Was ist disintegrative Störung der Kindheit?

Die Desintegrative Störung der Kindheit, auch bekannt als Hellersyndrom, ist eine Erkrankung, die bei Kindern auftritt, die älter als zwei Jahre und jünger als zehn Jahre sind, gekennzeichnet durch den Verlust von Sprachfunktionen, motorischen Fähigkeiten und sozialen Fähigkeiten, die bis jetzt normal erworben wurden.

Mit anderen Worten, ein Kind, das sich bis zum Einsetzen der Symptome völlig normal entwickelt hat, beginnt allmählich oder plötzlich Funktionen zu verlieren: hören Sie auf zu reden, hören Sie auf zu spielen, verlieren Sie die Kontrolle über Ihren Darm und verlieren Sie auch die Fähigkeit, sich zu beziehen mit deinen Kollegen und mit deiner Familie.

Im Alter von zehn Jahren haben die meisten dieser Kinder eine ähnliche Verschlechterung wie bei schwerem Autismus.

Dann werde ich seine Eigenschaften, Symptome, Behandlungen und Ursachen diskutieren.

Unterschiede zwischen disintegrativer Störung in der Kindheit und Autismus

Dies ist eine sehr häufige Frage, aber die Antwort lautet nein. Obwohl sie einige Gemeinsamkeiten haben und beide Krankheiten als zu derselben "Familie" gehörend betrachtet werden können, ist Autismus anders.

Der Hauptunterschied besteht darin, dass im Falle autistischer Kinder das seltsame Verhalten des Kindes schon in sehr jungen Jahren wahrgenommen wird und praktisch konstant bleibt. Bei der desintegrativen Störung entwickelt sich das Kind in den ersten zwei oder vier Lebensjahren normal und verliert dann die zuvor erworbenen Funktionen.

Während es nicht viel Information darüber gibt, ist die desintegrative Störung der Kindheit viel weniger häufig als Autismus. Wie diese Krankheit tritt es bei Jungen häufiger auf als bei Mädchen.

Hauptsymptome vonDesintegrative Störung der Kindheit

Wie bereits erwähnt, leiden Kinder, die an dieser Störung leiden, unter einem Verlust der erworbenen Fähigkeiten. Der Bereich Sprache und motorische Funktionen sind stark betroffen. Die Art, wie diese Regression dargestellt wird, ist die folgende:

• Das Kind beginnt mit dem Sprechen aufzuhören und das Wenige, was er ausdrückt, ist verzerrt. Er zeigt sich nicht fähig zu einer Unterhaltung.

• Große Schwierigkeit, mit der umgebenden Umwelt zu interagieren. Sowohl bei gleichaltrigen Kindern als auch bei Erwachsenen ist das Kind an keinerlei Kontaktaufnahme interessiert.

• Verlust des Interesses am Spiel. Dies ist eines der Symptome, auf das die meisten Pädagogen aufmerksam machen. Wenn sich das Kind in einem Stadium von imaginären Spielen und Übungen bewegt, die seine Kreativität anregen, verhält sich das Kind, das an diesem Syndrom leidet, sehr unterschiedlich. Kein Spiel erregt deine Aufmerksamkeit oder unterhält dich.

• Verlust von Motorfunktionen. In einigen Fällen gehen auch motorische Funktionen verloren, insbesondere Feinmotorik.

• Schwierigkeit, Sphinkter zu kontrollieren. Sowohl im Darm als auch im Urin kann das Kind seine Schließmuskeln nicht kontrollieren.

Diese Regression kann schrittweise, über Wochen oder Monate oder beschleunigt innerhalb von Tagen erfolgen.

Nach einiger Zeit wird die Regression gestoppt, das Kind stabilisiert sich und in einigen Fällen kann eine kleine Verbesserung erreicht werden.

Jedes der beschriebenen Symptome sind berechtigte Gründe, den Arzt zu konsultieren. Wenn jemand in Ihrer Umgebung oder Ihr Kind diese Symptome zeigt, dann bereiten Sie sich auf eine ärztliche Konsultation vor.

Diagnose

Die überwiegende Mehrheit der Angehörigen der Gesundheitsberufe, Psychologen und Psychiater, verlässt sich bei der Diagnose dieses Störungstyps auf das "Diagnostische und Statistische Handbuch psychischer Störungen".

Für diesen Fall werden die folgenden Kriterien grundsätzlich bewertet:

1. Einschätzung der ersten zwei Lebensjahre des Kindes. Der Arzt wird Sie fragen, wie diese Zeit abgelaufen ist, wie der Prozess des Gehenlernens und Sprechens war. Ziel ist es, beurteilen zu können, ob das Verhalten während dieser Zeit völlig normal war.

2. Verlust von Fähigkeiten Der Arzt muss genau bestimmen, welche Fähigkeiten geändert wurden und in welchem ​​Zeitraum sie verloren gegangen sind. Sie werden wahrscheinlich auch gefragt, was die ersten Funktionen waren, in denen das Kind eine Regression zeigte.

3. Auswirkung auf das soziale Umfeld des Kindes. Das Bild wird durch die Verschlechterung der persönlichen Beziehungen verbessert.

Wenn Sie sich für eine professionelle Beratung entschieden haben, beachten Sie die genannten Punkte. Solange Sie vor der Konsultation über sie nachgedacht haben, wird es profitabler sein.

Mögliche Ursachen und Behandlungen von Desintegrationsstörungen im Kindesalter

Wissenschaftler haben die Ursache von Desintegrationsstörungen in der Kindheit noch nicht entdeckt. Einige Hypothesen beziehen sich auf psychologisch traumatische Ereignisse oder auf bestimmte Infektionen, die das Nervensystem beeinflussen könnten, aber nichts ist bestätigt.

Für die Behandlung dieser Art von Störung können Medikamente, Verhaltenstherapie und in einigen Fällen alternative Therapien verschrieben werden.

Pharmakologische Behandlung

Es gibt kein spezifisches Medikament für diese Störung. Angesichts der Tatsache, dass das Kind gewalttätig werden kann oder an einer schweren Depression leidet, wird die Art der bereitgestellten Medikamente diese Aspekte berücksichtigen.

Psychiater empfehlen, sobald wie möglich mit der Zufuhr von Antidepressiva zu beginnen, und in einigen Fällen werden Antipsychotika hinzugefügt. In allen Fällen werden die Dosen entsprechend dem Verhalten des Kindes reguliert und angepasst.

Verhaltenstherapie

Es hat sich als die effektivste für diese Art von Störungen erwiesen. Leider sind diese Krankheiten lebenslang und in vielen Fällen ist die Person, die leidet, völlig abhängig.

Durch Verhaltenstherapie versuchen Psychologen in Verbindung mit anderen Fachleuten unerwünschtes Verhalten zu verhindern. Stattdessen wird das Kind stimuliert, damit es einige der verlorenen Funktionen teilweise wiedererlangen kann.

Wenn das Bildungs- und Familienumfeld an der Therapie teilnimmt, sind die Ergebnisse viel ermutigender. Obwohl das Kind seine Funktionen nicht wiedererlangt, behält es ein gewisses Maß an Aktivität bei.

Psychologische Therapie ist auch sehr wichtig für das familiäre Umfeld, insbesondere für Eltern und Geschwister, da diese Art von Krankheit für Familienmitglieder schwierig zu bewältigen ist.

Alternative Therapien

Es gibt verschiedene Arten alternativer Therapien, die die medikamentöse Behandlung und die Verhaltenstherapie ergänzen können.

Eine der am meisten verwendeten ist die Equinotherapie. Viele Kinder mit dieser Krankheit oder mit Autismus haben mit dieser Behandlung positive Zeichen gezeigt.

Zusammenfassend ist die desintegrative Störung in der Kindheit eine sehr grausame Krankheit, die die Funktionen eines Kindes verschlechtert, das sich bis zum Auftreten der Symptome normal entwickelt hat.

Leider gibt es keine Heilung, aber die Lebensqualität des Kindes kann mit den entsprechenden Therapien verbessert werden.

Welche Erfahrung haben Sie mit dieser Störung?

Referenzen

1. http://web.udl.es/usuaris/e7806312/grup/aaluja-archi/psico/trastorno%20desintegrativo.pdf.
2. http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/english/ency/article/001535.htm.
3. Quellbild