Stimme zu optimieren.

Diese Methode von Dr. Tomatis führte ihn zu mehreren Forschungen, die darauf abzielten, eine Pädagogik des Zuhörens zu entwickeln, die Menschen dazu bringt, ihre Fähigkeiten der Analyse, Kommunikation und Konzentration zu finden.

In diesem Sinne wirkt die Tomatis-Methode auf das sensomotorische, emotionale, linguistische und kognitive System ein. Darüber hinaus konzentriert es sich auf die Stimulierung vestibulärer Projektionen im präfrontalen Kortex, ein Element, das zur Regulierung emotionaler, mnestischer, Aufmerksamkeits- und Organisationsprozesse beitragen kann.

Auf der anderen Seite beabsichtigt die Tomatis-Methode, auf das Kleinhirn einzuwirken, um Koordination, Wortfluss, Bewusstsein und Arbeitsgedächtnis zu unterstützen. Sowie in der Amygdala, um emotionalen Gedächtnisspeicher zu modulieren.

Auf diese Weise postuliert der Begriff Mozart-Effekt die Existenz eines direkten Assoziationsweges zwischen Musikhören und Gehirnfunktion durch eine Reihe von Mechanismen, die in der Tomatis-Methode festgelegt sind.

Untersuchung des Mozart-Effektes

Alfred Tomatis erfand und postulierte den Mozart-Effekt. Er konnte seine Existenz jedoch nicht beweisen. Er entwickelte therapeutische Techniken und Verfahren basierend auf der Verwendung von Musik, führte jedoch keine Studien zu den erzielten Ergebnissen durch.

Das Erscheinen des Begriffs Mozart-Effekt brachte jedoch das Interesse an der damaligen Wissenschaftsgemeinschaft auf sich, die beauftragt wurde, die Auswirkungen von Musik auf die Funktionsweise des Gehirns zu untersuchen.

Die Entstehung von Forschungen zum Mozart-Effekt wurde jedoch erwartet, da bis zum Ende des Jahrhunderts keine kontrollierten Studien erschienen. Insbesondere veröffentlichte die Universität von Kalifornien 1993 den ersten Artikel über den Mozart-Effekt durch den französischen Psychologen Rauscher.

Der Artikel wurde in der Zeitschrift veröffentlicht Natur unter dem Namen "Leistung von Musik und räumlicher Aufgaben"Und konzentrierte sich auf die Bewertung von 36 Studenten. Die Leistung der 36 Probanden wurde 10 Minuten lang in der Durchführung von Tests zum zeitlichen Spacing-Denken untersucht.

In der Studie wurden drei verschiedene Gruppen gebildet. Die erste Gruppe von Teilnehmern war eingeladen, Mozarts Sonate für zwei Klaviere in D-Dur zu hören.

Die zweite Gruppe wurde mit dem Hören auf Entspannungsinstruktionen zur Senkung des Blutdrucks versorgt. Und die dritte Gruppe blieb still.

Die erzielten Ergebnisse zeigten, dass die Schüler, die Mozart vor Abschluss der Aufgaben angehört hatten, höhere Noten erzielten als die übrigen Fächer.

So zeigte diese Studie die direkten Auswirkungen des Musikhörens auf die kognitive Leistungsfähigkeit, was das Interesse am Mozart-Effekt erhöhte.

Weitere Studien zum Mozart-Effekt

Die erste Forschung über den Mozart-Effekt diente dazu, die Wirksamkeit von Musik auf mentale Prozesse zu demonstrieren.Daher erschienen später andere Studien, die sich auf die Bewertung der Eigenschaften dieses Phänomens konzentrierten.

Im Jahr 2001 das Magazin Zeitschrift der Royal Society of Medicine Er veröffentlichte eine Zusammenfassung des Mozart-Effekts. Der Artikel, der von Dr. J.S. Jekins beteuerte, dass der Mozart-Effekt existiere, dass er jedoch abgegrenzt und vertieft werden müsse.

Genauer gesagt stellte der Artikel fest, dass die Verbesserung der kognitiven Leistung, die durch das Hören klassischer Musik erzeugt wurde, gering war und nicht länger als 12 Minuten dauerte. Ebenso wies er darauf hin, dass diese Intervention die allgemeine Intelligenz nicht beeinträchtige.

Schließlich wurde im Jahr 2001 die Hypothese aufgedeckt, dass der Mozart-Effekt für Menschen mit Epilepsie von Vorteil sein könnte.

Zwei Jahre später, das Magazin Natur Er veröffentlichte eine zweite Untersuchung von der Universität von Kalifornien. Die Studie bekräftigte die Idee, dass 10 Minuten einer Mozart-Sonate dazu dienten, das räumliche Denken von Menschen zu verbessern.

Im Jahr 2007 kam ein Bericht des Bundesforschungsministeriums und eine Analyse der wissenschaftlichen Literatur zu Musik und Intelligenz zu dem Schluss, dass passives Musikhören die Intelligenz von Menschen nicht erhöht.

Im Jahr 2010 wurde die Forschung fortgesetzt und ein Team von Wissenschaftlern der Universität Wien untersuchte den Einfluss von Mozart auf eine große Stichprobe von 3.000 Menschen. Die erhaltenen Ergebnisse zeigten keine Zunahme der Intelligenz der Versuchspersonen.

Endlich, drei Jahre später, stellte der Biologe Nicholas Spitzer von der Universität von Kalifornien die Existenz des Mozart-Effekts in Frage, indem er eine Studie analysierte, die keine Entwicklung geistiger Fähigkeiten beim Hören von Musik zeigte.

Soziale und kulturelle Auswirkungen

Obwohl die wissenschaftlichen Beweise für den Mozart-Effekt widersprüchliche Daten liefern, hat dieses Phänomen in verschiedenen Gesellschaften eine große Wirkung gezeigt.

Nach der ersten Untersuchung von Rauscher und Shaw, Die New York Times Er veröffentlichte einen Artikel, der postulierte, dass das Hören von Musik von Mozart die Intelligenz von Menschen erhöhte.

Dieser Artikel hatte einen großen Einfluss auf die Gesellschaft und eine Bewegung in der Musikindustrie, die den Mozart-Effekt als Marketinginstrument nutzte. In der Tat gab der Gouverneur von Georgia 1998 jeder neuen Mutter, die im Land geboren wurde, eine Kassette mit klassischer Musik.

Dasselbe geschah in South Dakota, Texas und Tennessee, und das Aufdecken von Föten, um klassische Musik während der Schwangerschaft zu hören, wurde zu einem fast globalen Phänomen.

Der Mozart-Effekt hatte auch Auswirkungen auf das Bildungswesen. Zum Beispiel entwickelte Florida ein Gesetz, nach dem Kinder unter fünf Jahren täglich 30 Minuten lang klassische Musik hören mussten.

Trotz der Tatsache, dass der wissenschaftliche Beweis für den Mozart-Effekt in Frage steht, hat dies sowohl in der Gesellschaft als auch in den rechtlichen und politischen Ständen verschiedener Länder der Welt eine große Wirkung erzielt.

Therapeutische Eigenschaften von Musik

Angesichts der Vielfalt der Ergebnisse, die über die Auswirkungen von Musik auf die Steigerung der kognitiven Fähigkeiten erzielt wurden, hat in den letzten Jahren das heilende Potential des Hörens klassischer Musik an Gewicht gewonnen.

Auf diese Weise wird die Vorstellung aufgegeben, dass das Hören von Musik die Intelligenz von Menschen erhöht, und das Interesse ist auf die psychologischen Vorteile gerichtet, die dies bieten kann.

In diesem Sinne haben sie die Qualitäten von Musik entdeckt, die sie zu einem potentiell therapeutischen Element machen. Dies sind Zeitlichkeit, Denken und Fühlen.

1- Zeitlichkeit

Musik ist eine Komponente, die es ermöglicht, den Fluss von Erfahrungen des anderen in der inneren Zeit zu teilen, eine gemeinsame Gegenwart zu leben, ein Phänomen der gegenseitigen Harmonie aufzubauen und eine große Anzahl von Erfahrungen zu erarbeiten.

Mit anderen Worten, Musik ist ein geselliges Element, das die Entwicklung einer emotionalen und sentimentalen Kommunikation zwischen Menschen ermöglicht.

2 - Gedanke

Musik hören hat eine direkte Auswirkung auf das Denken. In der Tat wird postuliert, dass Musik das einzige Element ist, das das gleichzeitige Auftreten mehrerer Überlegungen ermöglicht.

Musik hören erfordert unterschiedliche Stimmen, Melodien, Harmonien und Rhythmen. Diese Aspekte haben die Fähigkeit, das Denken der Menschen zu stimulieren und ihre Wahrnehmung zu verändern.

3- Gefühl

Schließlich ist die Musik mit dem Gefühl verbunden, da das Hören dieser Art von Elementen normalerweise eine Reihe von Empfindungen und bestimmten Emotionen erzeugt.

Mehrere Autoren postulieren, dass die Fähigkeit, Menschen zu fühlen, das wichtigste therapeutische Werkzeug der Musik ist.

Auswirkungen von Musik auf Menschen

Die Qualitäten der Musik postulieren, dass dies eine Reihe von Auswirkungen auf die Funktionsweise von Menschen haben kann.

In der Tat kann das Hören bestimmter Lieder oder Melodien den Einzelnen nicht gleichgültig lassen und eine Reihe von Veränderungen in seinem Zustand hervorrufen.

In diesem Sinne wird postuliert, dass das Hören von Musik sowohl in der physischen als auch in der psychologischen Sphäre Auswirkungen haben kann.

1- Physische Effekte von Musik

Das Hören von Musik trägt zur Entwicklung des Gehörsinns bei und lehrt, die Welt der Klänge zu kennen und zu organisieren.

Ebenso zeigen einige Studien, dass das Musikhören den Herzschlag, den Puls, den Blutdruck, die Atmung und die glavanische Reaktion der Haut verändern kann.

Auf der anderen Seite kann Musik auch die motorischen und motorischen Reaktionen des Individuums beeinflussen. Es wird postuliert, dass es den Pupillenreflex, die peristaltischen Bewegungen des Magens verändern und die Muskelaktivität des Organismus steigern kann.

Schließlich kommentieren einige Autoren, dass Musik es erlaubt, den Körper zu entspannen und das Niveau der Schmerzresistenz zu erhöhen.

2- Psychologische Wirkungen

Es wurde gezeigt, wie stimulierende Musik es ermöglicht, die körpereigene Energie zu steigern und die Entwicklung von Gefühlen und Emotionen anzuregen.

Auf der anderen Seite erzeugt entspannende Musik eine physische Sedierung, die Freisetzung von Spannungen und die Annahme eines allgemeinen Zustandes größerer Entspannung und Wohlbefindens.

Ebenso hat Musik die Fähigkeit, eine Vielzahl von Gefühlen wie Angst, Hass, Liebe, Freude, Angst oder Mysterium zu stimulieren.

Auswirkungen von Musik auf Epilepsie

Obwohl Musiktherapie ein therapeutisches Werkzeug ist, das verwendet wird, um mehrere psychologische Veränderungen zu intervenieren, findet sich der konsistenteste wissenschaftliche Beweis in der Behandlung von Epilepsie.

Eine Studie von Hughes untersuchte 1998 den Mozart-Effekt auf die epileptiforme Aktivität. Die Ergebnisse der Elektroenzephalographie (EEG) zeigten, dass das Hören auf klassische Musik bei 23 der 29 Probanden in der Stichprobe signifikant abgenommen hat.

Später, in einer neuen Studie, wurde ein Mädchen mit epileptischen Episoden ausgesetzt, um Mozarts Sonate jede Stunde für 10 Minuten zu hören

In diesem Fall waren die Ergebnisse wieder positiv und signifikant.Die Anzahl der epileptischen Episoden des Mädchens war von neun während der erstenvier Stunden auf eins in den folgenden vier Stunden reduziert.

Ebenso hat die Dauer der Episoden eine deutliche Reduktion erfahren. Die Episoden gingen von den letzten 317 Sekunden bis zuletzt nur 178 Sekunden.

Endlich, am nächsten Tag ging die Intervention weiter und das Mädchen erlitt nur zwei Episoden in 7 Stunden und einer Hälfte.

Aus diesem Grund postulieren einige Autoren, dass der Mozart-Effekt ein adäquates therapeutisches Werkzeug für Patienten mit Epilepsie sein könnte.

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