Transgender-Kindertipps für Eltern und Lehrer

A Transgender-Kind ist eine Person, deren Geschlechtsidentität (der Sinn für sich selbst als Mann oder Frau) oder Geschlechtsausdruck sich von der unterscheidet, die normalerweise mit ihrem Geburtsgeschlecht verbunden ist. "

Gegenwärtig haben viele Kinder ein abweichendes Verhalten in Bezug auf Geschlechternormen und -rollen, die für ihr Geschlecht sozial vorgegeben sind.

Diese Situation führt manchmal zu Ablehnung sowohl in ihrer Umgebung als auch in ihrer eigenen Familie, was zur Stigmatisierung dieser Kinder führt.

Derzeit gibt es eine große generalisierte Fehlinformation über Transgender-Kinder. Dies kann zu Missverständnissen seitens der Familie, von Lehrern und Gleichaltrigen führen. Das heißt, die Umgebung des Kindes kann Unbehagen und psychologische Probleme verursachen.

Dann werden wir dieses Thema eingehend behandeln und einige Empfehlungen dazu geben, wie dieses Thema von der Familie und der Schule angesprochen werden kann und wie es identifiziert werden kann.

In Gesellschaften auf der ganzen Welt wurde es als normal und unzweifelhaft verstanden, dass es eine Klassifizierung binärer Geschlechtsidentitäten gibt, die dies als eine Erweiterung der Genitalien versteht, mit denen wir geboren wurden.

Laut De Toro (2015): "Es versteht sich, dass Sex etwas Biologisches ist und Aspekte beinhaltet, die mit unseren Hormonen, Chromosomen, Fortpflanzungssystemen und Genitalien in Zusammenhang stehen, Aspekte, die bei der Geburt verwendet werden, um eine Person als Mann oder Frau zu identifizieren."

Laut Brill and Pepper (2008) "ist das Geschlecht komplizierter und bezieht sich auf die komplexe Wechselbeziehung zwischen körperlichen Merkmalen und unserem inneren Sinn als Mann, Frau, beide oder keiner, sowie die Verhaltensweisen, die mit diesem inneren Sinn verbunden sind".

Wenn wir sowohl die Definition von Geschlecht als auch Geschlecht berücksichtigen, können wir daraus schließen, dass unsere Geschlechtsidentität dann gleich oder verschieden von unserem Geschlecht sein kann, mit dem wir geboren wurden.

Obwohl Transgender-Erwachsene in der Gesellschaft besser bekannt sind, gilt dies nicht für Minderjährige. Für viele Menschen ist es heute undenkbar, dass Minderjährige Transgender sind, weil sie eher mit dem Erwachsenenalter in Verbindung gebracht werden, jedoch meist in der frühen Kindheit (Brill und Peppe, 2008, Kennedy und Hellen, 2010).

Arten oder Kategorien von Transgender

Es gibt nach der American Psychological Association (2006) Arten oder Kategorien von Transgender. Wir erklären sie im Folgenden:

• Die Transsexuellees sind Menschen, die mit ihrem Geschlecht bei der Geburt nicht gut sind und als Angehörige des Geschlechts gegenüber ihrer Geburt leben oder leben wollen.
• Die TransvestitenSie sind die größte Transgender-Gruppe. Sie tragen normalerweise Kleidung des anderen Geschlechts. Die meisten Transvestiten sind biologisch männlich, viele von ihnen sind sexuell von Frauen angezogen.
• Die Drachen Königinnen und die Drachenkönige Sie sind biologisch Frauen und Männer, die arbeiten, um zu unterhalten oder zu handeln.
• Andere Kategorien von Transgender bestehen aus Schwulendas großes Geschlecht oder die androgyn. Es gibt viele Definitionen, um diese Gruppen zu bezeichnen, normalerweise enthalten sie ein Gefühl der Geschlechtermischung.

Wie kann ich herausfinden, ob mein Kind Transgender ist?

Der erste Beweis tritt gewöhnlich auf, wenn der Junge oder das Mädchen zwischen 2 und 4 Jahre alt ist und manchmal sogar in jüngeren Jahren. An dieser Stelle können sie gemäß dem Leitfaden für Familien mit transsexuellen Kindern (S / F) folgende Merkmale aufweisen:

Manchmal ziehen sie es vor, ihre sexuelle Identität nicht zu verbalisieren, wenn sie die Möglichkeit haben, von Menschen zurückgewiesen zu werden, die sich in ihrer unmittelbaren Umgebung befinden oder nicht wissen, was mit ihnen passiert oder sich nicht wohl fühlt, wenn sie in das eine oder andere Geschlecht eingeordnet werden.

Warum passiert es?

Obwohl noch nicht bekannt ist, warum dies so ist, gibt es derzeit viele Experten, die befürworten, dass Geschlechterverhalten biologischen Ursprungs ist (Leitfaden für Familien mit transsexuellen Kindern, (S / F)).

Es kann durch Baden des Fötus in Hormonen des anderen Geschlechts im Mutterleib oder durch eine spontane genetische Mutation verursacht werden (Giberti, 2003).

Obwohl, wie wir bereits wissen, Kinder lernen, sich ihrem Geschlecht entsprechend zu verhalten, haben Kinder, die diese Rolle wechseln, dh ihr geschlechtsspezifisches Verhalten, hohe Möglichkeiten, diese biologisch prädisponiert zu machen.

Die Wissenschaft muss die Ursachen noch identifizieren. Es ist bekannt, dass geschlechtsspezifische Verhaltensweisen nicht durch das entstehen, was in der Kindheit passiert, noch durch die Art und Weise, wie Eltern das Kind behandeln müssen.

Es geschieht auch nicht aufgrund von Erfahrungen, die in der Kindheit passieren können, wie Scheidung von Eltern, sexuellem Missbrauch oder anderen traumatischen Erlebnissen.

Es ist auch nicht möglich, dass es durch psychische Konflikte oder psychische Störungen verursacht wird. Allerdings kann das Kind in der Schule von seinen Klassenkameraden abgelehnt werden, was zu physischem und psychischem Mobbing führt und zu psychischen Problemen führt (De Toro, 2015).

Was kann aus dem schulischen Kontext heraus getan werden?

Angesichts der Gesellschaft, in der wir leben, in der die Geschlechterdiversität diskriminiert wird, ist diese Art von Kindern möglicherweise prädestinierter für Mobbing (Brill and Pepper, 2008).

Derzeit ist sexuelle Vielfalt ein Thema, das in keinem Kurs des Bildungssystems gesprochen wird. Für manche Menschen kann es unverhältnismäßig sein, über sexuelle Vielfalt in den ersten Bildungsebenen zu sprechen.

Wir dürfen jedoch nicht vergessen, dass diese Kinder schon in jungen Jahren anders aussehen und sich anders fühlen, je früher dieses Thema behandelt wird, desto besser für alle.

Normalerweise verbringen Kinder in der Regel die meiste Zeit nach der Familie in der Schule. Deshalb werden sie, wenn sie in der Familie nicht die notwendigen Antworten auf ihre Fragen erhalten, sie in der Schule suchen. Aber auch in der Schule wird über dieses Thema nicht gesprochen.

Manchmal gibt es sogar eine Haltung der Ablehnung, die negative Einstellungen gegenüber diesen Menschen verstärkt. (Bimbi, 2006).

Aus diesem Grund muss die Schule Ausbilder ausgebildet haben, um alle notwendigen Informationen für Kinder und Familien zur Verfügung zu stellen, etwaige Zweifel auszuräumen und die besten Maßnahmen zu ergreifen.

Zusätzlich zu den Gesprächen mit den Familien und dem Erhalt von Schulungen zu diesem Thema müssen die Schüler auch dazu beitragen, Fälle von transphobem Mobbing in den Zentren zu verhindern.

Beratung für Familien und Pädagogen

Der LGBT Guide (S / F) beschreibt die folgenden Empfehlungen für den Umgang mit Transgender-Kindern:

Bedeutung der Familienunterstützung

Die Familie ist sehr wichtig angesichts der Unterstützung, die sie ihren verschiedenen Mitgliedern in jedem Lebensproblem gibt, die Bezugnahme auf dieses Thema würde nicht anders sein.

Unbedingte Unterstützung ist unerlässlich, wenn das Kind eine korrekte soziale und psychologische Entwicklung haben soll.

Der Minderjährige hat das Recht auf Achtung seiner Identität

Es wird nicht empfohlen, dass das Kind gezwungen wird, sich selbst zu unterdrücken, dh seine Identität und seinen Geschlechtsausdruck zu verbergen.

Dies könnte Ihnen viele Probleme bereiten, so dass Ihre familiäre Umgebung sicher und komfortabel sein sollte, um gleich zu sein.

Suchen Sie nach spezialisierten Informationen

Um mit falschen Stereotypen über die Geschlechterdiversität zu brechen. Normalerweise gibt es eine generelle Ignoranz bezüglich Geschlechtsidentitätsfragen.

Aus diesem Grund kann sich die Familie schuldig fühlen und sogar in Frage stellen, wenn sie es gut gemacht hat, indem sie auf diese Weise ungünstige Gedanken an das Kind speist.

Diese Gedanken betreffen meist besonders Mütter, da sie sich dafür verantwortlich fühlen, dass ihre Söhne oder Töchter nicht die politisch korrekten Rollen für die Gesellschaft übernommen haben. Die Unterstützung von Fachleuten in diesen Fragen kann Familien und Kindern sehr helfen.

Schützen Sie Minderjährige vor Belästigungen durch LGBTBROBIC in allen Bereichen

Angesichts der Gesellschaft, in der wir leben, können Jungen und Mädchen mit geschlechtsspezifischer Vielfalt Probleme in der Schule haben.

Es ist wichtig zu beachten, dass Lehrer in dieser Hinsicht geschult werden müssen, um diese Art von Mobbing durch einige Schulkameraden zu verhindern.

Es wäre auch ratsam, informative Gespräche zu führen, um die Bildungsgemeinschaft zu sensibilisieren.

Fazit

Soziale Geschlechterrollen und -erwartungen sind in unserer Kultur so tief verwurzelt, dass die meisten Menschen sich keine andere Denkweise über das Geschlecht vorstellen können.

Infolgedessen passen die meisten Menschen zu diesen Erwartungen und fragen selten, was das Geschlecht wirklich bedeutet, denn das System hat im Allgemeinen für sie funktioniert, für manche Menschen ist es jedoch anders.

Die meisten Menschen entwickeln eine Geschlechtsidentität, die ihrem biologischen Geschlecht entspricht, bei manchen Kindern unterscheidet sich ihre Geschlechtsidentität von ihrem Geschlecht. Als Eltern kann es eine der größten Herausforderungen sein, in dieser Situation zu sein.

Niemand denkt, dass ihr Kind bei der Geburt mit ihrem Geschlecht nicht einverstanden sein wird. Aber das ist eine Realität, die nach und nach Gestalt annimmt und jetzt passieren kann. Die Antwort wird rechtzeitig geklärt.

Wenn dies geschieht, ist es besonders wichtig, ihn zu unterstützen, indem man ihm Liebe als Eltern gibt, denn wenn dies nicht geschieht, ist es sehr wahrscheinlich, dass sein Selbstwertgefühl sowie sein Wohlbefinden und seine Gesundheit durch diese Ablehnung beeinträchtigt werden.

Normalerweise ist es etwas kompliziert, eine Transgender-Person zu sein. In einer Minderjährigen ist dies multipliziert mit der Ignoranz, die diese Gruppe von der Gesellschaft, in der wir leben, hat.

Aus diesem Grund müssen wir auf die Familien achten und den Lehrern die notwendige Ausbildung geben, damit sie den auftretenden Problemen angemessene Lösungen anbieten können.

Referenzen

1. Bimbi, B. (2006). Bildung und sexuelle Vielfalt. Praktische Arbeit für Bildungsphilosophie. FUNCEB. Buenos Aires
2. Brill, S und Pepper, R (2008) Das Transgender-Kind: Ein Handbuch für Familien und Fachleute. San Francisco: Cleis Press Inc.
3. de Madrid, C. Leitfaden zur Aufmerksamkeit für Minderjährige mit geschlechtsspezifischer Vielfalt.
4. von Toro, X. (2015). Transgender - Kinder: geboren im falschen Körper oder in einer falschen Gesellschaft? Punto Género Magazine, (5), Pág-109.
5. Giberti, E. (2003). Transgender: Synthese und Öffnungen. Migrierende Sexualitäten, 31.
6. Kennedy, N und Hellen, M (2010) "Transgender-Kinder: mehr als eine theoretische Herausforderung", Graduate Journal of Social Science 7 (2), 25-43.
7. Malpas, J (2011) "Zwischen Rosa und Blau: Ein mehrdimensionaler Familienansatz für geschlechtsspezifische Kinder und ihre Familien", Familienprozess 50 (4), 453-470.
8. Martínez-Guzmán, A und Montenegro, M (2010) "Erzählungen rund um die Störung der sexuellen Identität. Von der Transgender-Vielfalt zur Produktion von Trans-Wissen ", Social Prism (4), 1-44 ... [On Line].
9. San Juan de Aznalfarache. A. Leitfaden für Verwandte mit transsexuellen Kindern.